EducaciónCelaá promete “orientar los mayores recursos” a los alumnos más vulnerablesLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, aseguró este lunes que “sobre todo” le preocupan las desigualdades, por lo que en las recomendaciones elaboradas por su departamento para una vuelta segura a las aulas ante el Covid-19 incluyeron “a fuego” el cuidado de los más vulnerables
EducaciónCelaá destaca que en la Ebau de junio hubo 22.000 aprobados más que en 2019 a pesar de la pandemiaLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, destacó este lunes su “razonable satisfacción” por las cifras de las pasadas convocatorias de las pruebas ordinarias de acceso a la universidad, que se saldó con 22.000 alumnos más aprobados respecto a la edición de 2019, a pesar de la situación provodada por el Covid-19 en el sistema educativo, la formación 'online' y el retraso de los exámenes
UniversidadCastells se reunirá el 31 de agosto con las comunidades para coordinar el inicio del cursoLa Comisión Delegada de la Conferencia General de Política Universitaria se reunirá el próximo 31 de agosto con el fin de “asegurar” una “buena coordinación” del inicio del curso en un encuentro que estará presidido por el Ministerio de Universidades y contará con presencia de las comunidades autónomas
CoronavirusLa Comunidad de Madrid acusa a Celáa de dejar a las autonomías “a su suerte” ante la 'vuelta al cole'El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, criticó este miércoles a la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celáa, por “carecer de liderazgo evidente”, no contar con una estrategia para todo el país y por abandonar a las autonomías “a su suerte” ante el inicio de un curso académico marcado por la pandemia de coronavirus
EducaciónConcapa acusa a las administraciones de descoordinación y de "no asumir sus responsabilidades"El presidente de la Confederación Católica de Padres de Alumnos (Concapa), Pedro José Caballero, reclamó este martes "encarecidamente" a las administraciones educativas y sanitarias estatales y autonómicas que “asuman ya sus responsabilidades y competencias y empiecen a trabajar" para una incorporación a las aulas segura en plena pandemia del Covid-19
CoronavirusSimón: "No podemos tener a nuestros niños sin estudiar"El director del Centro de Coordinación de Alertas y Emergencias Sanitarias (Ccaes), Fernando Simón, apostó este jueves por una vuelta "segura" a los colegios en septiembre, porque aún hay "margen de actuación" y todas las administraciones deben hacer un "esfuerzo" por abrir los centros educativos
UniversidadesUniversidades asegura que trabaja "por una buena coordinación" ante el inicio de cursoEl Ministerio de Universidades afirmó este jueves que "está haciendo seguimiento y trabajando para una buena coordinación" del sistema de cara a un nuevo curso seguro ante el Covid-19. Asimismo, dejó abierta la posibilidad de que, si se agrava la pandemia, la formación sea mixta o totalmente 'online'
Illa y Celaá se verán conjuntamente el 27 de agosto con los consejeros de Sanidad y EducaciónLos ministros de Sanidad, Salvador Illa, y de Educación, Isabel Celaá, se verán conjuntamente el próximo 27 de agosto con los consejeros autonómicos de estas dos áreas, encuentro que tendrá lugar días antes del inicio del nuevo curso escolar y en medio del debate abierto por las dudas de la vuelta a las aulas coincidiendo con los rebrotes del Covid-19
SaludFeder insta a contemplar las necesidades de los menores con enfermedades raras en el nuevo cursoLa Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) insta a las administraciones a contemplar las necesidades específicas de los menores que conviven con estas patologías, uniéndose y completando así el llamamiento del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que ha pedido que se tengan en cuenta
Sector bancarioBBVA forma a cerca de 2.000 empleados ante las nuevas formas de ciberataqueBBVA ha formado a cerca de 2.000 de sus empleados a través de cursos, conferencias y charlas para prepararlos antes las nuevas formas de ciberataque y evitar así los riesgos derivados de este tipo de actividas ilícitas, según informó este lunes la entidad financiera
SaludFeder insta a contemplar las necesidades de los menores con enfermedades raras en el nuevo cursoLa Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) insta a las administraciones a contemplar las necesidades específicas de los menores que conviven con estas patologías, uniéndose y completando así el llamamiento del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que ha pedido que se tengan en cuenta
BiodiversidadNueva Guinea aglutina la flora insular más rica del mundoLa isla con la mayor riqueza vegetal del mundo es Nueva Guinea, situada al norte de Australia, puesto que cuenta con 13.634 especies de plantas vasculares (es decir, con raíces, tallo y hojas), lo que supone un 20% más de especies que Madagascar o Borneo
BiodiversidadNueva Guinea tiene la flora insular más rica del mundoLa isla con la mayor riqueza vegetal del mundo es Nueva Guinea, situada al norte de Australia, puesto que cuenta con 13.634 especies de plantas vasculares (es decir, con raíces, tallo y hojas), lo que supone un 20% más de especies que Madagascar o Borneo
UniversidadLa Universidad CEU apuesta por la 'doble presencialidad' para los alumnos internacionalesLa Universidad CEU San Pablo plantea el nuevo curso con una 'doble presencialidad' para los alumnos internacionales que permite al estudiante ir a clase al campus y también conectarse en directo con el aula. La presencia digital interactiva es una de las novedades de este modelo
pandemiaEl movimiento Cermi reclama a las administraciones que “no ignoren” las necesidades del alumnado con discapacidad en el nuevo cursoEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado a las administraciones educativas que “no ignoren” las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros educativos a consecuencia de la pandemia de Covid-19