SolidaridadEstudiantes valencianos reflexionan sobre los ODS a través del proyecto de cortometrajes solidarios ‘Un spot para decir stop’Realidad y ficción se dieron la mano este viernes en la presentación de los seis cortometrajes seleccionados por el proyecto ‘Ciudadanía Global para el cambio: los ODS clave para una educación transformadora’, una iniciativa desarrollada por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y financiada por la Generalitat Valenciana que tiene como objetivo trasladar a los centros y el alumnado la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
InfanciaEduco pone en marcha un proyecto de apoyo emocional para la infancia de La PalmaLa ONG Educo pondrá en marcha un proyecto de apoyo emocional a la infancia de La Palma en coordinación con la Asociación Mojo de Caña como una forma de paliar las consecuencias de la erupción del volcán Cumbre Vieja en los niños, que dura más de un mes
EducaciónÚltimos días para presentarse al XX Certamen Literario Escolar sobre voluntariadoLa Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de Andalucía mantiene abierto hasta el 3 de noviembre el plazo de presentación de candidaturas para el XX Certamen Literario Escolar Andaluz en materia de voluntariado ‘Solidaridad en Letras’ 2021
EducaciónCSIF asegura que pasar el Bachillerato con suspensos reducirá el prestigio de la educaciónEl responsable de Educación de la Central Sindical Independiente de Funcionarios (CSIF) criticó este jueves el nuevo Bachillerato que permitirá a los alumnos presentarse con un suspenso a las pruebas de acceso a la universidad. Considera que “implica una reducción del prestigio de estos estudios que perjudicará sobre todo a la educación pública”
La Oadis constata los avances en accesibilidad del IES Marqués de Suanzes, tras la queja del CermiLa Oficina de Atención a la Discapacidad (Oadis) ha emitido un informe, a petición del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), en el que constata las medidas acometidas en materia de accesibilidad en el IES Marqués de Suanzes, en el distrito madrileño de San Blas, aunque las deficiencias denunciadas no han sido resueltas completamente
EducaciónEducación destina más de 8 millones de euros a la digitalización de la educación en Ceuta y MelillaEl Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) detalló este miércoles las inversiones previstas en digitalización en la ciudad de Ceuta, que incluyen el plan para la mejora de la competencia digital educativa en la ciudad de Ceuta, la instalación de aulas digitales y la dotación de dispositivos portátiles para el alumnado vulnerable
Congreso Fundación ONCEFundación ONCE aborda la digitalización como oportunidad para la educación superior de las personas con discapacidadEl V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se celebra en formato online hasta mañana viernes, abordará en su segunda jornada el tema de la digitalización en la educación superior de las personas con discapacidad, para quienes las tecnologías no deben convertirse en una barrera, sino en una oportunidad de mejor acceso a la formación
DiscapacidadFundación ONCE apuesta por “ir más allá” de la presencia de estudiantes con discapacidad en la universidadFundación ONCE inauguró este miércoles el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro en el que señaló la necesidad de seguir avanzando en la incorporación de personas con discapacidad en el ámbito universitario y no conformarse únicamente con su presencia en los campus como estudiantes
Congreso Fundación ONCELa ONU alerta de que la inclusión educativa sin calidad es seudoinclusiónLa enviada especial de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y Accesibilidad, María Soledad Cisternas, alertó este miércoles en la inauguración del V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE de que la educación inclusiva ha de ser de calidad, porque si no lo es se convierte en seudoinclusión
EducaciónLos centros de Difícil Desempeño muestran un elevado riesgo de “exclusión educativa”Los centros de Alta Complejidad o Difícil Desempeño muestran un riesgo elevado de “exclusión educativa”, ya que una gran parte de su alumnado y familias no cuentan con competencias digitales suficientes para un escenario de educación online o ‘blended’. En otros casos, como ocurre en determinados Centros Rurales Agrupados (CRA), no cuentan con infraestructuras desarrolladas de conexión a internet
Realidad y ficción se dieron la mano este viernes en la presentación de los seis cortometrajes seleccionados por el proyecto ‘Ciudadanía Global para el cambio: los ODS clave para una educación transformadora’, una iniciativa desarrollada por la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) y financiada por la Generalitat Valenciana que tiene como objetivo trasladar a los centros y el alumnado la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
El Parque de Las Presillas de Alcorcón cuenta con 400 nuevos ejemplares de árboles y arbustos de especies autóctonas tras la plantación realizada a cargo del alumnado del Ceipso Miguel de Cervantes
La Fundación Cermi Mujeres (FCM) aseguró que la invisibilidad de la violencia contra las mujeres con discapacidad procede de “actos naturalizados e interiorizados” por la sociedad como, por ejemplo, las incapacitaciones judiciales, las esterilizaciones forzadas, el maltrato en centros residenciales o en centros de salud, etc
La vicealcaldesa de Madrid, Begoña Villacís, inauguró este martes la nueva Escuela Municipal de Música de Moratalaz, con 425 plazas que se sumarán a la Red de Escuelas Municipales de Música y Danza impulsada por el Área de Familias, Igualdad y Bienestar Social para alumnos a partir de los cuatro años
La Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE), la Confederación Española de Asociaciones de padres y madres del alumnado (Ceapa) y la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa) han mostrado su apoyo a la nueva edición del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE
Alejandra Cortés, premio Educa a la mejor profesora universitaria en 2020 y directora de Calidad e Innovación Docente del Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza, considera que la inclusión es una cuestión “esencial” en la educación
El V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE, que se celebra en formato online hasta mañana viernes, abordará en su segunda jornada el tema de la digitalización en la educación superior de las personas con discapacidad, para quienes las tecnologías no deben convertirse en una barrera, sino en una oportunidad de mejor acceso a la formación
Fundación ONCE inauguró este miércoles el V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad, un encuentro en el que señaló la necesidad de seguir avanzando en la incorporación de personas con discapacidad en el ámbito universitario y no conformarse únicamente con su presencia en los campus como estudiantes
La enviada especial de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y Accesibilidad, María Soledad Cisternas, alertó este miércoles en la inauguración del V Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad de Fundación ONCE de que la educación inclusiva ha de ser de calidad, porque si no lo es se convierte en seudoinclusión
