EducaciónUGT denuncia que la crisis del Covid-19 ha destapado "agujeros" de falta de formación digital en padres y profesoresUGT considera que la pandemia del Covid-19 ha destapado "agujeros" en la formación a distancia "que tienen que ver con la falta de formación en competencias digitales de los progenitores y de los propios profesores", aunque "no es culpa de ninguno de ellos, sino de la falta de unas políticas adecuadas" para preparar a España ante el reto digital
InfanciaONG de infancia piden medidas de conciliación para que los adultos puedan teletrabajar y atender a los menoresUnicef España, la Plataforma de Infancia, Save the Children y Fundación ANAR reclamaron este viernes en el Congreso de los Diputados medidas efectivas de conciliación familiar durante la desescalada y ante eventuales confinamientos, porque "los padres no pueden teletrabajar ocho horas y ocuparse del cuidado y la educación" de sus hijos
EducaciónDanone y Save the Children, juntos por una educación inclusiva, innovadora, lúdica y saludableDanone y Save the Children se han unido en un proyecto educativo para que cerca de 3.000 niños y niñas en riesgo de exclusión social tengan acceso a materiales educativos adaptados y a personal docente y especializado de acompañamiento. La colaboración llega tras comprobar que la pandemia del Covid-19 ha puesto de manifiesto que un 44% de las familias con menor renta económica sólo disponen de un dispositivo electrónico
Día de ÁfricaUn proyecto tratará de mejorar la formación de 15.000 docentes en ÁfricaLa Fundación Empieza Por Educar y el programa de educación digital ProFuturo -impulsado por Fundación Telefónica y Fundación 'la Caixa'- han firmado un acuerdo para formar a 15.100 docentes en Liberia, Nigeria y Tanzania en 2020. A través de ello se pretener mejorar la calidad de la educación de miles de pequeños de zonas rurales vulnerables
EducaciónUn psicopedagogo de la Abat Oliba CEU defiende que "será muy beneficiosa" cualquier clase presencial antes de la EBAUEl psicopedagogo y profesor del grado de Psicología de la Universidad Abat Oliba CEU (UAO CEU), Ramón Novella, considera que el hecho de haber tenido únicamente contacto visual con el profesorado y los compañeros genera “un mayor grado de inseguridad y ansiedad” ante las pruebas de acceso a la universidad. “Cualquier posibilidad de hacer clases presenciales para prepararlas será muy beneficiosa”, dice
EducaciónUn informe basado en PISA refleja la desventaja de los colegios públicos para la educación onlineLos centros públicos parten con desventaja para la educación en línea respecto a los privados y los concertados. Es una de las conclusiones de un informe elaborado por la Fundación Cotec que analiza la desigual preparación para hacer una transición digital efectiva a partir de las respuestas ofrecidas por directores de escuelas y alumnos en la última encuesta PISA 2018
CoronavirusFundación ONCE distribuye 200 tabletas entre emprendedores y mujeres víctimas de violencia de género con discapacidadFundación ONCE participa en el proyecto colaborativo más potente de España en la lucha contra la brecha digital educativa y formativa, agravada por el confinamiento ante la pandemia del Covid-19. Para ello, ha distribuido 200 tabletas, donadas por la empresa Indra, entre emprendedores y mujeres víctimas de violencia de género con discapacidad
EducaciónLa editorial SM ofrece licencias digitales en abierto a 1.500 estudiantes vulnerablesLa editorial SM compartirá con los educadores de Save the Children más de 200 licencias digitales de sus proyectos educativos para estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria, y les ofrecerá formación personalizada para poder impartir clases en remoto
Covid-19Los controles de temperatura pueden ser inconstitucionales, según la agencia de Protección de DatosLa Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) alertó este jueves de que tomar la temperatura a personas para que puedan acceder a determinados servicios o comercios vulneraría el derecho fundamental a la protección de datos, al afectar a “datos relativos a la salud” sin contar con el “criterio previo y necesario de las autoridades sanitarias”
