EducaciónLa Fundación Orange inaugura el primer 'GarageLab' de la Región de MurciaLa Fundación Orange ha presentado hoy en el I.E.S. Valle del Segura la primera aula 'GarageLab' de la Región de Murcia, en un acto que contó con la presencia de Javier Martínez Gilabert, director general de Informática y Transformación Digital en la Región de Murcia, acompañado de Armando López Benítez, director territorial de Relaciones Institucionales de Orange, y Moisés Aguilar Sanchís, director del Instituto
Universidad“Realismo, empatía y respeto”, lo que se aprende cuando personas con discapacidad intelectual dan la clase en la universidad"Mirar con realismo la discapacidad intelectual, entender mejor a estas personas, comprender sus necesidades, respetar sus opiniones, aprender de ellas, empatizar". Todo esto y más se llevan las seis alumnas que acaban de terminar el Master de Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde dos mujeres con discapacidad intelectual usuarias de Fundación Prodis, Ana Verde y María Becerra, han ejercido de codocentes
CataluñaJunqueras rechaza regular con porcentajes la presencia de las lenguas en las aulasEl presidente de ERC, Oriol Junqueras, dictaminó este viernes en el 'Fórum Europa. Tribuna Catalunya' que “las lenguas no pueden ser nunca una cuestión de porcentajes” porque éstos “no se adaptan a la realidad, que siempre es mucho más compleja que cualquier porcentaje concreto”
DiscapacidadEl Cnlse comienza los trabajos de elaboración de la gramática de la Lengua de Signos Española, GramLSEEl Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española (Cnlse), centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad, está preparando una Gramática de la Lengua de Signos Española (GramLSE) que estará paulatinamente disponible en su página web a medida que se vayan generando sus contenidos
Castilla y LeónLa Fundación Orange inaugura el primer GarageLab de BurgosLa Fundación Orange presentó en el Centro de Educación Secundaria Salesianos Padre Aramburu la primea aula GarageLab de Burgos, que es además la segunda de esta iniciativa que se inaugura en Castilla y León
Ministerio de DefensaAmparo Valcarce será la nueva secretaria de Estado de DefensaLa actual subsecretaria de Defensa, Amparo Valcarce, pasará a asumir el puesto de secretaria de Estado de Defensa (Sedef), tras la designación de Esperanza Casteleiro como nueva secretaria de Estado directora del Centro Nacional de Inteligencia
Hábitos saludablesLa Red de Municipios por la Agroecología, Premio NAOS Especial por ayudar a construir sistemas alimentarios “sostenibles e inclusivos”La Red de Municipios por la Agroecología recibirá el Premio Estrategia NAOS de Especial Reconocimiento 2021 por sus trabajos para ayudar a las administraciones a construir sistemas alimentarios sostenibles, resilientes y respetuosos con el medio ambiente, que, además, sean “inclusivos, seguros y diversificados” para “asegurar comida saludable, sostenible y accesible”, y que potencien el empleo local
EducaciónCCOO solicita medida cautelarísima contra la orden que suprime nueve escuelas infantiles en MadridLa Federación de Enseñanza de CCOO Madrid ha presentado ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid una demanda de petición expresa de paralización de la orden 268/2022, de 7 de febrero, de la Consejería de Educación "que supone la desaparición de nueve escuelas específicas de Educación Infantil que acogen toda la etapa de 0 a 6 años", por lo que pide “medida cautelarísima” para proteger a las plantillas y alumnado
EducaciónEl acoso escolar hace perder a las víctimas hasta medio curso en rendimiento académicoEl acoso tiene un impacto negativo que equivaldría a la pérdida de entre tres y cinco meses de educación formal para los estudiantes victimizados en comparación con sus compañeros. Esto representa entre un 30% y un 50% menos de educación en el año escolar de 10 meses
EducaciónEl 9,3% del alumnado recibió apoyo educativo específico el curso pasadoEl 9,3% del alumnado, unos 748.054 estudiantes con necesidades educativas específicas, recibió apoyo educativo el curso pasado, según la ‘Estadística de las enseñanzas no universitarias. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Curso 2020-21’, publicada este lunes por el Ministerio de Educación y Formación Profesional
