La FAD, Unesco y BBVA presentan los dieciséis proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA- ha seleccionado un total de dieciséis proyectos educativos finalistas nacionales, que proceden de centros educativos de Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Castilla-La Mancha, Galicia, Comunidad de Madrid, Melilla, País Vasco y Comunidad Valenciana
Galicia. Dos centros educativos gallegos finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA- ha seleccionado finalistas nacionales de la novena edición dos proyectos educativos de centros escolares gallegos
Madrid. Tres centros educativos de Madrid finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA-, ha seleccionado finalistas nacionales de la novena edición tres proyectos educativos de centros escolares madrileños
País Vasco. Un centro educativo vasco finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA-, ha seleccionado finalista nacional de la novena edición un proyecto educativo de un centro escolar vasco
Un centro educativo de Melilla finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA-, ha seleccionado finalista nacional de la novena edición un proyecto educativo de un centro escolar melillense. En concreto, se trata del CEIP Mediterráneo en la Categoría A (Infantil y/o Primaria)
Baleares. Un centro educativo balear finalista nacional del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA-, ha seleccionado finalista nacional de la novena edición un proyecto educativo de un centro escolar balear
Aragón. Dos centros educativos aragoneses finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA-, ha seleccionado finalistas nacionales de la novena edición dos proyectos educativos de centros escolares aragoneses
Andalucía. Dos centros educativos andaluces finalistas nacionales del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA-, ha seleccionado finalistas nacionales de la novena edición dos proyectos educativos de centros escolares andaluces
La FAD, Unesco y BBVA presentan los dieciséis proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA- ha seleccionado un total de dieciséis proyectos educativos finalistas nacionales, que proceden de centros educativos de Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Castilla-La Mancha, Galicia, Comunidad de Madrid, Melilla, País Vasco y Comunidad Valenciana
Madrid. IU pide a Figar que explique en la Asamblea los recortes en el arranque de este curso escolarLa diputada de IU de la Asamblea de Madrid Eulalia Vaquero pidió a la consejera de Educación, Lucía Figar, que aumente los recursos en materia de educación y su comparecencia en la Cámara regional para que explique los recortes en el arranque del nuevo curso escolar que comenzó hoy para más de 600.000 alumnos madrileños
Educación. Feaps denuncia que la Lomce discrimina a los alumnos con discapacidad intelectualLa Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Feaps) denunció este lunes que la nueva ley de educación que en la actualidad tramita el Parlamento no garantiza una educación inclusiva de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo
Madrid. Más de un millón de alumnos comienzan esta semana el curso escolarUn total de 1.137.121 alumnos madrileños regresan a las aulas esta semana en los colegios e institutos de la región. Este lunes es el turno para los estudiantes del segundo ciclo de Educación Infantil (212.476), Primaria (402.614) y Educación Especial (4.755). El martes y el miércoles comenzarán las clases los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (242.198), Bachillerato (103.840) y Formación Profesional (70.298)
Madrid. El Cermi denuncia la expulsión de profesionales con experiencia en la atención al alumnado con necesidades educativas especialesEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Madrid (Cermi Madrid) denuncia que el Ejecutivo regional tenga previsto prescindir de los servicios de profesionales en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, amparándose en la última reforma laboral, que prohíbe encadenar contratos temporales por obra y servicio a los trabajadores por encima de un período de tiempo superior a los 24 meses
Madrid. El Cermi denuncia la expulsión de profesionales con experiencia en la atención al alumnado con necesidades educativas especialesEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Madrid (Cermi Madrid) denuncia que el Ejecutivo regional tenga previsto prescindir de los servicios de profesionales en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, amparándose en la última reforma laboral, que prohíbe encadenar contratos temporales por obra y servicio a los trabajadores por encima de un período de tiempo superior a los 24 meses
Madrid. IU exige a Figar que "no se escude en argumentos técnicos para echar a los fisioterapeutas" de los colegiosLa diputada de IU de la Asamblea de Madrid Eulalia Vaquero exigió hoy a la consejera de Educación, Lucía Figar, que “no se escude en argumentos técnicos para cubrir necesidades urgentes e inaplazables como la contratación de fisioterapeutas, enfermeras, técnicos e integradores sociales que ha desarrollado su labor los últimos años en los centros educativos”
Madrid. Los fisioterapeutas, preocupados porque los recortes en Educación afectará la calidad de su servicioEl Colegio Profesional de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid (Cpfcm) mostró este jueves su preocupación ante el anuncio de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid de alterar el sistema de selección para cubrir los puestos de fisioterapeutas en los diferentes centros escolares de educación especial e integración madrileños
Islas Baleares. Dos centros educativos de las Islas Baleares finalistas autonómicos del Premio a la Acción Magistral 2013Dos proyectos educativos de centros escolares baleares han sido seleccionados finalistas autonómicos al Premio a la Acción Magistral 2013, que celebra este año su novena edición. En concreto, se trata del CEIP Miquel Duran i Saurina en la Categoría A (Infantil y/o Primaria) y el Institut Guillem Sagrera en la Categoría B (Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato)
La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA- ha seleccionado un total de dieciséis proyectos educativos finalistas nacionales, que proceden de centros educativos de Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Castilla-La Mancha, Galicia, Comunidad de Madrid, Melilla, País Vasco y Comunidad Valenciana
Más de 7.600 alumnos y alumnas con ceguera o discapacidad visual grave de todo el territorio español afrontan en estos días la vuelta a la actividad escolar y académica como el resto de compañeros y con el apoyo de la ONCE
