La propuesta parte de una idea sencilla: garantizar que el conocimiento científico llegue también a quienes encuentran barreras económicas, sociales, físicas o geográficas para participar en este tipo de actividades. Para ello, el RJB, dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), desarrolla programas específicos dirigidos a centros educativos con alumnado vulnerable, personas con discapacidad, población migrante y refugiada, mujeres víctimas de violencia de género, internos en centros penitenciarios, pacientes hospitalarios y otros colectivos en riesgo de exclusión social.

Según detalló el RJB este lunes, uno de los programas, ‘El Botánico en el Aula’, invierte el modelo tradicional de divulgación científica y lleva la actividad directamente a los espacios donde se encuentran los participantes. En lugar de desplazarse al jardín botánico, son los educadores y divulgadores quienes visitan centros educativos con bajos recursos, hospitales, residencias, centros penitenciarios y otras instituciones para acercar el conocimiento sobre plantas, biodiversidad y conservación mediante talleres adaptados a cada grupo.

Esta iniciativa se enmarca en el proyecto ‘El Jardín Accesible’, desarrollado con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El programa ofrece seis actividades educativas que abordan distintos aspectos del mundo vegetal y la biodiversidad.

Entre ellas figuran talleres como ‘Descubre los bosques’, destinado a niños de entre tres y seis años y alumnado de educación especial; ‘Viajando en fruto’, orientado a participantes a partir de siete años; ‘Detectives de árboles’, para mayores de nueve años. Además, los talleres ‘Semillas para el futuro’, dirigido a partir de once años; ‘Arbolapp’, para estudiantes desde los doce años; y ‘El jardín con los sentidos’, una actividad adaptada a todos los públicos. Además, tanto las aulas hospitalarias como los centros penitenciarios contarán con propuestas personalizadas.

UN JARDÍN PARA TOD@S

Junto a esta iniciativa, el Botánico mantiene el programa ‘Un Jardín para Tod@s’, que persigue facilitar la participación directa de colectivos vulnerables en actividades científicas desarrolladas dentro del propio jardín.

La iniciativa está destinada a centros educativos de difícil desempeño, organizaciones que trabajan con personas en riesgo de exclusión social, asociaciones de migrantes y refugiados, entidades dedicadas a la atención de personas con discapacidad, programas de reinserción para población reclusa y otros colectivos que afrontan situaciones de vulnerabilidad.

Según explicó la responsable de la Unidad de Cultura Científica del RJB-CSIC, Irene Fernández de Tejada de Garay, el objetivo es "convertir el jardín en un espacio abierto e inclusivo que permita a toda la ciudadanía acceder al conocimiento científico sin barreras".

“Queremos un Real Jardín Botánico de tod@s y para tod@s. Inclusivo y participativo. Que acerque el fascinante mundo de las plantas a toda la sociedad sin excepción”, añadió.

En este caso, el programa ofrece ocho actividades gratuitas de una hora y media de duración que se desarrollan en las instalaciones del jardín y cuentan también con la colaboración de la Sociedad de Amigos del Real Jardín Botánico.

La oferta incluye tres visitas guiadas, una de carácter general y otras dos adaptadas para favorecer una experiencia más accesible: ‘El Jardín a través de los sentidos’ y ‘El Jardín con las manos’. A ellas se suman cinco talleres prácticos: ‘Expresando la botánica’, ‘Identificación de árboles a través del tacto’, ‘Explorando los ecosistemas’, ‘Los aromas del Botánico’ y ‘Todo sobre las flores’.

Estas actividades están diseñadas para grupos a partir de seis años y sin límite de edad, con o sin necesidades educativas especiales, y buscan promover una participación activa en la observación y comprensión del mundo vegetal.

CONTENIDOS ADAPTADOS

Desde la organización destacaron que la inclusión científica no se limita a eliminar barreras físicas, sino que "implica adaptar contenidos, metodologías y recursos para que cualquier persona pueda participar en igualdad de condiciones". La iniciativa pretende así "fomentar la cultura científica, despertar el interés por la botánica y reforzar la conexión entre ciencia y sociedad a través de experiencias accesibles y participativas".

Las entidades interesadas ya pueden presentar sus solicitudes para ambos programas mediante los formularios habilitados por el RJB, que seleccionará posteriormente a los participantes para el curso 2027-2028. Con esta nueva convocatoria, la institución detalló que "refuerza su apuesta por hacer de la divulgación científica una herramienta de inclusión social y de acceso al conocimiento para todos los públicos".