EducaciónUn estudio desvela que las universidades deben mejorar la accesibilidad universal en los currículos formativosLa inclusión de la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas en los currículos formativos de las titulaciones universitarias que disponen de guías académicas relacionadas con estos conceptos debe mejorarse, según evidencia un estudio realizado por Fundación ONCE, en colaboración con el Real Patronato sobre Discapacidad y el apoyo de CRUE Universidades Españolas , que recomienda, entre otros aspectos, ofrecer mayor formación al profesorado y apoyo a la práctica docente para revertir esta situación
EducaciónANPE pide a Celaá que obligue a las CCAA a reducir las ratios de alumnos por claseEl sindicato independiente ANPE exigió este miércoles al Ministerio de Educación y Formación Profesional “que cumpla y haga cumplir a las comunidades autónomas las medidas sanitarias y de seguridad acordadas con Sanidad para el inicio del próximo curso escolar”. Entre ellas, destaca que el distanciamiento de seguridad obliga a bajar la ratio de alumnos por clase
DiscapacidadNace el Gabinete de Alerta y Coordinación por Covid-19 de Famma, para atender posibles rebrotesLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (FAMMA-Cocemfe Madrid) anunció este miércoles la creación y puesta en marcha de su Gabinete de Alerta y Coordinación por Covid-19, para responder lo más rápido posible ante un rebrote del coronavirus y sus consecuencias derivadas
SaludProfesores de Educación Física defienden enseñar en espacios naturales para "compensar" los efectos del confinamientoLa Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (Reefnat) apuesta por la utilización de espacios al aire libre próximos a los centros escolares como lugares formativos, ya que son "más seguros", mejoran el aprendizaje significativo y ofrecen múltiples ventajas para "compensar" problemas causados por el confinamiento debido a la crisis que ha provocado la pandemia de Covid-19
EducaciónCeapa pide que la educación sea 100% presencial y que se cuente con las familias para diseñar la vuelta al coleLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) reclamó este miércoles a las administraciones educativas que cuenten con las familias para diseñar los protocolos y planes para el próximo curso, que estará marcado por las medidas sanitarias de prevención del Covid-19. Sin embargo, pide que la educación sea 100% presencial "como garante de la igualdad de oportunidades del alumnado"
EmpresasFátima Báñez defiende que “la mejor política social es el empleo y los grandes generadores de empleo son las empresas”La exministra de Trabajo y hoy coordinadora del proyecto ‘Empresas que ayudan’ de la Fundación CEOE, Fátima Báñez, defendió este viernes que “la mejor política social es el empleo y los grandes generadores de empleo son las empresas”, abogando por fomentar la colaboración pública-privada en este reto, la igualdad de oportunidades y la formación “permanente”
Reconstrucción económicaAmpliaciónSordo se muestra “convencido” de que se alargarán los ERTE y afirma que la fecha no le obsesionaEl secretario general de CCOO, Unai Sordo, aseguró este jueves estar “convencido” de que el Gobierno alargará los ERTE y señaló que “no me obsesiona la fecha”, pero que será importante ir pasando de los ERTE de fuerza mayor a causas económicas, productivas y organizativas mientras no haya demanda
Elegidos los ganadores de los Premios educativos ‘Grandes Iniciativas’La Fundación Atresmedia y la Fundación ”la Caixa”, la Universidad Internacional de Valencia (VIU), la Fundación Orange y un jurado formado por expertos del ámbito educativo, pedagógico, empresarial y tecnológico, seleccionaron lo proyectos educativos ganadores de la séptima edición de los Premios ‘Grandes Iniciativas’, que reconocen proyectos innovadores y de gran impacto del curso 2019-2020
EducaciónEl Congreso debate hoy las enmiendas de totalidad a la 'ley Celaá' presentadas por Ciudadanos, Vox y PPEl Pleno del Congreso de los Diputados debatirá este miércoles las enmiendas de totalidad presentadas por los grupos parlamentarios Ciudadanos, Vox y PP para impedir la tramitación del proyecto de la Lomloe, que modifica la Ley Orgánica de Educación de 2006 (LOE), y que impulsa la ministra Isabel Celaá