EducaciónLos rectores piden más financiación y digitalización del sistema universitario tras la oportunidad que abre la crisis del Covid-19El presidente de Crue Universidades Españolas, José Carlos Gomez Villamandos, puso en valor este jueves en el Congreso de los Diputados el papel del sistema universitario español frente al Covid-19 y pidió que se aproveche la situacion para financiar mejor el sistema universitario y establecer un progrrama de digitalización, cuestión que se ha demostrado fundamental durante las últimas semanas
Piden a la Comunidad de Madrid que no se realicen las pruebas de certificación de idiomas en junioLa presidenta de la Asociación de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid (Apeoim), Caridad Baena, se ha dirigido por carta al director general de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, José María Rodríguez Jiménez, para mostrarle su “rechazo a la realización de las pruebas de certificación en la segunda quincena de junio, tal como se establece en las instrucciones de la dirección general del pasado viernes 22 de mayo”
EducaciónUGT denuncia que la crisis del Covid-19 ha destapado "agujeros" de falta de formación digital en padres y profesoresUGT considera que la pandemia del Covid-19 ha destapado "agujeros" en la formación a distancia "que tienen que ver con la falta de formación en competencias digitales de los progenitores y de los propios profesores", aunque "no es culpa de ninguno de ellos, sino de la falta de unas políticas adecuadas" para preparar a España ante el reto digital
EducaciónCCOO pide a Educación casi 7.400 millones y 165.000 profesores para el próximo cursoLa Federación de Enseñanza de CCOO calcula que para afrontar el próximo curso en su “excepcionalidad” a causa de la crisis del Covid-19, hay que invertir 7.385 millones de euros y contratar a 165.000 profesores más, con ello se podrían abrir 87.000 nuevas aulas y garantizar las distancias de seguridad con ratios de 15 alumnos por aula
MadridMás Madrid plantea reducir la brecha digital con wifi municipal y dispositivos para hogares vulnerablesEl Grupo Municipal de Más Madrid en el Ayuntamiento de Madrid quiere reducir la desigualdad en el acceso a los dispositivos digitales y a la conexión de Internet y propone que los hogares más vulnerables de la ciudad puedan conectarse a las redes wifi municipales, un banco de dispositivos en desuso y alfabetización digital para alumnos vulnerables de infantil y primaria
InfanciaLa FAD colabora en el proyecto de Google ‘Sé Genial en Internet’ para enseñar a los niños buenos hábitosLa Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) colabora junto a Google, Policía Nacional y el Instituto Nacional de Ciberseguridad (Incibe) en ‘Sé Genial en Internet’, un proyecto destinado a ayudar a familias y a educadores a fomentar en los menores buenos hábitos que les permitan desenvolverse en Internet de manera respetuosa, crítica y responsable
EducaciónSTEs-i pide a Celaá garantías sanitarias para afrontar la Ebau y el próximo cursoLa Confederación de sindicatos de la enseñanza STEs-i pidió este martes "que no se ponga en riesgo la salud de la comunidad educativa" con la recuperación de la actividad lectiva presencial en las zonas que pasen a la fase 2 y reclamó garantías sanitarias para afrontar las pruebas de acceso a la universidad (Ebau) y para el arranque del próximo curso
Conferencia de PresidentesNavarra pide una reunión bilateral con el Gobierno para los detalles del Fondo autonómicoLa presidenta de Navarra, María Chivite, reclamó este domingo “que se reúna la Comisión Coordinadora, bilateral Navarra-Estado, para acordar en el marco del Convenio Económico la participación de la Comunidad Foral tanto en el fondo no reembolsable como en otros fondos europeos”
EducaciónCáritas pide que se promueva la gestión emocional y no sólo el aprendizaje de contenidos para ayudar a los alumnos más vulnerablesCáritas denunció este jueves que la desigualdad educativa se dispara en los hogares en exclusión social, donde a la precariedad económica y residencial se suman barreras tecnológicas. La ong propone que las prioridades educativas se centren en la gestión de emociones y el pensamiento crítico y no sólo en contenidos curriculares para ayudar al alumnado más vulnerable, en el que la crisis del Covid-19 ha acentuado la brecha educativa
