TribunalesLa Fiscalía denuncia a una mujer que modificó su grado de discapacidad para acceder a una plaza de profesoraLa Fiscalía Provincial de Madrid ha denunciado a una mujer que puso a su nombre los informes médicos correspondientes a otra persona para ser incluida en el colectivo de especial consideración por discapacidad y obtener así un puesto de interina como profesora de música. El representante del Ministerio Público le imputa un delito de falsedad en documento oficial
EducaciónUno de cada tres menores transexuales sufre violencia escolarUn tercio de los menores transexuales sufren o han sufrido acoso, insultos y violencia en las aulas, según un estudio realizado por el colectivo Lgtbi+ de Madrid Cogam entre más de 7.000 escolares
InformeSeis de cada diez chicas del mundo han sido acosadas en redes socialesCasi un 60% de las niñas y jóvenes de todo el mundo han sido víctimas de diferentes formas de acoso en plataformas de redes sociales, según el nuevo informe de la ONG Plan International publicado este lunes, con motivo del próximo Día Internacional de la Niña que se celebra el 11 de octubre
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CONSUMOBoticaria García, galardonada con el Premio Estrategia NAOS por su contribución a la divulgación de hábitos saludablesMaría Ángeles García, conocida como Boticaria García, ha sido galardonada por el jurado de los XIII Premios Estrategia NAOS (Nutrición, Actividad Física y Prevención de la Obesidad) con un especial reconocimiento por su “importante contribución a la divulgación de hábitos saludables de alimentación en las redes sociales”, a propuesta del Ministerio de Consumo y la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (Aesan)
DiscapacidadLa ONU condena la vulneración del derecho de un alumno con discapacidad a una educación inclusiva en España y exige reformas legislativasEl Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas ha condenado la violación en España del derecho de un alumno con discapacidad a una educación inclusiva y ha pedido que se acelere la reforma legislativa encaminada a garantizar este derecho y definir “claramente la inclusión plena de todos los estudiantes con discapacidad y sus objetivos específicos en cada nivel de enseñanza”
CoronavirusCocemfe denuncia la "falta de medidas para la infancia con discapacidad" en esta vuelta al coleLa Confederación de Organizaciones de Personas Con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) denunció este martes "la falta de medidas dirigidas a la infancia con discapacidad" en este inicio del curso escolar y advirtió que "el derecho a una educación inclusiva para todos se está viendo mermado a pasos agigantados" en el actual contexto sanitario y socieconómico marcado por la pandemia de Covid-19
Vuelta al coleMás de 7.000 estudiantes ciegos preparan su vuelta al cole en las mismas condiciones que el resto de compañerosLos cerca de 7.300 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave de toda España se preparan en estos días para su vuelta al cole ante la nueva normalidad, bajo las mismas condiciones que el resto de sus compañeros. Dado que más del 99% de estos alumnos y alumnas estudian en centros ordinarios, su incorporación a las aulas se ciñe a las instrucciones marcadas por cada comunidad autónoma, con el apoyo de la ONCE
Expertos en adicciones valoran el “potencial educativo” del videojuego pero alertan de los “riesgos” de un uso abusivoEl presidente de Proyecto Hombre, Alfonso Arana, y la psicóloga de jóvenes y menores de Proyecto Hombre Madrid Esther Rubio defienden el “enorme potencial educativo y comunicativo” de los videojuegos pero, de cara al inicio de curso, recuerdan que su uso abusivo también “entraña riesgos” tal y como entiende la OMS, que en 2018 incluyó el trastorno por el uso de videojuegos en su Clasificación Internacional de Enfermedades (ICD-11)
PandemiaAumenta la demanda de atención a adolescentes madrileños con adicciones tecnológicasEl Servicio de Atención en Adicciones Tecnológicas para adolescentes de la Comunidad de Madrid registró durante el confinamiento un aumento de la demanda por parte de los jóvenes, de sus familias y de los profesionales que trabajan con ellos en torno a patologías relacionadas con la dependencia y el uso excesivo o indebido de las nuevas tecnologías
RSCBankia apoya dos programas educativos para familias vulnerables del Centro de Formación Padre PiquerBankia apoya, por octavo año consecutivo, al Centro de Formación Padre Piquer con el objetivo de dar continuidad a dos programas formativos para familias en situación de vulnerabilidad como son el ‘Servicio de Intervención con Familias y Alumnos (SIFA)’ y el proyecto ‘Aulas Cooperativas Multitarea 3.0 (ACM 3.0.)'
EducacónEducación crea una comisión de trabajo para el seguimiento de la Covid-19El Boletín Oficial del Estado (BOE) publica este miércoles la creación de la Comisión de Trabajo para el Seguimiento de la Covid-19 por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional, que analizará el impacto de la pandemia en el sector educativo y trabajará en estrecha colaboración con las autoridades sanitarias para aunar directrices y orientaciones
La Federación de Enseñanza de CCOO pide que administraciones y empresas suministen a profesores y trabajadores de la enseñanza mascarillas FFP2 para evitar contagios de Covid-19 en el ámbito educativo
Representantes del Consejo de Seguridad Nuclear, de Endesa y de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) han inaugurado la décima edición del Máster Oficial en Ingeniería Nuclear
El Grupo El Corte Inglés y Fundación ONCE han firmado un convenio marco en materia de empleo y formación para personas con discapacidad que incluye también un apartado específico sobre programas de accesibilidad
María Ángeles García, conocida como Boticaria García, ha sido galardonada por el jurado de los XIII Premios Estrategia NAOS (Nutrición, Actividad Física y Prevención de la Obesidad) con un especial reconocimiento por su “importante contribución a la divulgación de hábitos saludables de alimentación en las redes sociales”, a propuesta del Ministerio de Consumo y la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (Aesan)
Petales Madrid, asociación de familias de niños y jóvenes afectados por trastorno de apego por adversidad temprana, denuncia "la falta de apoyos y la invisibilidad" que padecen, además de las "grandes dificultades" con las que se encuentran en sus relaciones sociales, afectivas, laborales y familiares"
El Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas ha condenado la violación en España del derecho de un alumno con discapacidad a una educación inclusiva y ha pedido que se acelere la reforma legislativa encaminada a garantizar este derecho y definir “claramente la inclusión plena de todos los estudiantes con discapacidad y sus objetivos específicos en cada nivel de enseñanza”
Los cerca de 7.300 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave de toda España se preparan en estos días para su vuelta al cole ante la nueva normalidad, bajo las mismas condiciones que el resto de sus compañeros. Dado que más del 99% de estos alumnos y alumnas estudian en centros ordinarios, su incorporación a las aulas se ciñe a las instrucciones marcadas por cada comunidad autónoma, con el apoyo de la ONCE
El Grupo Social ONCE garantiza su inversión social destinada a personas ciegas o con discapacidad y el mantenimiento del empleo en la Comunidad de Madrid gracias al positivo comportamiento del ejercicio 2019 que permite ahora afrontar los efectos de la pandemia
