EducaciónEl programa Educación Responsable de la Fundación Botín comienza el curso con 100 nuevos centros escolares adscritosUn centenar de nuevos centros educativos se unen este curso a la red de Educación Responsable de la Fundación Botín, 60 en España y 40 en América Latina, interesados por promover una educación emocional y creativa integral en diversas comunidades y países de habla hispana. La red forma parte del programa Educación Responsable, que lleva 17 años formando a docentes en educación emocional, social y desarrollo de la creatividad
EducaciónMás de 7.000 estudiantes ciegos reciben apoyo de la ONCE en el inicio de curso para garantizar su inclusión educativa y socialUn total de 7.187 estudiantes ciegos o con discapacidad visual de toda España afrontan estos días el comienzo del curso escolar. De ellos, más del 99% lo hacen matriculados en centros de enseñanza ordinarios, en un modelo de educación inclusiva gracias al apoyo de los equipos de atención educativa de la ONCE. De esta forma, el alumnado sigue las mismas pautas y directrices que el resto de compañeros sin discapacidad visual
EducaciónLa Comunidad de Madrid prepara la vuelta a las clases de 1.261.750 alumnosLa Comunidad de Madrid (CAM) presentó esta mañana el informe con los detalles del nuevo curso en la región, que contará con 1.261.750 alumnos, de los cuales el 54,3% estudiará en centros públicos. Las principales novedades pasan por un récord de docentes y alumnos en la educación de 0 a 3 años, la bajada de ratios en el primer curso de Secundaria y un crecimiento del 7,5% de los alumnos de Formación Profesional (FP)
EducaciónLa Comunidad de Madrid ampliará el programa 'DigiCraft' a 30 nuevos colegios el próximo cursoLa Comunidad de Madrid ampliará el programa educativo ‘DigiCraft’ a 30 nuevos centros públicos el curso 2023/24, lo que supondrá abrir la participación a 7.000 estudiantes. A partir de septiembre se podrán beneficiar de esta iniciativa de refuerzo de destrezas tecnológicas un total de 140 colegios, 30.000 alumnos y 600 maestros
EducaciónEl 85% del profesorado demanda incluir más al colectivo Lgtbiq+ en la enseñanzaEl 85 % del profesorado de Secundaria considera necesario incluir y dar mayor visibilidad al colectivo Lgtbiq+ en los recursos educativos, según concluye una investigación llevada a cabo por Macmillan Education, en colaboración con el grupo de empleados Springer Nature Pride Spain, acerca de las necesidades docentes respecto a la diversidad, la equidad y la inclusión
EducaciónAndrea, una preuniversitaria con un 71% de discapacidad visual que se examina de la EbauAndrea Sánchez Sáez tiene 17 años y quiere ser maestra de educación especial. Espera conseguir la nota suficiente en las pruebas de bachillerato para acceso a la universidad (Ebau) para tener una plaza en Alcalá de Henares (Madrid). De hecho, estos días es una de los miles de alumnos que conviven como pueden con los nervios, el cansancio y los contenidos que se agolpan en su cabeza para plasmarlos correctamente en los exámenes. Ella se enfrenta al reto, además, con un 71% de discapacidad visual
Elecciones 28-MCandidatos con discapacidad intelectual y TEA defienden su derecho a la primera línea políticaPersonas con discapacidad intelectual o del desarrollo (Autismo, Síndrome de Down y Parálisis Cerebral) que se presentan candidatas a las elecciones municipales del 28 de mayo por distintos partidos políticos coinciden en la importancia de “participar en política y reivindican su derecho a "estar en la primera línea del frente”
CertamenUn escolar de Educación Especial de Campo de Criptana gana el certamen ‘¿Qué es un rey para ti?’ en Castilla-La ManchaEl alumno Mario Verbo Quijorna, que cursa sus estudios en el Centro de Educación Especial María Auxiliadora, de Campo de Criptana (Ciudad Real), representará este año a Castilla-La Mancha ante el Rey en la audiencia privada que el monarca ofrecerá a los ganadores de la 42ª edición del concurso ‘¿Qué es un rey para ti?’, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y la Fundación Orange