CoronavirusLa Comunidad de Madrid invierte once millones en infraestructuras de comunicación y en tecnología en la lucha contra el coronavirusLa Comunidad de Madrid invirtió once millones de euros en diferentes infraestructuras y dispositivos de comunicación dirigidos a atender la evolución del Covid-19, según dijo su portavoz, Ignacio Aguado, quien informó de que el Consejo de Gobierno conoció este martes el informe que da cuenta de la declaración de emergencia de 26 expedientes suscritos por la Agencia para la Administración Digital que han facilitado este objetivo
EducaciónOrange y Xiaomi facilitan el acceso a las tecnologías a miles de estudiantes vulnerablesEl Ministerio de Educación y Formación Profesional agradeció este lunes a Orange y Xiaomi la aportación de dispositivos electrónicos y tarjetas SIM destinadas al alumnado con menos recursos. Con ello contribuyen a que miles de alumnos puedan continuar desarrollando actividades formativas a distancia durante la crisis del Covid-19
CoronavirusLa Comunidad de Madrid repartirá 3.500 tablets y tarjetas de conexión a Internet para los alumnos sin medios tecnológicosLa Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid explicó este lunes que distribuirá 3.500 nuevas tablets y tarjetas SIM de conexión a Internet para que los alumnos de centros públicos que no cuentan con recursos tecnológicos puedan continuar con su aprendizaje durante todo el periodo en el que se mantengan suspendidas las clases presenciales a causa de la crisis sanitaria provocada por el Covid-19
EducaciónEl Jardín Botánico ofrece materiales educativos para estudiar el medio natural durante el confinamientoEl Real Jardín Botánico (RJB) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) pone a disposición del profesorado de Educación Primaria y Secundaria sus materiales educativos con el objetivo de que, además de facilitar el estudio del medio natural, les sirvan de apoyo como un suplemento didáctico al programa curricular en las clases online que estas semanas vienen ofreciendo a su alumnado por la crisis sanitaria provocada por el Covid-19
UGT considera que la pandemia del Covid-19 ha destapado "agujeros" en la formación a distancia "que tienen que ver con la falta de formación en competencias digitales de los progenitores y de los propios profesores", aunque "no es culpa de ninguno de ellos, sino de la falta de unas políticas adecuadas" para preparar a España ante el reto digital
Danone y Save the Children se han unido en un proyecto educativo para que cerca de 3.000 niños y niñas en riesgo de exclusión social tengan acceso a materiales educativos adaptados y a personal docente y especializado de acompañamiento. La colaboración llega tras comprobar que la pandemia del Covid-19 ha puesto de manifiesto que un 44% de las familias con menor renta económica sólo disponen de un dispositivo electrónico
La Fundación Empieza Por Educar y el programa de educación digital ProFuturo -impulsado por Fundación Telefónica y Fundación 'la Caixa'- han firmado un acuerdo para formar a 15.100 docentes en Liberia, Nigeria y Tanzania en 2020. A través de ello se pretener mejorar la calidad de la educación de miles de pequeños de zonas rurales vulnerables
La Reina presidió este miércoles la reunión del Patronato de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) que se ha celebrado mediante videoconferencia y en la que participaron el presidente de la entidad, Ignacio Bayón, y más de 30 patronos
Los centros públicos parten con desventaja para la educación en línea respecto a los privados y los concertados. Es una de las conclusiones de un informe elaborado por la Fundación Cotec que analiza la desigual preparación para hacer una transición digital efectiva a partir de las respuestas ofrecidas por directores de escuelas y alumnos en la última encuesta PISA 2018
Fundación ONCE participa en el proyecto colaborativo más potente de España en la lucha contra la brecha digital educativa y formativa, agravada por el confinamiento ante la pandemia del Covid-19. Para ello, ha distribuido 200 tabletas, donadas por la empresa Indra, entre emprendedores y mujeres víctimas de violencia de género con discapacidad
La Asociación Española de Fundaciones (AEF) e Indra han articulado el proyecto colaborativo más potente en la lucha contra la brecha digital educativa, agravada por el confinamiento ante la pandemia del Covid-19
