EducaciónSTEs-i anuncia movilizaciones "donde no se garantice" un vuelta segura a las aulas "para toda la comunidad educativa"El sindicato de enseñanza STEs-i anunció este miércoles que convocará movilizaciones donde entienda que "no se garantice una vuelta a las aulas segura para toda la comunidad eductiva" y denunció la "falta de previsión" de "algunas" consejerías de Educación, cuyos planes para el inicio de curso parecen "más lo mismo de antes, pero con mascarilla, que un plan serio"
EducaciónConcapa acusa a las administraciones de descoordinación y de "no asumir sus responsabilidades"El presidente de la Confederación Católica de Padres de Alumnos (Concapa), Pedro José Caballero, reclamó este martes "encarecidamente" a las administraciones educativas y sanitarias estatales y autonómicas que “asuman ya sus responsabilidades y competencias y empiecen a trabajar" para una incorporación a las aulas segura en plena pandemia del Covid-19
EducaciónEl Congreso pide a Celaá que comparezca para explicar sus medidas para el nuevo cursoLa Diputación Permanente del Congreso de los Diputados pidió este martes la convocatoria extraordinaria de la Comisión de Educación y FP para que la ministra del ramo, Isabel Celaá, informe “de las medidas del Gobierno que aseguren un inicio del curso escolar 2020/2021 en las mismas condiciones de seguridad para todos los alumnos, profesores y personal de los centros educativos"
EducaciónSatse pide al Defensor del Pueblo que medie para que los colegios tengan enfermeras escolaresEl Sindicato de Enfermería Satse ha solicitado al Defensor del Pueblo, Francisco Fernández Marugán, que ejerza una labor de mediación ante el Gobierno y las consejerías de Sanidad y de Educación de las comunidades autónomas "para proteger la salud de los menores en el próximo curso 2020-2021, a través de la implantación generalizada de la enfermera escolar"
UniversidadesUniversidades asegura que trabaja "por una buena coordinación" ante el inicio de cursoEl Ministerio de Universidades afirmó este jueves que "está haciendo seguimiento y trabajando para una buena coordinación" del sistema de cara a un nuevo curso seguro ante el Covid-19. Asimismo, dejó abierta la posibilidad de que, si se agrava la pandemia, la formación sea mixta o totalmente 'online'
SaludFeder insta a contemplar las necesidades de los menores con enfermedades raras en el nuevo cursoLa Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) insta a las administraciones a contemplar las necesidades específicas de los menores que conviven con estas patologías, uniéndose y completando así el llamamiento del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que ha pedido que se tengan en cuenta
SaludFeder insta a contemplar las necesidades de los menores con enfermedades raras en el nuevo cursoLa Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) insta a las administraciones a contemplar las necesidades específicas de los menores que conviven con estas patologías, uniéndose y completando así el llamamiento del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que ha pedido que se tengan en cuenta
pandemiaEl movimiento Cermi reclama a las administraciones que “no ignoren” las necesidades del alumnado con discapacidad en el nuevo cursoEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado a las administraciones educativas que “no ignoren” las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros educativos a consecuencia de la pandemia de Covid-19
MadridGabilondo pide a Ayuso “al menos 1.000 rastreadores” y refuerzo para Atención PrimariaEl portavoz del PSOE en la Asamblea, Ángel Gabilondo, pidió este jueves a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, un “esfuerzo mayor” desde el punto de vista económico tanto en sanidad como en educación y, en concreto, demandó “al menos 1.000 rastreadores y un refuerzo considerable de la Atención Primaria, la Salud Pública y los Servicios Sociales”
MadridLa Comunidad reabre el 14-30 Espacio Joven con actividades y servicios presencialesLa Comunidad de Madrid acaba de abrir nuevamente las dependencias del 14-30 Espacio Joven, tras haber estado atendiendo a los jóvenes a través del teléfono y por Internet durante las crisis del Covid-19. Este Centro Integral de Juventud está situado en la calle Ronda del Sur 143 de la capital y el horario será de 9 a 21 horas de lunes a viernes
EducaciónUn estudio desvela que las universidades deben mejorar la accesibilidad universal en los currículos formativosLa inclusión de la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas en los currículos formativos de las titulaciones universitarias que disponen de guías académicas relacionadas con estos conceptos debe mejorarse, según evidencia un estudio realizado por Fundación ONCE, en colaboración con el Real Patronato sobre Discapacidad y el apoyo de CRUE Universidades Españolas , que recomienda, entre otros aspectos, ofrecer mayor formación al profesorado y apoyo a la práctica docente para revertir esta situación
SaludProfesores de Educación Física defienden enseñar en espacios naturales para "compensar" los efectos del confinamientoLa Red Estatal de Educación Física en la Naturaleza (Reefnat) apuesta por la utilización de espacios al aire libre próximos a los centros escolares como lugares formativos, ya que son "más seguros", mejoran el aprendizaje significativo y ofrecen múltiples ventajas para "compensar" problemas causados por el confinamiento debido a la crisis que ha provocado la pandemia de Covid-19
EducaciónUGT reclama que la reforma educativa sea "una oportunidad para el profesorado"El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT reclamó este miércoles, coincidiendo con el inicio del debate parlamentario del proyecto de reforma de la ley de educación, la Lomloe, que "la nueva ley educativa debe ser una oportunidad para el profesorado" y reclasificar los grupos y niveles de todos los cuerpos docentes
EducaciónLas Universidades CEU aseguran que ya trabajan con aulas para la doble presencialidadLas Universidades del Grupo CEU (CEU San Pablo en Madrid, CEU Cardenal Herrera en Valencia y Abat Oliba CEU en Barcelona) "consiguieron en 48 horas cambiar con éxito su formación presencial al modelo online gracias a su anticipación en la estrategia de transformación digital, a la formación de su profesorado y a las alianzas estratégicas con las principales empresas tecnológicas"
Un joven con discapacidad auditiva total ha solicitado una reunión al ministro de Sanidad, Salvador Illa, para discutir la homologación de unas mascarillas con una ventana transparente que permite leer los labios a las personas sordas y facilita comunicarse mejor durante la crisis sanitaria de la pandemia de Covid-19
El sindicato de enseñanza STEs-i anunció este miércoles que convocará movilizaciones donde entienda que "no se garantice una vuelta a las aulas segura para toda la comunidad eductiva" y denunció la "falta de previsión" de "algunas" consejerías de Educación, cuyos planes para el inicio de curso parecen "más lo mismo de antes, pero con mascarilla, que un plan serio"
La Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) insta a las administraciones a contemplar las necesidades específicas de los menores que conviven con estas patologías, uniéndose y completando así el llamamiento del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que ha pedido que se tengan en cuenta
La Federación Española de Enfermedades Raras (Feder) insta a las administraciones a contemplar las necesidades específicas de los menores que conviven con estas patologías, uniéndose y completando así el llamamiento del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) que ha pedido que se tengan en cuenta
El 79% de los docentes reclaman guías de actuación de calidad que respondan a multitud de cuestiones para afrontar el próximo curso con garantías tras el atípico fin de curso por el Covid-19
Las Universidades del Grupo CEU (CEU San Pablo en Madrid, CEU Cardenal Herrera en Valencia y Abat Oliba CEU en Barcelona) "consiguieron en 48 horas cambiar con éxito su formación presencial al modelo online gracias a su anticipación en la estrategia de transformación digital, a la formación de su profesorado y a las alianzas estratégicas con las principales empresas tecnológicas"
