Bajo el título de 'Ciencia ON', la iniciativa está impulsada por la Dirección de Promoción Sociocultural, Artística y Deportiva de la ONCE.

La temática de los campamentos gira este año en torno a la ciencia, con una propuesta innovadora. Bajo el título ‘Ciencia ON’, los chicos y chicas tendrán la oportunidad de sumergirse en un fascinante viaje por las diferentes ramas de la ciencia y de explorar el mundo que los rodea desde una perspectiva práctica, accesible y divertida.

En ‘Ciencia ON’, los participantes se embarcarán en una aventura única donde la ciencia será la protagonista. A lo largo de cada jornada, explorarán distintas ramas del conocimiento a través de talleres prácticos, juegos experimentales y actividades colaborativas, para convertirse en científicos por unos días.

Además de los reencuentros, las nuevas amistades y la diversión al aire libre, los participantes vivirán experiencias donde aprender será tan divertido como emocionante. Investigarán fenómenos curiosos, plantearán hipótesis, construirán prototipos y compartirán sus descubrimientos en la gran Feria científica del campamento.

TODO TIPO DE ACTIVIDADES

Los campamentos inclusivos de la ONCE prevén todo tipo de actividades igualmente divertidas: excursiones, veladas nocturnas, momentos de relax en la playa o en la piscina, etc.

Los campamentos de integración están dirigidos a estudiantes de 6 a 17 años, afiliados a la ONCE o no que estén siendo atendidos por los servicios educativos de la Organización. Asimismo, están abiertos a la participación de chicos y chicas sin discapacidad, tales como familiares directos, compañeros de clase o amigos del mismo rango de edad.

Según Ana Esteban, responsable del Departamento de Gestión Sociocultural y Deportiva de la ONCE, “el objetivo de los campamentos de integración de la ONCE siempre ha sido que niños y niñas con y sin discapacidad puedan participar en igualdad de condiciones en un ambiente de tolerancia y de respeto”.

A través del amplio abanico de actividades programadas, la ONCE persigue propiciar que los menores obtengan una mejor relación consigo mismas y con su entorno; fomentar el interés por la realización de actividades grupales y la colaboración en las tareas colectivas, y potenciar la creatividad, la autoestima, la autonomía y el desarrollo de habilidades.