Discapacidad. Una aplicación para el móvil que mejora el lenguaje de niños con autismoInvestigadores de la Universidad de Granada (UGR) han desarrollado una aplicación para dispositivos móviles que permite mejorar las competencias básicas (matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, autonomía y habilidades sociales) de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) y con síndrome de Down
La ONCE gana el primer premio a la mejor innovación educativa 'ITworldEdu 2012'La ONCE recibió este miércoles el primer premio 'ITworldEdu 2012 a la Innovación Educativa', por el desarrollo de una herramienta para el aprendizaje del teclado del ordenador, accesible a niños con discapacidad visual, denominada 'Mekanta'
Wert garantiza que la educación inclusiva está recogida en la nueva ley educativaEl ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha asegurado que garantizar la continuidad de la educación inclusiva es “una preocupación fundamental” de su departamento, y “así va a quedar recogido” en la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que Eduación está preparando
Madrid. La capital renueva sus colegios públicos para el nuevo cursoEn el comienzo del nuevo curso escolar 2012-2013, Madrid contará con 226 colegios de Educación Infantil y Primaria, 22 escuelas infantiles y tres centros de Educación Especial totalmente renovados y a punto para recibir a los nuevos escolares. El Ayuntamiento de Madrid ha invertido cerca de seis millones y medio de euros en su acondicionamiento
El Comité de la Discapacidad reclama al Gobierno un compromiso con la educación inclusivaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha planteado al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con motivo del documento de propuestas que ha preparado para el anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa, un compromiso "claro, directo y explícito" en favor de la educación inclusiva, "como garantía de una atención de calidad a la diversidad del alumnado del sistema educativo"
La Rioja. El Gobierno firma un acuerdo con Cruz Roja para el transporte de alumnos con necesidades especialesEl Gobierno de La Rioja ha firmado un acuerdo de colaboración con Cruz Roja Española en virtud del cual destinará 24.000 euros al transporte de alumnos con necesidades educativas especiales. El objetivo de este acuerdo es asegurar la completa integración de los alumnos escolarizados en centros de Educación Especial alejados de su domicilio y que precisan ser transportados diariamente al centro educativo
El Comité de la Discapacidad reclama al Ministerio un compromiso a favor de la educación inclusivaEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) plantea al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con motivo del documento de propuestas que ha preparado para el anteproyecto de Ley para la Mejora de la Calidad Educativa, un compromiso "claro, directo y explícito" en favor de la educación inclusiva, "como garantía de una atención de calidad a la diversidad del alumnado del sistema educativo"
(Entrevista) Griñán: “El Estado de bienestar no ha sido la causa de la crisis”Andalucía quiere ser más eficaz con menos y ha encarado los ajustes presupuestarios priorizando el empleo y la igualdad, como eje central de todas sus políticas. El presidente andaluz, José Antonio Griñán, asegura, sin embargo, que es muy complicado mantener derechos esenciales cuando el Gobierno de España recorta el presupuesto. En esta Legislatura se proponen seguir trabajando por avanzar en derechos sociales, sin olvidar que la atención a la dependencia, la sanidad y los servicios sociales son las políticas que más empleo generan. Así lo asegura Griñán en una entrevista que publica el último número de 'cermi.es semanal'
Discapacidad. La UE pide más esfuerzo a los Estados para impulsar una educación integradoraLa Comisión Europea publicó este martes un informe sobre educación y discapacidad en el que pide a los Estados miembros un esfuerzo para desarrollar sistemas de enseñanza integradores, ya que, argumenta, constituyen una "asignatura básica" y "no optativa" en la sociedad de hoy
RSC. Antena 3 y TVE, las televisiones más 'responsables'Antena 3 es la cadena de televisión que más apuesta por la responsabilidad social, seguida de TVE y la autonómica catalana TV3, según un ranking elaborado por la Fundación Compromiso Empresarial, que ha estudiado las 16 televisiones públicas y privadas de más audiencia
El Gobierno defiende la transversalidad de la discapacidad en todas las políticasEl director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ignacio Tremiño, destacó este viernes la importancia de impulsar las políticas de discapacidad en todas y cada una de las áreas de la Administración y entendió, por ello, acertada la creación de un departamento dedicado precisamente a este fin
Discapacidad. El Gobierno defiende la transversalidad de la discapacidad en todas las políticasEl director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ignacio Tremiño, destacó este viernes la importancia de impulsar las políticas de discapacidad en todas y cada una de las áreas de la Administración y entendió, por ello, acertada la creación de un departamento dedicado precisamente a este fin
Antena 3 y TVE, las televisiones más 'responsables'Antena 3 es la cadena de televisión que más apuesta por la responsabilidad social, seguida de TVE y la autonómica catalana TV3, según un ranking elaborado por la Fundación Compromiso Empresarial, que ha estudiado las 16 televisiones públicas y privadas de más audiencia
Investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han desarrollado una aplicación para dispositivos móviles que permite mejorar las competencias básicas (matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, autonomía y habilidades sociales) de niños con Trastornos del Espectro Autista (TEA) y con síndrome de Down
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha asegurado que garantizar la continuidad de la educación inclusiva es “una preocupación fundamental” de su departamento, y “así va a quedar recogido” en la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que Eduación está preparando
La Comisión Europea publicó este martes un informe sobre educación y discapacidad en el que pide a los Estados miembros un esfuerzo para desarrollar sistemas de enseñanza integradores, ya que, argumenta, constituyen una "asignatura básica" y "no optativa" en la sociedad de hoy
El director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ignacio Tremiño, destacó este viernes la importancia de impulsar las políticas de discapacidad en todas y cada una de las áreas de la Administración y entendió, por ello, acertada la creación de un departamento dedicado precisamente a este fin
