EducaciónCSIF alerta a Universidades de que mantener dos modelos puede provocar desigualdad en el alumnado y problemas de homologaciónLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) criticó este martes "la política improvisada del Ministerio de Universidades y exige un modelo de enseñanza universitaria homogéneo en todo el país". Para el sindicato mantener los dos modelos de títulos (3+2 y 4+1) en paralelo "puede provocar desigualdad entre el alumnado" de distintas comunidades autónomas y "problemas de homologación"
DiscapacidadCastells promete trabajar para que las personas con discapacidad intelectual entren en la universidadEl ministro de Universidades, Manuel Castells, reconoció la exclusión que las personas con discapacidad intelectual viven ante la educación universitaria y se comprometió a trabajar junto a Fundación ONCE y al Comité de Representantes de Personas con discapacidad (Cermi) para lograr que estas personas lleguen a la educación superior
EducaciónPlena inclusión pide a Celaá recursos para que las nuevas leyes consigan la inclusión de los alumnos con discapacidadEl presidente de la confederación Plena inclusión España, Santiago López, transmitió este miércoles a la ministra de Educación, Isabel Celaá, su confianza en que la nueva Ley de Educación (Lomloe) y la futura Ley de Formación Profesional impulsarán la integración educativa de las personas con discapacidad intelectual, y le pidió garantizar los recursos necesarios para ello
DiscapacidadCocemfe denuncia el “enorme retroceso” en los derechos de las personas con discapacidad física y orgánica y urge a su vacunaciónEl presidente de Cocemfe, Anxo Queiruga, denunció este lunes el “enorme retroceso” que, según la organización, han experimentado con respecto a sus derechos las personas con discapacidad física y orgánica en España durante el último año y urgió a su vacunación “prioritaria” al considerar que en este grupo social existe un mayor riesgo de contagio o de desarrollar una “Covid grave” así como de ver agravada su condición o de experimentar un mayor riesgo de mortalidad
EducaciónEl PP pide aumentar las horas bonificadas a las empresas que impartan FP dual a alumnos con discapacidadEl PP ha registrado en el Congreso de los Diputados una iniciativa en la que reclama que las empresas que suscriban contratos de formación y aprendizaje para que un estudiante con discapacidad realice en ellas estudios de Formación Profesional dual disfruten de más horas bonificadas, a fin de facilitar las adaptaciones que estos alumnos necesitan
EducaciónPSOE, PP y Cs aseguran que "una FP más flexible" mejorará la empleabilidad de las personas con TEALas portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
VacunasAmpliaciónSánchez anima a “acelerar” el ritmo para que a final de junio haya 20 millones de vacunadosEl presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, instó este viernes a mantener la “determinación” de “acelerar al máximo posible” el ritmo de vacunación de manera que se trabaje “sin tregua para que al final del primer semestre de 2021 cerca de 20 millones de españoles estén ya vacunados
Fondos europeosEl Gobierno pone en marcha el órgano que repartirá los fondos europeos y monta un equipo técnico de asesoresEl presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, presidió este martes la constitución de la Comisión para la Recuperación, Transformación y Resiliencia, el principal órgano de gobernanza del Plan que lleva ese mismo nombre, y aprobó el comité técnico de 20 profesionales de la Administración que asesorarán en esa tarea
FundacionesLa Asociación Española de Fundaciones expone al Rey la contribución de estas entidades a la sociedadEl Rey recibió este martes en audiencia en el Palacio de la Zarzuela a la Junta Directiva de la Asociación Española de Fundaciones (AEF), encabezada por su presidente, Javier Nadal, quien explicó a Felipe VI la contribución de las fundaciones a la sociedad y, en especial, para paliar los efectos sociales provocados por la pandemia, así como los planes de futuro de la asociación y el trabajo que ésta realiza para el conjunto del sector fundacional
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) criticó este martes "la política improvisada del Ministerio de Universidades y exige un modelo de enseñanza universitaria homogéneo en todo el país". Para el sindicato mantener los dos modelos de títulos (3+2 y 4+1) en paralelo "puede provocar desigualdad entre el alumnado" de distintas comunidades autónomas y "problemas de homologación"
El ministro de Universidades, Manuel Castells, reconoció la exclusión que las personas con discapacidad intelectual viven ante la educación universitaria y se comprometió a trabajar junto a Fundación ONCE y al Comité de Representantes de Personas con discapacidad (Cermi) para lograr que estas personas lleguen a la educación superior
El ministro de Universidades, Manuel Castells, anunció este viernes que la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) incluirá “de forma específica” el reconocimiento de la Lengua de Signos Española (LSE) y de los apoyos a la comunicación oral
Las portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
Dirigentes de la Confederación Autismo España y del sector de la discapacidad, responsables del Ministerio de Educación y representantes políticos destacaron este jueves la capacidad de la Formación Profesional como vía para impulsar la inclusión social y laboral de las personas con Síndrome de Asperger
El Rey recibió este martes en audiencia en el Palacio de la Zarzuela a la Junta Directiva de la Asociación Española de Fundaciones (AEF), encabezada por su presidente, Javier Nadal, quien explicó a Felipe VI la contribución de las fundaciones a la sociedad y, en especial, para paliar los efectos sociales provocados por la pandemia, así como los planes de futuro de la asociación y el trabajo que ésta realiza para el conjunto del sector fundacional
