FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual concluyen un curso de formación para el empleo en la Universidad de AlicanteUn total de 25 alumnos con discapacidad intelectual se gradúan este viernes por la Universidad de Alicante en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
DiscapacidadJóvenes con discapacidad intelectual concluyen un curso de formación para el empleo en la Universidad de La RiojaUn total de 14 alumnos con discapacidad intelectual se han graduado este lunes por la Universidad de La Rioja en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual concluyen un curso de formación para el empleo en la Universidad de MurciaUn total de 18 alumnos con discapacidad intelectual se gradúan este miércoles por la Universidad de Murcia en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
FormaciónJóvenes con discapacidad intelectual concluyen un curso de formación para el empleo en la Universidad de AlmeríaUna decena de alumnos con discapacidad intelectual se ha graduado por la Universidad de Almería en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
DiscapacidadEl Senado pide por unanimidad ciclos de FP básica adaptados a los alumnos con discapacidadLa Comisión de Educación y FP del Senado respaldó este miércoles de forma prácticamente unánime una moción que pide al Gobierno “revisar y actualizar la normativa vigente referida a la Formación Profesional Básica, con la intención de adaptar estas enseñanzas al alumnado con necesidades educativas especiales en la futura Ley de la Formación Profesional"
DiscapacidadUna ikastola, en la final del ‘Global Innovation Award’ por crear una aplicación para personas con discapacidad visualUn grupo de alumnos y alumnas de 4º de la ESO de la ikastola Begoñazpi, de titularidad de la Diócesis de Bilbao, participará en la final del mundial del campeonato de ciencia y tecnología 'Global Innovation Award', integrado en el programa internacional 'First Lego League (FLL)' de ciencia, tecnología y robótica, para defender una aplicación que han creado para personas con discapacidad visual
DiscapacidadEl Gobierno trabaja para reconocer la sordoceguera como discapacidad únicaEl director general de Derechos de las Personas con Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Jesús Martín Blanco, trabaja “con distintos departamentos jurídicos del Gobierno” en el reconocimiento de la sordoceguera como “discapacidad única”, en línea con una de las reclamaciones históricas del sector
DiscapacidadEstudiantes sordos piden no tener que elegir entre "intérpretes o audífonos"Los alumnos sordos se encuentran con múltiples barreras en el sistema educativo que dificultan su inclusión, tales como la falta de intérpretes de lengua de signos, la ausencia de materiales adaptados, el desconocimiento de sus necesidades por parte del profesorado y la obligación de elegir entre “la vía oralista o la signante”, cuando la realidad es que “necesitan combinar ambas modalidades”
CoronavirusUna de cada tres personas con discapacidad se quedó sin los servicios que necesitaba durante la pandemiaEl 33,5% de las personas con discapacidad no recibió los servicios y prestaciones sociales que precisaba durante la pandemia, según un estudio sobre el impacto de la Covid-19 en este colectivo impulsado por la Dirección General de Derechos de Personas con Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 presentado este martes
Un total de 25 alumnos con discapacidad intelectual se gradúan este viernes por la Universidad de Alicante en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
Plena inclusión España ha solicitado que la inversión del Gobierno en políticas educativas atienda también al alumnado con discapacidad intelectual y a sus familias
Un total de 14 alumnos con discapacidad intelectual se han graduado este lunes por la Universidad de La Rioja en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
Las personas con discapacidad en edad laboral -entre los 16 y los 64 años- supusieron tan sólo el 1,56% de las personas con contrato en 2020, pese a suponer el 6,2% de la población, según datos recogidos en el ‘Informe del mercado de trabajo de las personas con discapacidad’, publicado por el Ministerio de Trabajo y Economía Social
Fundación ONCE y Fundación Vodafone España han firmado un convenio de colaboración por el que mantienen su apuesta por la formación de personas con discapacidad en contenido tecnológico, con el objetivo de mejorar su empleabilidad en un entorno cada vez más digital
Social Economy Europe (SEE), patronal europea de la Economía Social, en colaboración con sus miembros y socios, ha convocado la primera edición de los Premios Europeos de Economía Social
Un total de 18 alumnos con discapacidad intelectual se gradúan este miércoles por la Universidad de Murcia en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
Una decena de alumnos con discapacidad intelectual se ha graduado por la Universidad de Almería en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad
Un estudio sobre la ‘Situación socioeducativa de las personas con sordera en España’ realizado por la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) refleja que existe un cuello de botella o "embudo” para estos estudiantes en Secundaria y al pasar a la universidad
El presidente de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas), José Luis Aedo, denunció “todas las barreras” que el alumnado con sordera se ha encontrado para acceder a los contenidos educativos durante toda la pandemia de Covid-19 y reclamó apostar por la presencialidad y por medidas accesibles para asegurar su inclusión educativa
Fundación ONCE celebrará su V Congreso Internacional Universidad y Discapacidad del 20 al 22 de octubre de 2021 de forma virtual y bajo el lema ‘Transformación digital para una educación inclusiva’
El 91% de los niños con sordera en torno a los 4 años de edad ya ha adquirido la lengua oral, lo que significa que puede iniciar el aprendizaje de la lectoescritura en igualdad de condiciones que el resto de compañeros
El director ejecutivo de la UNIR (Universidad en Internet), Javier Galiana, afirma que la World Blindness Summit Madrid 2021, la Cumbre Mundial de la Ceguera que la reina Letizia inauguró el pasado lunes en Madrid, supone “un espaldarazo para la inclusión” en España
La agencia de noticias Servimedia celebra este martes a las 17.00 horas un diálogo sobre ‘Entornos Educativos Digitales e Inclusivos’ junto a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas)
La agencia de noticias Servimedia organiza mañana martes a las 17.00 horas un diálogo sobre ‘Entornos Educativos Digitales e Inclusivos’ junto a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas)
La agencia de noticias Servimedia organiza el martes a las 17.00 horas un diálogo sobre ‘Entornos Educativos Digitales e Inclusivos’ junto a la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas)
Los alumnos sordos se encuentran con múltiples barreras en el sistema educativo que dificultan su inclusión, tales como la falta de intérpretes de lengua de signos, la ausencia de materiales adaptados, el desconocimiento de sus necesidades por parte del profesorado y la obligación de elegir entre “la vía oralista o la signante”, cuando la realidad es que “necesitan combinar ambas modalidades”
El 33,5% de las personas con discapacidad no recibió los servicios y prestaciones sociales que precisaba durante la pandemia, según un estudio sobre el impacto de la Covid-19 en este colectivo impulsado por la Dirección General de Derechos de Personas con Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 presentado este martes
