Violencia género. Famma pide ajustes en Educación para prevenir el maltrato machistaLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid) pidió este martes, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, ajustes en Educación como complemento a las acciones de prevención de este tipo de maltrato, especialmente entre las mujeres con discapacidad
Coaching educativo, una herramienta para la motivación contra el fracaso escolarEl centro Coaching&You de Madrid presentará este mes su ‘Programa de Experto en Coaching Educativo’, dirigido a padres, profesores y todo aquel interesado en el ámbito de la educación, que tiene por objetivo ofrecerles formación para potenciar la motivación de los más jóvenes como herramienta contra el fracaso escolar
RSC. La Fundación Atresmedia entrega los premios `Iniciativas que Educan´La Fundación Atresmedia, en colaboración con Santillana, ha entregado este viernes los premios correspondientes a la segunda edición de 'Iniciativas que educan', con los que trata de identificar y reconocer prácticas educativas que destacan por ser innovadoras, efectivas e inspiradoras
La ONCE premia un trabajo sobre juego responsable de la Universidad de DeustoLa ONCE ha premiado un trabajo de la Universidad de Deusto con el título ‘Factores facilitadores de conductas adictivas de juego patológico en jóvenes y adolescente’, en el marco del ‘I Certamen Internacional ONCE de Investigación sobre Juego Responsable’, cuyo premio está dotado con una cuantía de 30.000 euros
Expertos destacan la importancia del fisioterapeuta en los colegios para la integración de los alumnos con discapacidadEl subdirector general de Centros de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, José Carlos Gibaja; la subdirectora de la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder), Alba Ancochea, y Adrián García, hermano de una alumna afectada de Osteogénesis Imperfecta (huesos de cristal), señalaron hoy, en un encuentro informativo celebrado en Servimedia, que “es fundamental que el fisioterapeuta esté integrado en el centro educativo para lograr una plena integración de los alumnos con necesidades especiales”
Murcia. El Cermi colabora en un Congreso de Buenas Prácticas en Atención a la DiversidadEl secretario general de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades de la Región de Murcia, Manuel Marcos Sánchez, inauguró esta tarde el ‘III Congreso Nacional de Buenas Prácticas en Atención a la Diversidad’, en el que colabora el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi)
Las personas sordas piden más protección para sus familiasLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) advierte de la necesidad de incrementar las políticas de protección social de las familias de personas con discapacidad auditiva dado el sobrecoste emocional y económico que conlleva la presencia de la discapacidad en uno de sus integrantes
Defensa de la Sanidad Pública ve “decepcionante” la Estrategia de Promoción de la Salud y PrevenciónLa Federación de Asociaciones para la Defensa de la Sanidad Pública (Fadsp) calificó este viernes de “decepcionante” la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención en el Sistema Nacional de Salud (SNS) propuesto por el Ministerio de Sanidad, aunque se presenta como un documento abierto que puede ser mejorado, por lo que han realizado una serie de alegaciones y aportaciones
Un millón de niños viven asediados en Siria tres años después del estallido de la guerra, según UnicefMás de 5,5 millones de niños están afectados por la oleada de violencia en Siria, de los cuales 1 millón viven asediados. La guerra siria cumple esta semana su tercer aniversario después de que el 15 de marzo de 2011 se generalizaran las protestas ciudadanas por la llamada ‘Primavera Árabe’, que el Gobierno de Bachar el Asad comenzó a reprimir primero con detenciones y cargas policiales, y después con operaciones militares
C.Valenciana. Catalá anuncia un nuevo programa de intercambio para el profesorado valenciano en EuropaLa consejera de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat valenciana, María José Catalá, anunció hoy en el ‘Fórum Europa. Tribuna Mediterránea’ su intención de poner en marcha un nuevo programa de intercambio para profesores valencianos en la Unión Europea (UE), una propuesta que su consejería va a trasladar al Gobierno de España
Discapacidad. Nace 'Escuela de Bienestar', un recurso 'online' para familias con discapacidad intelectualFundación Mapfre, con el apoyo de Confederación Aspace y otras entidades del sector, ha puesto en marcha 'Escuela de Bienestar', un recurso 'online' que ofrece información y formación para facilitar pautas de intervención útiles a quienes acompañan el desarrollo personal y social de personas con discapacidad intelectual
La FAD, Unesco y BBVA presentan los dieciséis proyectos educativos finalistas del Premio a la Acción Magistral 2013La Comisión de Evaluación Nacional del Premio a la Acción Magistral 2013 -convocado por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Nacional Española de Cooperación con la Unesco y BBVA- ha seleccionado un total de dieciséis proyectos educativos finalistas nacionales, que proceden de centros educativos de Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Castilla-La Mancha, Galicia, Comunidad de Madrid, Melilla, País Vasco y Comunidad Valenciana
Los niños que aprenden a vivir como ‘un reto’ son más responsablesLos niños que viven la experiencia del aprendizaje para la vida “como una experiencia enriquecedora e innovadora y como un reto” son más capaces de afrontar las incertidumbres “con comprensión, creatividad y sentido de la responsabilidad”, según un informe sobre el estado de la educación emocional y social hecho público este jueves por la Fundación Botín
Deloitte y Cotec, en colaboración con la Real Academia de Ingeniería, han seleccionado para la tercera edición de la iniciativa Generacción seis casos de pymes innovadoras, de entre cerca de 200 candidaturas que se han presentado en esta ocasión
La Fundación del Lesionado Medular (FLM), con la colaboración de la Fundación Petuluku, organiza en Madrid la segunda edición de ‘Educación y Cuidados del Perro mediante el Ocio’, un curso que pretende ayudar a conocer los cuidados del perro a personas con lesión medular
El centro Coaching&You de Madrid presentará este mes su ‘Programa de Experto en Coaching Educativo’, dirigido a padres, profesores y todo aquel interesado en el ámbito de la educación, que tiene por objetivo ofrecerles formación para potenciar la motivación de los más jóvenes como herramienta contra el fracaso escolar
La Fundación CNSE y la Fundación Solidaridad Carrefour presentaron hoy en Pamplona 'Leyendo, aprendiendo y creciendo con signos', una selección de materiales educativos y culturales inclusivos para la infancia sorda
El subdirector general de Centros de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, José Carlos Gibaja; la subdirectora de la Federación Española de Enfermedades Raras (Feder), Alba Ancochea, y Adrián García, hermano de una alumna afectada de Osteogénesis Imperfecta (huesos de cristal), señalaron hoy, en un encuentro informativo celebrado en Servimedia, que “es fundamental que el fisioterapeuta esté integrado en el centro educativo para lograr una plena integración de los alumnos con necesidades especiales”
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) advierte de la necesidad de incrementar las políticas de protección social de las familias de personas con discapacidad auditiva dado el sobrecoste emocional y económico que conlleva la presencia de la discapacidad en uno de sus integrantes
La Fundación del Lesionado Medular (FLM) ha impulsado en Madrid el I Curso de ‘Educación y cuidados del perro mediante el ocio’, una iniciativa pionera en España
El TDAH representa un problema de salud pública debido a su elevada prevalencia, que se estima, según las fuentes epidemiológicas, entre un 5 y un 7% de la población escolar. Los niños con este trastorno, tienen un mayor riesgo de fracaso escolar, problemas de comportamiento y dificultades en las relaciones socio-familiares, como consecuencia de los síntomas propios del TDAH