EducaciónCSIF estudia denunciar la desigualdad autonómica en el acceso de los preuniversitarios a las carrerasLa Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) estudia "acciones jurídicas que eviten agravios comparativos entre el alumnado de las distintas comunidades autónomas", porque la orden que regula el final de curso "deja en manos de las CCAA la promoción y titulación y no establece criterios objetivos, lo que puede dar lugar a una grave situación de desigualdad". Asi, en algunas CCAA se podrá obtener el título de Bachillerato sin aprobar todas las materias y en otras, no
UniversidadesEl CEU apuesta por un futuro educativo que combinará formación presencial y a distanciaLa rectora de la Universidad CEU San Pablo y directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, señaló este jueves que la anticipación y el esfuerzo de transformación digital durante los últimos tres años les han permitido pasar de la formación presencial a formación a distancia en 48 horas, por el contexto educativo desencadenado por la crisis del Covid-19. El futuro de la educación, dice Visiedo, pasará por “una adecuada combinación de la formación presencial y a distancia”
EducaciónCCOO, UGT, ANPE y STES critican la "deficiente" actuación del Gobierno con profesores interinos en MarruecosLos sindicatos CCOO, UGT, ANPE y STES Intersindical mostraron este jueves su preocupación "por las decisiones que se están tomando con el profesorado interino, en comisión de servicio y adscrito de Marruecos, despidos, suspensión de funciones, impedimentos al teletrabajo desde España, etcétera, ante la situación de la pandemia por el coronavirus"
EducaciónCelaá asegura que "no habrá aprobado general" pero que "ningún alumno perderá el curso escolar por el Covid-19"La ministra de Educación, Isabel Celaá, aseguró este miércoles que "no habrá aprobado general" para los estudiantes tras la suspensión de las clases con motivo del estado de alarma por el Covid-19 pero subrayó a la vez que "ningun alumno perderá el curso escolar" como consecuencia de la pandemia y que espera que mañana todas las comunidades suscriban el acuerdo al que han llegado hoy para resolver la situación actual
CoronavirusBayer presenta 'Cuestión de ciencia' para fomentar la divulgación cientificaLa compañía farmacéutica Bayer acaba de presentar una nueva edición de 'Cuestión de ciencia: ¿te atreves a desafiar el futuro desde casa?', realizada en colaboración con Big Van Ciencia y el Parc Científic de Barcelona, para apoyar al profesorado en la educación a distancia, ante la pandemia del Covid-19
El presidente de Crue Universidades Españolas, José Carlos Gomez Villamandos, puso en valor este jueves en el Congreso de los Diputados el papel del sistema universitario español frente al Covid-19 y pidió que se aproveche la situacion para financiar mejor el sistema universitario y establecer un progrrama de digitalización, cuestión que se ha demostrado fundamental durante las últimas semanas
La Federación de Enseñanza de CCOO calcula que para afrontar el próximo curso en su “excepcionalidad” a causa de la crisis del Covid-19, hay que invertir 7.385 millones de euros y contratar a 165.000 profesores más, con ello se podrían abrir 87.000 nuevas aulas y garantizar las distancias de seguridad con ratios de 15 alumnos por aula
El Grupo Municipal de Más Madrid en el Ayuntamiento de Madrid quiere reducir la desigualdad en el acceso a los dispositivos digitales y a la conexión de Internet y propone que los hogares más vulnerables de la ciudad puedan conectarse a las redes wifi municipales, un banco de dispositivos en desuso y alfabetización digital para alumnos vulnerables de infantil y primaria
El ministro de Universidades, Manuel Castells, recalcó este jueves que “ningún estudiante va a perder el curso por causa de la pandemia” y que el curso universitario terminará “en los plazos establecidos en docencia y evaluación” y con calidad
La rectora de la Universidad CEU San Pablo y directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, señaló este jueves que la anticipación y el esfuerzo de transformación digital durante los últimos tres años les han permitido pasar de la formación presencial a formación a distancia en 48 horas, por el contexto educativo desencadenado por la crisis del Covid-19. El futuro de la educación, dice Visiedo, pasará por “una adecuada combinación de la formación presencial y a distancia”
