EducaciónUn proyecto con 30 alumnos con discapacidad defiende la inclusión educativa real en las aulas ordinariasFundación Tacumi Integración quiere visibilizar una buena práctica que está funcionando en las aulas de la Comunidad de Madrid, donde 30 alumnos con discapacidad intelectual y otras necesidades educativas específicas participan activamente en centros ordinarios gracias a apoyos personalizados dentro del aula, apoyos proporcionados por la fundación
DiscapacidadAutismo España comparte con el PP sus reclamaciones y aboga por reducir las listas de espera en atención tempranaAutismo España compartió este martes con la vicesecretaria nacional de Política Social y Sanidad del PP, Carmen Fúnez, sus reclamaciones en relación a las medidas necesarias para garantizar la sostenibilidad de los servicios especializados, reducir las listas de espera en atención temprana y reforzar los apoyos educativos al alumnado con autismo
DiscapacidadLos proyectos ‘GarcamaTVA’ de Cuenca y ‘VoiceMe’ de Murcia, premios ‘X Talento Challenge’ de Fundación ONCELos proyectos ‘GarcamaTVA’, del equipo GarcamaTVA, del IES Cañada de la Encina, en Iniesta (Cuenca), y ‘VoiceMe’, del grupo RafaPuede, de la Fundación RafaPuede, en San Javier (Murcia) han sido los ganadores del Premio ‘X Talento Challenge’, un concurso inclusivo impulsado por Fundación ONCE que trata de promover el espíritu emprendedor con impacto social entre la juventud española
DiscapacidadLa Fundación Cermi Mujeres celebrará en julio una escuela para empoderar a niñas y adolescentes con discapacidadLa Fundación Cermi Mujeres (FCM) celebrará del 15 al 17 de julio en Madrid la II Escuela de Niñas y Escuela de Madres, una iniciativa que reunirá a niñas y adolescentes con discapacidad y a sus madres con el objetivo de “reforzar su participación, promover su empoderamiento y fortalecer las redes de apoyo familiar y social”
EducaciónPlena Inclusión pide “más ambición” en educación inclusivaPlena inclusión España reclamó este lunes “más ambición” en materia de educación inclusiva tras mantener una reunión con la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, en la que se abordaron las condiciones de acceso y participación del alumnado con discapacidad intelectual y del desarrollo en el sistema educativo
Deporte paralímpicoValladolid descubre el talento paralímpico del futuro en un 'draft' con 30 participantesEl Centro de Tecnificación Deportiva Río Esgueva de Valladolid fue escenario este domingo del primer 'draft' paralímpico celebrado en Castilla y León, una actividad organizada por el Comité Paralímpico Español (CPE) con el apoyo de CaixaBank, en la que 30 niños y jóvenes con discapacidad demostraron sus aptitudes para convertirse en las estrellas del futuro
LgtbiEl PSOE presentará una moción para condenar la LGTBIfobia y colocar la bandera arco iris en todos los ayuntamientos los días del OrgulloEl PSOE presentará en todos los ayuntamientos una moción en favor de los derechos Lgtbi con motivo del Orgullo de 2026. Todos los grupos municipales socialistas pedirán en sus respectivos consistorios reafirmar el compromiso de la institución local con todo tipo de orientación sexual, identidad sexual, expresión de género o características sexuales, así como condenar todas las formas de LGTBIfobia y el discurso de odio
DiscapacidadRoberto Suárez (CNSE) advierte que "los derechos no se conquistan una vez y para siempre: hay que defenderlos cada día"El reelegido presidente de la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE), Roberto Suárez, advirtió que "los derechos no se conquistan una vez y para siempre: hay que defenderlos cada día" y reiteró su compromiso para seguir defendiendo a las personas sordas. "No basta con que los derechos estén escritos en una ley, tienen que llegar al aula, al centro de salud, al juzgado", aseveró
DiscapacidadCermi Mujeres reclama apoyos públicos para que las madres cuidadoras no sostengan solas la inclusión de sus hijos con discapacidadLa Fundación Cermi Mujeres reclamó este viernes políticas públicas “efectivas” para que las madres cuidadoras de niñas y niños con discapacidad “dejen de asumir en solitario los apoyos necesarios para garantizar la inclusión” de sus hijos e hijas, y defendió que los cuidados y apoyos deben abordarse como “una cuestión de derechos humanos y no desde una perspectiva asistencial”