Educación y DiscapacidadComienza en Madrid el IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, que propondrá iniciativas de educación inclusivaEl IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, que se celebra hoy y mañana en Madrid organizado por Fundación ONCE, propondrá a la comunidad educativa internacional “programas muy innovadores” que pueden servir como acicate para lograr una universidad inclusiva, pues esta institución “es más que un centro de formación para personas, es uno de los actores más relevantes para el cambio social”. “La universidad es algo más que tener un título, es un proyecto de vida”
Educación y DiscapacidadEl IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad propondrá desde mañana iniciativas de educación inclusivaEl IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, que se celebrará mañana y el viernes en Madrid organizado por Fundación ONCE, propondrá a la comunidad educativa internacional “programas muy innovadores” que pueden servir como acicate para lograr una universidad inclusiva, pues esta institución “es más que un centro de formación para personas, es uno de los actores más relevantes para el cambio social”. “La universidad es algo más que tener un título, es un proyecto de vida”
EducaciónLa Comunidad de Madrid, “perpleja” ante la reforma de la Lomce que prepara el Gobierno que “excluye” a las autonomías del PPEl Gobierno de la Comunidad de Madrid está “perplejo” ante la reforma de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que prepara el Ejecutivo de Pedro Sánchez, ya que el documento no se ha remitido a las comundiades autónomas que gobierna el PP y, además, algunos de los puntos que contiene y que han trascendido a la opinión pública a través de los medios de comunicación " podrían generar un gran desconcierto" en el sistema educativo
MadridLa Casa Encendida analiza la educación como derecho humanoLa Casa Encendida de Madrid acogerá el próximo 14 de noviembre el encuentro ‘Educar para la transformación’, en el que se analizará la situación de la educación como derecho humano
EducaciónSTEs-i denuncia que Educación crea “incertidumbre” sobre la evaluación del profesorado y las oposicionesLa Confederación STEs Intersindical (STEs-i)denunció este miércoles que la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, “crea incertidumbre con sus propuestas de evaluación del profesorado y cambios de temarios de oposiciones”. El sindicato dice que será “absolutamente beligerante” ante cambios en los temarios, divisiones en la retribución ligadas a cualquier evaluación del trabajo docente y la concesión de facultades a las direcciones de los centros para nombrar profesorado
Educación y DiscapacidadEl IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad propondrá iniciativas de educación inclusivaEl IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad propondrá a la comunidad educativa internacional “programas muy innovadores” que pueden servir como acicate para lograr una universidad inclusiva, pues esta institución “es más que un centro de formación para personas, es uno de los actores más relevantes para el cambio social”. “La universidad es algo más que tener un título, es un proyecto de vida”
Profesión docenteEducación propone reformas en el profesorado a partir de evaluaciones, prácticas previas al ejercicio y trabajo en equipoEl Ministerio de Educación y Formación Profesional trabaja para diseñar políticas enfocadas a mejorar la profesión docente, para lo que pide a los profesionales del sector que reflexionen y hagan propuestas sobre asuntos como la evaluación de los profesores, un periodo de prácticas acompañadas antes de ejercer de forma autónoma y fomentar el trabajo en equipo en los centros educativos
Antonio Huertas (Mapfre) celebra la prolongación de la vida gracias a los avances médicosEl presidente de la Fundación Mapfre, Antonio Huertas, destacó este lunes que “gracias a la ciencia médica, hoy plantamos cara a la mayoría de las enfermedades y hablamos o empezamos a hablar de cómo combatirlas con éxito y eso ha sido gracias fundamentalmente a la labor que realizan sus profesionales”
Medio AmbienteLa Red Ecocampus sensibiliza a universitarios andaluces en la protección de la biodiversidadLa Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la Junta de Andalucía ha iniciado junto con nueve universidades públicas el programa de actividades de la Red Andalucía Ecocampus. Con esta iniciativa, cofinanciada por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (Feder), se pretende implicar a la comunidad universitaria en la protección de la biodiversidad, la geodiversidad y la Red Natural 2000, y que participe en programas de educación ambiental
Abierta hasta el 10 de noviembre una consulta pública para modificar la LomceEl Ministerio de Educación y Formación Profesional ha abierto una consulta pública previa sobre el anteproyecto de Ley orgánica de modificación de la actual Ley de Educación (Lomce). La iniciativa, dirigida a recabar “la opinión de las personas y organizaciones más representativas potencialmente afectados por la futura norma”, recibe propuestas hasta el 10 de noviembre
EducaciónCelaá: “Andalucía es ejemplar en educación”La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, defendió este miércoles el sistema educativo andaluz por cuestiones como el horario “razonable” en que trabaja el profesorado de esa región, el impulso que se habría dado a la educación de 0 a 3 años y su “sistema de calidad”. “Andalucía es ejemplar”, resaltó
MadridEl Ayuntamiento de Alcorcón y la URJC ponen en marcha un nuevo proyecto deportivo de fútbol para alumnos con TEAEl Ayuntamiento de Alcorcón y la Unidad de Atención a la Discapacidad de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), a través del Centro de Estudios y Recursos Didácticos de Apoyo a la Discapacidad, han puesto en marcha un nuevo proyecto deportivo de fútbol para niños y niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años y que presenten diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de nivel 1
RTVELos telespectadores demandan más calidad y variedad a RTVEUno de cada cinco españoles cree que a los canales de RTVE les falta variedad y calidad. Precisamente, la falta de calidad en los contenidos es la principal razón que señalan los descontentos con lo que emite la televisión pública (56%), seguida por la falta de contenidos de carácter informativo (33%), según el Panel de Hogares CNMC relativo al segundo trimestre de 2018, que mide la percepción de RTVE por parte de los españoles
El IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad, que se celebra hoy y mañana en Madrid organizado por Fundación ONCE, propondrá a la comunidad educativa internacional “programas muy innovadores” que pueden servir como acicate para lograr una universidad inclusiva, pues esta institución “es más que un centro de formación para personas, es uno de los actores más relevantes para el cambio social”. “La universidad es algo más que tener un título, es un proyecto de vida”
La Casa Encendida de Madrid acogerá el próximo 14 de noviembre el encuentro ‘Educar para la transformación’, en el que se analizará la situación de la educación como derecho humano
El IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad propondrá a la comunidad educativa internacional “programas muy innovadores” que pueden servir como acicate para lograr una universidad inclusiva, pues esta institución “es más que un centro de formación para personas, es uno de los actores más relevantes para el cambio social”. “La universidad es algo más que tener un título, es un proyecto de vida”
El Ayuntamiento de Alcorcón y la Unidad de Atención a la Discapacidad de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), a través del Centro de Estudios y Recursos Didácticos de Apoyo a la Discapacidad, han puesto en marcha un nuevo proyecto deportivo de fútbol para niños y niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años y que presenten diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de nivel 1
Fundación ONCE ha editado la ‘Guía metodológica para el tránsito educativo de estudiantes con discapacidad a la universidad’, un documento que pretende promover la implantación efectiva de un modelo de educación inclusiva
La internacionalización de los futuros arquitectos es esencial en los planes de formación de la Universidad CEU San Pablo, que cuenta con numerosos programas en los que se ofrece a los estudiantes la posibilidad de realizar una parte de sus estudios en universidades extranjeras