DiscapacidadEl Plan de Inclusión Educativa de Murcia reforzará la atención a los alumnos con discapacidadEl consejero de Educación, Formación Profesional y Empleo de Murcia, Víctor Marín, destacó que el Plan de Inclusión Educativa, con un presupuesto de 221 millones de euros, reforzará la atención a los alumnos con discapacidad incrementando el número de orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad y de profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad
IgualdadDos de cada tres profesores son mujeresDos tercios del profesorado y de los equipos directivos de los centros escolares son mujeres, según destacada la quinta edición del informe ‘Igualdad en Cifras’, publicado este miércoles por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) con motivo del Día Internacional de la Mujer
MujerCastilla-La Mancha reconocerá a Ana Peláez en el acto por el Día Internacional de la MujerEl Gobierno de Castilla-La Mancha reconocerá el próximo 8 de marzo a Ana Peláez con el Premio Internacional de Castilla-La Mancha a la Igualdad de Género Luisa de Medrano en la categoría de ‘Trayectoria Personal’ por su “lucha por la visibilidad, la presencia y toma de conciencia respecto a las mujeres y niñas con discapacidad”, un galardón que recibirá en el acto por el Día Internacional de la Mujer que se celebrará en el Auditorio de la Unión Musical de Almansa (Albacete)
Día Internacional de la EducaciónEl 65% de los casos de fracaso escolar se debe a problemas de lectura, escritura o cálculoLas dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones neuropsicológicas “que afectan a la lectura, a la escritura o al cálculo" y son "las responsables del 65% de los casos de fracaso escolar”, según la directora del ‘Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos’ de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Laura Sánchez
EducaciónLa portavoz del Gobierno, entrevistada por estudiantes del CRE de la ONCE en MadridLa ministra de Política Territorial y portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez, visitó este jueves el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, donde pudo conocer el modelo educativo de la organización y los servicios que ofrece. Durante su visita, varios estudiantes la entrevistaron para su taller de radio
La Comunidad de Madrid va a poner en marcha en el curso 2023-2024 dos planes para combatir el fracaso escolar, que estarán centrados en la libertad, la calidad educativa y la atención a alumnos con necesidades especiales
Un centenar de nuevos centros educativos se unen este curso a la red de Educación Responsable de la Fundación Botín, 60 en España y 40 en América Latina, interesados por promover una educación emocional y creativa integral en diversas comunidades y países de habla hispana. La red forma parte del programa Educación Responsable, que lleva 17 años formando a docentes en educación emocional, social y desarrollo de la creatividad
Un total de 1.114 estudiantes ciegos o con discapacidad visual de la Comunidad de Madrid afrontan desde este miércoles el comienzo del curso escolar con el apoyo de los equipos de atención educativa de la ONCE, que garantizan su inclusión educativa y social
La Comunidad de Madrid comienza este miércoles el curso escolar 2023/2024 con la incorporación de 675.773 alumnos a las aulas. De ellos, 87.863 son de primer ciclo de Infantil (0-3 años), 168.130 estudiantes del segundo (3 a 6 años), 413.575 de Educación Primaria y 6.205 de Educación Especial
Un total de 7.187 estudiantes ciegos o con discapacidad visual de toda España afrontan estos días el comienzo del curso escolar. De ellos, más del 99% lo hacen matriculados en centros de enseñanza ordinarios, en un modelo de educación inclusiva gracias al apoyo de los equipos de atención educativa de la ONCE. De esta forma, el alumnado sigue las mismas pautas y directrices que el resto de compañeros sin discapacidad visual
La segunda edición de la carrera recreativa 'Maratón de Sueños' se celebra este sábado en Miami (EEUU) a favor de las fundaciones Go Run Miami y Jeison Aristizábal, dedicada a la promoción de los niños y jóvenes con discapacidad de Colombia
La segunda edición de la carrera recreativa 'Maratón de Sueños' se celebrará mañana sábado en Miami (EEUU) a favor de las fundaciones Go Run Miami y Jeison Aristizábal, dedicada a la promoción de los niños y jóvenes con discapacidad de Colombia
