El Gobierno regional ha destinado al centro educativo, ubicado en la localidad de Tres Cantos, un total de 700.000 euros para el curso 2001-2002, que ayudarán al funcionamiento del centro.

Según Ruiz-Gallardón, "la Fundación Árbol, en colaboración con la Asociación Entender y Hablar, han conseguido crear un centro, el Colegio Tres Olivos, que se convierte, por los objetivos que persigue, en una verdadera referencia para toda la comunidad educativa. Su aspirción de lograr la plena integración escolar, tanto del alumnado con necesidades de compensación educativa, como del que presenta necesidades educativas especiales y, muy en concreto, las derivadas de la falta de audición, merece todo nuestro elogio y admiración".

Destacó Ruiz-Gallardón que el objetivo del Gobierno regional es "la excelencia educativa, porque una educación de calidad es un instrumento necesario no sólo para el progreso económico y social, sino para el desarrollo de las potencialidades e la persona, y tenemos que decir que hemos venido a aprender de un proyecto educativo , con el que nos dais una lección, enseñándonos a todos que la integración escolar no solamente es posible, sino que la integración enriquece".

"Aquí se nos está diciendo a toda la sociedad -continuó Ruiz-Gallardón- que cuando nosotros miramos a otras personas que tienen limitadas sus capacidades normales de comunicación, y los calificamos como discapacitados, a lo mejor los auténticos discapacitados somos nosotros,a lo mejor los que no tenemos la capacidad de desarrollar toda esa capacidad de comunicación no son ellos, sino nosotros".

PROCESO COMPLEJO

Para el presidente de Madrid, "la integración escolar de los alumnos sordos es, por las importantes limitaciones comunicativas en la emisión y recepción de mensajes que esa deficiencia produce, uno de los procesos más complejos. En este sentido, el proyecto educativo del colegio Tres Olivos es modélico, al posibilitar el acceso real a una educación adaptada a la necesidades de cada alumno que fomenta el cambio de actitudes en el alumnado y que potencia las relaciones sociales".

"El asesoramiento y trabajo conjunto con las familias, la atención temprana y la integración social se convierten - a juicio de Ruiz-Gallardón- en las herramientas esenciales de este modelo educativo. En la Comunidad de Madrid sólo existen otros tres centros donde se imparten enseñanzas específicas para niños con problemas auditivos y por eso el Gobierno regional es consciente de que s preciso apoyar la construcción y funcionamiento de colegios de estas características que cubran las necesidades reales de la población".

La Comunidad de Madrid tiene previsto destinar durante 2002 un total de 103 millones de euros para actuaciones de construcción y mejora de centros educativos de la región. Esta cantidad permitirá, entre otras cosas, la adaptación de las instalaciones escolares a la edad de los niños que acogen y la supresión de barreras arquitectónicas para facilitar la integraciónde alumnos con dificultades motoras".