Así lo reflejan datos publicados recientemente por la oficina estadística de la Unión Europea, Eurostat, referidos a 2024. En ese año el 25,4% de los jóvenes europeos (de entre 15 y 29 años) estaban empleados durante la educación formal, casi puntos más que en España. El 71,4% de los jóvenes permanecía fuera de la población activa y el 3,2% estaba desempleado (disponible para el empleo y en búsqueda activa de empleo) mientras cursaba estudios formales.

Los Países Bajos (74,3%), Dinamarca (56,4%) y Alemania (45,8%) registraron la mayor proporción de jóvenes que trabajan y estudian simultáneamente. Por el contrario, Rumanía (2,4%), Grecia (6,0%) y Croacia (6,4%) registraron los porcentajes más bajos entre los países de la UE.

Los porcentajes más altos de jóvenes desempleados en la educación formal, que estaban disponibles para el empleo y que buscaban activamente empleo se registraron en Suecia (14,1%), Finlandia (10,0%) y Dinamarca (9,6%). En el otro extremo de la escala, Rumanía (0,6%), Croacia, Chequia y Hungría (0,8%) tenían menos del 1% de los jóvenes que buscaban empleo.

LOS MÁS JÓVENES

Entre el grupo de edad de 15 a 19 años, el 74,4% de las mujeres y el 70,4% de los hombres permanecen fuera de la fuerza laboral mientras estudian, lo que demuestra que se centran principalmente en la educación en sus primeros años.

A medida que envejecen y llegan al grupo de edad de 20 a 24 años, la proporción fuera de la población activa se reduce al 30,9% para las mujeres y al 24,8% para los hombres, lo que indica una mayor integración en el mercado laboral junto con las actividades educativas. En este grupo, el porcentaje de jóvenes empleados durante la educación fue del 19,6% para las mujeres y del 17,0% para los hombres.

En el grupo de edad de 25 a 29 años, el empleo alcanzó el 62,0% para las mujeres y el 71,9% para los hombres. En este caso, la proporción de mujeres fuera de la fuerza de trabajo y no en la educación formal (16,2%) fue mayor que la de los hombres (6,9%).

Según el Eurostat, los datos muestran que las mujeres tienden a participar más en la educación formal que los hombres. Sin embargo, cuando no están en la educación, tienen menos probabilidades de estar empleados o buscar empleo, como lo demuestran las tasas de empleo más bajas y las mayores proporciones de inactividad en comparación con los hombres.