La segunda edición de la carrera recreativa 'Maratón de Sueños' se celebrará el sábado en Miami (EEUU) a favor de las fundaciones Go Run Miami y Jeison Aristizábal, dedicada a la promoción de los niños y jóvenes con discapacidad de Colombia
La segunda edición de la carrera recreativa 'Maratón de Sueños' se celebrará el sábado 26 de agosto en Miami (EEUU) a favor de las fundaciones Go Run Miami y Jeison Aristizábal, dedicada a la promoción de los niños y jóvenes con discapacidad de Colombia
La segunda edición de la carrera recreativa 'Maratón de Sueños' se celebrará el sábado 26 de agosto en Miami (EEUU) a favor de las fundaciones Go Run Miami y Jeison Aristizábal, dedicada a la promoción de los niños y jóvenes con discapacidad de Colombia
Andrea Sánchez Sáez tiene 17 años y quiere ser maestra de educación especial. Espera conseguir la nota suficiente en las pruebas de bachillerato para acceso a la universidad (Ebau) para tener una plaza en Alcalá de Henares (Madrid). De hecho, estos días es una de los miles de alumnos que conviven como pueden con los nervios, el cansancio y los contenidos que se agolpan en su cabeza para plasmarlos correctamente en los exámenes. Ella se enfrenta al reto, además, con un 71% de discapacidad visual
Personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (Autismo, Síndrome de Down y Parálisis Cerebral) que se presentan candidatas a las elecciones municipales del 28 de mayo por distintos partidos políticos coinciden en la importancia de “participar en política y reivindican su derecho a "estar en la primera línea del frente”
El alumno Mario Verbo Quijorna, que cursa sus estudios en el Centro de Educación Especial María Auxiliadora, de Campo de Criptana (Ciudad Real), representará este año a Castilla-La Mancha ante el Rey en la audiencia privada que el monarca ofrecerá a los ganadores de la 42ª edición del concurso ‘¿Qué es un rey para ti?’, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y la Fundación Orange
La alumna Alexandra Segador Olivares, que cursa 6º de Primaria en el Colegio FEC San José, de Villanueva de la Serena (Badajoz) ganó la última edición del certamen ‘¿Qué es un rey para ti?’ en Extremadura. El fallo tuvo lugar en el encuentro celebrado en el Centro de Profesores y Recursos de Mérida
Los colegios de Educación Infantil y Primaria, Ciudad de Columbia y Ramiro de Maeztu y el Instituto de Secundaria Mirasierra son los ganadores del 39 Concurso Escolar del Grupo Social ONCE de la Comunidad de Madrid
El consejero de Educación, Formación Profesional y Empleo de Murcia, Víctor Marín, destacó que el Plan de Inclusión Educativa, con un presupuesto de 221 millones de euros, reforzará la atención a los alumnos con discapacidad incrementando el número de orientadores, profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad y de profesores de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Técnicos de Servicios a la Comunidad
El Gobierno de Castilla-La Mancha reconocerá el próximo 8 de marzo a Ana Peláez con el Premio Internacional de Castilla-La Mancha a la Igualdad de Género Luisa de Medrano en la categoría de ‘Trayectoria Personal’ por su “lucha por la visibilidad, la presencia y toma de conciencia respecto a las mujeres y niñas con discapacidad”, un galardón que recibirá en el acto por el Día Internacional de la Mujer que se celebrará en el Auditorio de la Unión Musical de Almansa (Albacete)
Las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones neuropsicológicas “que afectan a la lectura, a la escritura o al cálculo" y son "las responsables del 65% de los casos de fracaso escolar”, según la directora del ‘Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos’ de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Laura Sánchez
La ministra de Política Territorial y portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez, visitó este jueves el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, donde pudo conocer el modelo educativo de la organización y los servicios que ofrece. Durante su visita, varios estudiantes la entrevistaron para su taller de radio
