Día del Pueblo GitanoEl Defensor del Pueblo considera "urgente e imprescindible" erradicar la segregación escolar del alumnado gitanoEl Defensor del Pueblo, Francisco Fernández Marugán, considera que es “urgente e imprescindible” erradicar la segregación escolar del alumnado gitano y asegurar la integración de estas niñas y niños, asunto por el que la institución mantiene abierta una actuación. En su opinión, es "necesario intensificar los esfuerzos para combatir la discriminación, acabar con los estereotipos y conseguir la igualdad real y efectiva del pueblo gitano"
EducaciónÚltimos días para optar a una de las 2.450 becas a estudiantes sobre recuperación de pueblos abandonadosEl programa educativo 'Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados' pretende un acercamiento a la vida rural de los jóvenes, que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno. Hay 2.450 becas disponibles y el plazo de solicitud expira el 10 de abril
Educación inclusivaEl número de alumnos con necesidades especiales desciende en más de 50.000 al pasar de la ESO a BachilleratoMaría Antonia Casanova, autora del libro ‘Educación inclusiva’, ha alertado de que al pasar de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a Bachillerato se produce un importante descenso en el número de alumnos con necesidades especiales matriculados, con una diferencia de más de 50.000 estudiantes (curso 2015-2016)
EducaciónÚltimos días para optar a una de las 2.450 becas a estudiantes sobre recuperación de pueblos abandonadosEl programa educativo 'Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados' pretende un acercamiento a la vida rural de los jóvenes que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno. Hay 2.450 becas disponibles y el plazo de solicitud expira el 10 de abril
EducaciónCelaá afea al PP que volver a las reválidas es obligar a los alumnos “a perder el tiempo” y a estudiar para un examenLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, se mostró este miércoles “muy en desacuerdo” con las afirmaciones que parten del Partido Popular favorables a volver a instaurar las reválidas. “Las reválidas fueron desautorizadas ya desde la ley de 1970 porque está demostrado que con una reválida lo que estás haciendo es enseñar a hacer el examen, luego perdiendo el tiempo”, afirmó
EducaciónLa 27 Semana de la Educación espera casi 150.000 asistentesCon el lema ‘Escribamos el futuro de la educación’, la Feria de Madrid acogerá del 27 al 31 de marzo la 27ª edición de la Semana de la Educación, una cita que espera recibir casi 150.000 asistentes
SociedadEspaña tiene ya una Estrategia Nacional contra la Pobreza hasta 2023El Consejo de Ministros aprobó este viernes la Estrategia Nacional de Prevención y Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social 2019-2023, que incluye diversas medidas para combatir la falta de recursos de las personas más vulnerables, entre ellas el ‘ingreso mínimo vital’
Educación y CienciaLa final de la Olimpiada Matemática Española con más alumnas se celebrará en OurenseLa ciudad de Ourense acogerá este año las pruebas finales de la fase nacional de la Olimpiada Matemática Española (OME), que llega a su edición número 55 con la mayor proporción de chicas registrada hasta la fecha. En concreto, serán 10 las jóvenes que competirán con otros 68 estudiantes de Bachillerato y 4º de la ESO, una cifra que sobrepasa la participación del año pasado (cuando solo fueron cuatro) y eleva su representación por encima del 10% del total
Día de la MujerAmpliaciónEl Gobierno elude criticar al PP por su ausencia en la manifestación del 8-MLa portavoz del Gobierno y ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, eludió este viernes “opinar” sobre la ausencia del Partido Popular en la manifestación convocada con motivo del 8-M y tampoco quiso responder a las críticas de Ciudadanos sobre las movilizaciones feministas, por encontrarse en “periodo electoral”
EducaciónEl Ministerio de Educación y FP insiste en que "no cerrará los centros de educación especial"El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha remitido una carta firmada por la ministra Isabel Celaá a la organización Plena Inclusión, en respuesta a su consulta respecto a los centros de educación especial. En la misiva, remitida también al Cermi y a la plataforma ‘Educación Inclusiva sí, Especial también’, la ministra desmiente que se vayan a cerrar los centros de educación especial
