EducaciónLas Universidades CEU aseguran que ya trabajan con aulas para la doble presencialidadLas Universidades del Grupo CEU (CEU San Pablo en Madrid, CEU Cardenal Herrera en Valencia y Abat Oliba CEU en Barcelona) "consiguieron en 48 horas cambiar con éxito su formación presencial al modelo online gracias a su anticipación en la estrategia de transformación digital, a la formación de su profesorado y a las alianzas estratégicas con las principales empresas tecnológicas"
DiscapacidadAnxo Queiruga, reelegido presidente de CocemfeLa Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) celebró este jueves de forma telemática su Asamblea General Ordinaria y Extraordinaria, con la participación de más de 100 delegados de toda España, en la que Anxo Queiruga fue reelegido como presidente para los próximos cuatro años tras contar con el apoyo unánime de las 91 entidades que forman parte de Cocemfe
EducaciónLa Universidad de Murcia y Banco Santander impulsan el Centro de Innovación Digital UniversitariaLa Universidad de Murcia (UMU) y Banco Santander, a través de Santander Universidades, han renovado el convenio de colaboración que ambas instituciones mantienen desde hace más de 20 años y que contempla el respaldo a las actividades del Centro de Innovación Digital Universitaria (CIDU) y la participación de la Universidad de Murcia en los programas globales que impulsa Banco Santander
EducaciónLas universidades españolas empeoran la ratio de alumnos por profesor y rendimiento en investigaciónLas universidades españolas cada vez tienen clases más masificadas, con más alumnos por profesor y menos rendimiento relativo, esas son las principales cuestiones por lo que sacan peores resultados en el ranking QS. Sólo dos centros españoles de Educación superior se encuentran entre los 200 mejores del mundo: la Universitat de Barcelona y la Universidad Autónoma de Madrid
EducaciónLas universidades españolas empeoran la ratio de alumnos por profesor y rendimiento en investigaciónLas universidades españolas cada vez tienen clases más masificadas, con más alumnos por profesor y menos rendimiento relativo, esas son las principales cuestiones por lo que sacan peores resultados en el ranking QS. Sólo dos centros españoles de Educación superior se encuentran entre los 200 mejores del mundo: la Universitat de Barcelona y la Universidad Autónoma de Madrid
PlayasEspaña tiene 589 playas con bandera azul, 23 más que en 2019Este año fueron galardonadas con bandera azul 589 playas en España, 23 playas más que en 2019. En total, se han concedido 688 banderas azules: 589 de playas, 98 de puertos deportivos y 5 embarcaciones turísticas sostenibles
El movimiento Cermi exige al Gobierno recuperar la partida de 1.000 millones para gasto social del fondo extraordinario de para las autonomíasEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado este lunes al Gobierno central que no elimine en ningún caso la partida de 1.000 millones de euros de gasto social que estaba contemplada en el fondo extraordinario no reembolsable de 16.000 millones para que las comunidades y ciudades autónomas puedan hacer frente a los efectos de la pandemia de Covid-19 y encarar la recuperación social y económica
Conferencia PresidentesAyuso reclama una mesa de diálogo con Madrid para el reparto de fondos por el Covid-19La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, reclamó este domingo al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, la puesta en marcha de una mesa de diálogo con la región para el reparto del fondo de 16.000 millones de euros no reembolsables para las autonomías por el Covid-19
ReligiónLa Conferencia Episcopal recalca que sus 23.000 parroquias son “una casa” para la sociedadLa Conferencia Episcopal Española (CEE) recalcó este viernes que sus parroquias son un hogar para la sociedad española, como muestra su memoria anual detallando la labor que realizan en ámbitos como el pastoral, la asistencia a las personas más vulnerables o la educación
InfanciaUnicef asegura que la educación a distancia provoca “desigualdad” entre los estudiantesLa agencia de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) aseguró este viernes que la educación a distancia, implantada a la fuerza por la pandemia del coronavirus, genera “desigualdad” entre los alumnos y alumnas al haber estudiantes que “apenas tienen medios” para adaptarse a este tipo de enseñanza
El Cermi propugna que la próxima Ley de Cambio Climático y Transición Energética tenga también rostro socialEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha presentado un documento de alegaciones y propuestas de mejora al primer proyecto de Ley de Cambio Climático y Transición Energética (Plccte) del Gobierno, actualmente en fase parlamentaria, para garantizar su “armonización” a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y “no dejar nadie atrás”
EconomíaEl arquitecto José Ignacio Carnicero, nuevo director general de Agenda UrbanaEl Consejo de Ministros ha aprobado este martes y a propuesta del ministro de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana, José Luis Ábalos, el nombramiento del premiado arquitecto José Ignacio Carnicero como nuevo director general de Agenda Urbana y Arquitectura
EducaciónCCOO urge a replantear las condiciones laborales y sociales del profesorado tras la crisis del Covid-19La Federación de Enseñanza de CCOO pidió este martes en la Cumbre Internacional de la Profesión Docente organizada por la OCDE replantear las condiciones laborales y sociales del profesorado, a través de un plan extraordinario de inversión, así como abordar las brechas digitales, la reforma del currículo y replantearse las metodologías de trabajo y la evaluación
ReconstrucciónEl Cermi reclama que los fondos estructurales estén al servicio de la inclusión de las personas con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado a la Unión Europea y al Estado español que en la nueva programación de los fondos estructurales 2021-2027 se movilicen recursos suficientes que tengan como destino promover activamente la inclusión social de las personas con discapacidad