El programa ha estado orientado a que las personas participantes incorporen competencias tecnológicas aplicables a situaciones cotidianas, como solicitar una cita, buscar una dirección con aplicaciones de navegación, realizar videollamadas, comunicarse mediante servicios de mensajería, acceder a información en internet o utilizar las redes sociales y la inteligencia artificial de forma segura.

Para ello, el proyecto desarrolló un itinerario formativo dividido en cinco sesiones dedicadas al uso de nuevas tecnologías, buscadores y mapas digitales, aplicaciones de mensajería, plataformas como YouTube y aspectos relacionados con la seguridad digital.

‘Navega tu futuro’ se ha desarrollado mediante un sistema de formación en cascada. En una primera fase se capacitó a profesionales de las entidades participantes, quienes posteriormente trasladaron esos conocimientos a personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en sus respectivas organizaciones, favoreciendo así la continuidad del aprendizaje y su adaptación a las necesidades de cada grupo.

En la iniciativa han participado 21 entidades de Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Extremadura, Galicia y la Región de Murcia.

Según destacó Plena inclusión, el proyecto ha demostrado que el acceso a las competencias digitales “facilita una mayor autonomía personal, mejora la comunicación, favorece la participación en la comunidad y amplía las oportunidades de aprendizaje permanente” para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Con la finalización de este programa, la organización reafirma su compromiso con el impulso de una sociedad “más accesible, más digital y más inclusiva”, en la que las personas con discapacidad intelectual puedan desenvolverse con mayor independencia en su vida diaria.