Los promotores de la iniciativa explican que la accesibilidad digital es la base para que las personas puedan informarse, aprender, trabajar, comprar, participar y ejercer sus derechos con autonomía en la vida diaria. Desde esa mirada —centrada en la experiencia y en la igualdad de oportunidades— este Máster de Formación Permanente ofrece una formación especializada para quienes crean, gestionan o evalúan contenidos, productos y servicios digitales, con el foco puesto en que sean comprensibles, usables y realmente inclusivos.

Esta formación propone un enfoque práctico e interdisciplinar que entiende la accesibilidad como un modo de comunicar claro y usable para todo el mundo, y como una vía directa hacia la inclusión. En un contexto europeo marcado por la vigencia de la European Accessibility Act (EAA), el programa se alinea con los principios y exigencias actuales para ayudar a profesionales de la educación, la comunicación, el diseño y la tecnología a integrar la accesibilidad desde el inicio, con criterios verificables y procesos sostenibles.

A lo largo del máster, el estudiantado profundiza en Principios de Diseño Universal y Accesibilidad Digital, Diseño gráfico con sistemas visuales y auditivos, Lenguaje claro y lectura fácil, Creación de materiales y documentos accesibles. La propuesta se completa con métodos de Diseño Universal y Experiencia de Usuario, Recursos Educativos interactivos y en línea, Técnicas de Evaluación y Remediación de Contenidos Digitales, una mirada crítica sobre sociabilidad en red y cultura algorítmica, y el marco de accesibilidad digital como derecho humano, con leyes y estándares internacionales. Además, incorpora el módulo de Inteligencia Artificial y Accesibilidad Digital, orientado a aplicar la IA —especialmente la generativa— como apoyo responsable en la creación y revisión de contenidos accesibles.

El máster invita a pensar la accesibilidad no como un requisito aislado, sino como una manera de cuidar la experiencia de las personas: de quienes usan lectores de pantalla, subtítulos o navegación por teclado, de quienes necesitan información más clara, de quienes se enfrentan a barreras temporales o situacionales, y también de quienes simplemente esperan que lo digital funcione bien. En definitiva, una apuesta por una comunicación accesible que amplía oportunidades y fortalece la autonomía en todos los ámbitos de la vida.

El programa cuenta, además, con un plantel docente conformado por profesionales y académicos de amplio recorrido y reconocido prestigio, con experiencia en accesibilidad, educación, comunicación y diseño. Entre ellos se destacan Susana Pallero, Olga Carreras, Eduardo López Román y Óscar García, junto a sus directoras Cristian Ladaga y Mireia Ribera. La información completa del equipo docente —con perfiles, líneas de trabajo y trayectoria— puede consultarse y verificarse en el sitio web oficial del máster: 'https://eared.org/'