Logopedas denuncian la inexistencia de profesionales en los colegios públicosProfesionales de la logopedia denunciaron esta mañana la falta de profesionales en la educación pública. Justifican que su presencia en los centros es necesaria para ofrecer tratamiento y ayuda a los niños y jóvenes que necesiten resolver o mejorar alteraciones de la comunicación y el lenguaje, en especial los escolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Las mujeres representan el 65% de los puestos directivos en centros escolares y el 71,9% del profesorado no universitarioLas mujeres representan el 65% de los puestos directivos en centros no universitarios, lo que supone quince puntos porcentuales más que hace una década, y el 71,9% del profesorado no universitario, tasa que se amplía hasta el 96,7% en Educación Infantil, pero desciende hasta el 41,3% en la educación universitaria, por lo que, en su conjunto, representa el 66,5% del total
EducaciónEl Ministerio de Educación y FP destina más de ocho millones de euros a cursos de inmersión en inglésLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y la rectora de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), María Luz Morán, firmaron jueves dos convenios para la organización y financiación de cursos de inmersión en lengua inglesa, con una inversión de 8,23 millones de euros por parte de Educación
Formación ProfesionalEl Gobierno acuerda con Samsung y Ametic fomentar los estudios tecnológicos de FPLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, firmó este jueves varios convenios para fomentar la oferta formativa para los estudios de FP relacionados con la digitalización, las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y el big data e impulsar la presencia de las mujeres en esos ámbitos
EducaciónUn protocolo buscará extender la Formación Profesional a mujeres ruralesLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y la presidenta de la Federación de Asociaciones de Mujeres Rurales (Fademur), Teresa López, han firmado este martes, en la sede del ministerio, un protocolo de intenciones para extender la Formación Profesional a este colectivo de mujeres, con la iniciativa Aula Mentor
EducaciónCasi uno de cada tres alumnos de 15 años ha repetido alguna vezEl 31,4% del alumnado había acumulado algún retraso a los 15 años en el curso 2016-2017. Además, a los 12 años, en ese año escolar, el 14,3% del alumnado se encontraba todavía matriculado en educación Primaria, edad a la que ya tendrían que haber pasado a Secundaria
El Defensor del Pueblo, Francisco Fernández Marugán, considera que es “urgente e imprescindible” erradicar la segregación escolar del alumnado gitano y asegurar la integración de estas niñas y niños, asunto por el que la institución mantiene abierta una actuación. En su opinión, es "necesario intensificar los esfuerzos para combatir la discriminación, acabar con los estereotipos y conseguir la igualdad real y efectiva del pueblo gitano"
María Antonia Casanova, autora del libro ‘Educación inclusiva’, ha alertado de que al pasar de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a Bachillerato se produce un importante descenso en el número de alumnos con necesidades especiales matriculados, con una diferencia de más de 50.000 estudiantes (curso 2015-2016)
El Consejo de Ministros aprobó este viernes la Estrategia Nacional de Prevención y Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social 2019-2023, que incluye diversas medidas para combatir la falta de recursos de las personas más vulnerables, entre ellas el ‘ingreso mínimo vital’
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, defendió este sábado una escuela pública “de todos y para todos” que en una futura reforma incluya mayor poder para los Consejos Escolares “en todos los centros públicos”
Profesionales de la logopedia denunciaron esta mañana la falta de profesionales en la educación pública. Justifican que su presencia en los centros es necesaria para ofrecer tratamiento y ayuda a los niños y jóvenes que necesiten resolver o mejorar alteraciones de la comunicación y el lenguaje, en especial los escolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y la presidenta de la Federación de Asociaciones de Mujeres Rurales (Fademur), Teresa López, han firmado este martes, en la sede del ministerio, un protocolo de intenciones para extender la Formación Profesional a este colectivo de mujeres, con la iniciativa Aula Mentor
El 31,4% del alumnado había acumulado algún retraso a los 15 años en el curso 2016-2017. Además, a los 12 años, en ese año escolar, el 14,3% del alumnado se encontraba todavía matriculado en educación Primaria, edad a la que ya tendrían que haber pasado a Secundaria
Gracia de Miguel, responsable del Área de Proyectos de Normalización de la Discapacidad de la Fundación Atresmedia recibió este martes el ‘Premio Gesto’ 2018 a la trayectoria personal, un galardón que concede anualmente la Fundación Audiovisual para la Normalización Social (FANS)
