Foro de la Sociedad CivilLa Asociación Española de Fundaciones celebra la cuarta edición de Demos del 1 al 3 de diciembreLa Asociación Española de Fundaciones (AEF) organiza el 1, 2 y 3 de diciembre la cuarta edición de Demos, el foro de fundaciones y sociedad civil que este año se desarrollará en formato híbrido con sesiones presenciales, retransmitidas por streaming y con las limitaciones de aforo vigentes, y online
TecnológicasMovistar incorpora la lengua de signos a su servicio de atención al clienteLas personas sordas que contacten con el servicio 1004 de atención al cliente de Movistar ya pueden ser atendidas en lengua de signos, gracias a un acuerdo de Telefónica con la Fundación CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas)
InfanciaLa Comunidad Madrid premia el compromiso con los derechos de niños y adolescentes de la regiónLa Comunidad de Madrid quiere premiar el trabajo realizado por el bienestar de la infancia y la defensa de los derechos de los niños y adolescentes de la región, especialmente los que se encuentran en situación más vulnerable, según señaló el consejero de Políticas Sociales, Familias, Igualdad y Natalidad, Javier Luengo
TecnológicasTelefónica y Cidaut colaborarán en ciberseguridad industrialElevenPaths, la compañía de ciberseguridad de Telefónica Tech, y Cidaut (Fundación para la Investigación y Desarrollo en Transporte y Energía) han firmado un acuerdo para el desarrollo conjunto de investigaciones y casos de uso en materia de ciberseguridad industrial
CienciaLa Comunidad de Madrid desarrolla 3.100 proyectos anuales en I+DLa Comunidad de Madrid desarrolla anualmente 3.100 proyectos en I+D, posicionándose como un referente internacional en investigación impulsado por la labor de sus 14 universidades (seis públicas y ocho privadas), los ocho institutos de investigación sanitaria acreditados, así como por los siete Institutos Madrileños de Estudios Avanzados (Imdea)
EducaciónEste viernes concluye '#hack4edu', el primer hackatón virtual dedicado a la educación digitalEste viernes finaliza '#hack4edu', el primer hackatón virtual dedicado a la educación digital. Los hackers han desarrollado de forma remota desde seis países soluciones tecnológicas innovadoras a desafíos educativos reales que han planteado profesores, académicos, instituciones educativas y particulares
Educación150 hackers diseñarán herramientas para acercar contenidos educativos a estudiantes vulnerablesMás de 150 hackers participarán durante los próximos tres días en '#hack4edu', el primer hackatón virtual dedicado a la educación digital. Los hackers desarrollarán de forma remota desde seis países soluciones tecnológicas innovadoras a desafíos educativos reales que han planteado profesores, académicos, instituciones educativas y particulares
Lengua signosLa Fundación ONCE, premiada por una investigación sobre uso de IA para lengua de signosEl proyecto 'Elisa', promovido por la Fundación ONCE, figura entre los ganadores de la convocatoria hecha por varias entidades, entre ellas Telefónica, para reconocer a las diez mejores iniciativas de Inteligencia Artificial (IA) con impacto social y ético
CineArranca la III edición del Festival Cine por Mujeres en formato onlineEl proximo 5 de noviembre arrancará la III edición del Festival Cine por Mujeres en formato online, que prestará especial atención a las profesionales de la animación y la fotografía de cine en España, según informan sus organizadoras
RSCEndesa y Fundación Integra se unen para ayudar a 300 personas a encontrar trabajoLa Fundación Endesa colaborará con 100.000 euros en la realización de un proyecto de integración laboral para los beneficiarios de Fundación Integra qué estén especialmente afectados por la crisis del Covid-19, con el objetivo de ayudar a 300 personas a encontrar trabajo
EducaciónSiete de cada diez jóvenes tuvieron dificultades para estudiar online durante el confinamientoEl 71% de los jóvenes de 15 a 29 años encontraron algunas (el 51%) o bastantes dificultades (20%) para continuar con sus estudios de manera telemática en el tiempo que estuvieron cerrados los centros escolares por el confinamiento, debido a los problemas para concentrarse, que sus profesores no tenían la formación adecuada para impartir clases a distancia y por mala conectividad