Educación inclusivaVídeoCelaá anuncia “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
EducaciónVídeoCelaá promete dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
C. ValencianaDenuncian que Educación "discrimina" a un alumno con TEA por su discapacidad, al negarle la matrícula en FPAleix tiene 22 años y padece un trastorno del espectro del Autismo (TEA) con un grado de discapacidad del 75%. El año pasado empezó el ciclo de FP de Hostelería en el Centro Público Integrado Costa de Azahar de Castellón, pero desde enero está en casa. Un juzgado de lo contencioso administrativo de Castellón ha fallado a favor de la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana que rechazó su matriculación en el grado por considerar que Aleix no estaba capacitado para seguir los estudios
MadridLa Comunidad aprueba el decreto que regula los conciertos educativos de la regiónEl Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó este martes el decreto que regula el régimen de conciertos educativos en la región, según explicó su portavoz, Pedro Rollan, quien dijo que este texto responde a la necesidad de que la Comunidad disponga de su propia norma reglamentaria, siempre dentro del límite competencial atribuido a las comunidades autónomas por la Ley Orgánica de Educación, y desde la experiencia conjunta adquirida con los más de 500 centros privados concertados en la región
EducaciónEl PP advierte que se opondrá “frontalmente” al cierre de los centros de educación especialEl Partido Popular se opondrá “frontalmente” al cierre de los centros de educación social, porque “limitaría la libertad de elección de los padres”. Así se lo ha trasladado la vicesecretaria de Política Social del PP, Cuca Gamarra, a los representantes de la ‘Plataforma educación inclusiva sí, especial también’ en la reunión que mantuvieron este jueves y en la que también participó la secretaria de Educación e Igualdad del PP, Sandra Moneo
MadridLa Comunidad ha desarrollado el 87% de las medidas de la Estrategia de Inclusión SocialLa consejera de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, Lola Moreno, indicó hoy en el Parlamento regional que la Comunidad ha puesto en marcha, dos años después de su inicio, el 87% de las medidas contenidas en la Estrategia de Inclusión Social regional, ya cumplidas o en curso
EducaciónCelaá propone un pacto educativo que cure la “hemorragia” que causó la LomceLa ministra de Educación y Formación Profesional y portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, defendió este lunes en el ‘Fórum Europa. Tribuna Euskadi’ la nueva ley de educación que llevará al Congreso de los Diputados en las próximas semanas y que está destinada a “curar la hemorragia” provocada por la Lomce. En este sentido, afirmó que su proyecto restablecerá el “equilibrio” que a su entender permaneció estable entre 1990 y 2013
Celaá presume de que la Educación “sale de la crisis” con los PGE 2019La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, presumió este jueves de que el sistema educativo español “sale de la crisis” gracias al incremento que recoge el proyecto de Presupuestos Generales del Estado (PGE) en su partida de Educación
Adolescentes orientarán a la FAD en sus acciones para prevenir el consumo de alcoholUn total de setecientos adolescentes de entre 14 y 16 años, alumnos de tercero y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria de institutos de Andalucía, Cantabria, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Extremadura y Madrid, orientarán a la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) en sus programas de prevención del consumo de alcohol dirigidos a este colectivo
MadridCasi 15 millones para nuevas infraestructuras educativas públicas y ampliaciones de centrosLa Comunidad de Madrid invertirá más de 14,8 millones de euros para construir un nuevo instituto en Alcalá de Henares y una Escuela Oficial de Idiomas en San Fernando de Henares, ampliar tres colegios públicos en Madrid y uno en Getafe, además de reformar otro colegio de la capital, según según declaró su portavoz, Pedro Rollán
El Observatorio de Fundación ONCE Odismet, mejor herramienta para informarse sobre discapacidad y empleoOdismet, el Observatorio sobre Discapacidad y Mercado de Trabajo de Fundación ONCE, se ha convertido en la herramienta más útil e integradora de toda la información relativa a las personas con discapacidad y su relación con el empleo, así como en un referente para el mundo académico, asociativo, institucional y empresarial, según informan Fundación ONCE e Inserta Empleo, coincidiendo con la próxima celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el 3 de diciembre
11,6 millones para crear 1.125 plazas educativas en la Comunidad de MadridLa Comunidad de Madrid creará 1.125 nuevas plazas educativas en la región con la construcción de un nuevo colegio en Alcorcón y de un instituto en Loeches, así como con la ampliación de otros tres centros educativos públicos en las localidades de Pozuelo de Alarcón, Torrejón de la Calzada y Madrid, según explicó su portavoz, Pedro Rollán, quien anunció que el Ejecutivo regional invertirá para estas nuevas infraestructuras más de 11,6 millones de euros
MadridEl Ayuntamiento de Alcorcón y la URJC ponen en marcha un nuevo proyecto deportivo de fútbol para alumnos con TEAEl Ayuntamiento de Alcorcón y la Unidad de Atención a la Discapacidad de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), a través del Centro de Estudios y Recursos Didácticos de Apoyo a la Discapacidad, han puesto en marcha un nuevo proyecto deportivo de fútbol para niños y niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años y que presenten diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de nivel 1
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, se compromete a dar “un impulso” a la educación inclusiva “sin prisa pero sin pausa” cuando arranque la nueva legislatura. El primer paso, desde su perspectiva, sería volver a aprobar la reforma educativa que el Consejo de Ministros mandó al Parlamento en febrero para derogar la ley vigente, la Lomce, impulsada por el PP
Aleix tiene 22 años y padece un trastorno del espectro del Autismo (TEA) con un grado de discapacidad del 75%. El año pasado empezó el ciclo de FP de Hostelería en el Centro Público Integrado Costa de Azahar de Castellón, pero desde enero está en casa. Un juzgado de lo contencioso administrativo de Castellón ha fallado a favor de la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana que rechazó su matriculación en el grado por considerar que Aleix no estaba capacitado para seguir los estudios
La Comunidad de Madrid hará una encuesta a las familias y los profesionales de los Centros de Educación Especial (CEE) de la región para conocer su grado de satisfacción con este tipo de enseñanzas ante la incertidumbre sobre sus perspectivas de futuro
La consejera de Políticas Sociales y Familia de la Comunidad de Madrid, Lola Moreno, indicó hoy en el Parlamento regional que la Comunidad ha puesto en marcha, dos años después de su inicio, el 87% de las medidas contenidas en la Estrategia de Inclusión Social regional, ya cumplidas o en curso
El Ayuntamiento de Alcorcón y la Unidad de Atención a la Discapacidad de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), a través del Centro de Estudios y Recursos Didácticos de Apoyo a la Discapacidad, han puesto en marcha un nuevo proyecto deportivo de fútbol para niños y niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años y que presenten diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) de nivel 1