EducaciónMás de 40 organizaciones respaldan la campaña ‘Por una Escuela Pública y Laica’Un total de 44 organizaciones apoyan la campaña ‘Por una Escuela Pública y Laica’ para retirar la religión de los colegios, entre las que se encuentran Europa Laica, CCOO, UGT, asociaciones de madres y padres, y sindicatos de estudiantes
MadridCCOO acusa a Ayuso de "debilitar intencionadamente" la enseñanza pública al dar becas para BachilleratoCCOO Madrid acusó este miércoles a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, de "engordar" el "negocio privado" porque centros concertados madrileños recibirán, según sus cálculos, 43,5 millones en becas para Bachillerato, dinero con el que "se podrían construir cinco institutos públicos de 600 plazas cada uno"
EducaciónEscuelas Católicas insiste a la Comunidad de Madrid que concierte el BachilleratoEscuelas Católicas de Madrid reiteró este miércoles a la Comunidad de Madrid que "la extensión de los conciertos al Bachillerato es la fórmula legalmente prevista para alcanzar su gratuidad y, con ello, la libertad de elección de las familias y la igualdad con la oferta desde la escuela pública"
CulturaIceta comienza una gira por España para explicar los avances del Estatuto del ArtistaEl ministro de Cultura y Deporte, Miquel Iceta, inició este miércoles en Burgos una ronda de contactos que le llevará por distintos puntos de la geografía española para reunirse con representantes del sector cultural con los que compartirá los avances habidos en el desarrollo del Estatuto del Artista
El obispo de Málaga, Jesús Catalá, se mostró “seguro” este jueves en el 'Fórum Europa. Tribuna Andalucía' de que la ciudad de Málaga e instituciones y organizaciones de todo tipo colaborarán en financiar el proyecto de las nuevas cubiertas de la catedral para evitar filtraciones de agua
La Fundación Orange ha presentado hoy en el I.E.S. Valle del Segura la primera aula 'GarageLab' de la Región de Murcia, en un acto que contó con la presencia de Javier Martínez Gilabert, director general de Informática y Transformación Digital en la Región de Murcia, acompañado de Armando López Benítez, director territorial de Relaciones Institucionales de Orange, y Moisés Aguilar Sanchís, director del Instituto
"Mirar con realismo la discapacidad intelectual, entender mejor a estas personas, comprender sus necesidades, respetar sus opiniones, aprender de ellas, empatizar". Todo esto y más se llevan las seis alumnas que acaban de terminar el Master de Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde dos mujeres con discapacidad intelectual usuarias de Fundación Prodis, Ana Verde y María Becerra, han ejercido de codocentes
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La actual subsecretaria de Defensa, Amparo Valcarce, pasará a asumir el puesto de secretaria de Estado de Defensa (Sedef), tras la designación de Esperanza Casteleiro como nueva secretaria de Estado directora del Centro Nacional de Inteligencia
La directora de Universidades y rectora de la Universidad CEU San Pablo, Rosa Visiedo, revindicó en una entrevista en Servimedia que la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) trace los mismos requisitos "para todos" y señaló que, a juzgar por los puntos que introduce su borrador, la norma será "positiva"
Andreas Schleicher, el director de Educación de la OCDE, el organismo que se encarga de realizar el conocido informe PISA sobre enseñanza, ha asegurado en el I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión que esta materia puede aportar "el capital social" que se precisa
Un total de 15 alumnos con discapacidad intelectual se han graduado por la Universidad de Burgos en un curso de competencias para la inclusión impulsado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
El acoso tiene un impacto negativo que equivaldría a la pérdida de entre tres y cinco meses de educación formal para los estudiantes victimizados en comparación con sus compañeros. Esto representa entre un 30% y un 50% menos de educación en el año escolar de 10 meses
