CoronavirusLa Comunidad de Madrid amplía los cursos 'online' gratuitosLa Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid informó este martes de que su departamento ha ampliado los cursos 'online' gratuitos con algunos nuevos sobre contenidos educativos, de ocio, tiempo libre y animación sociocultural para jóvenes
CoronavirusEl PSOE pide a Ayuso que rectifique su postura sobre la suspensión de pagos para el sostenimiento de las escuelas infantilesLa diputada socialista en la Asamblea de Madrid Marta Bernardo Llorente registró este lunes una proposición no de ley en que la que se insta al Gobierno regional que preside Isabel Díaz Ayuso a “modificar su posición actual con relación al convenio de colaboración en materia de Educación Infantil suscrito con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid y los distintos ayuntamientos de nuestra región”
EducaciónCeapa reclama “ahora más que nunca” que los niños no tengan deberes en Semana SantaLa Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa) llamó este viernes a que en esta Semana Santa se respete el tiempo libre de los menores para que puedan desconectar tras 21 días confinados estudiando desde casa, por lo que “ahora más que nunca el alumnado se merece un descanso con unas vacaciones libres de deberes”
CoronavirusLa crisis del coronavirus pone en evidencia la capacidad de resilienciaLa crisis del coronavirus muestra comportamientos de gran capacidad de resiliencia y otros que evidencian carencia de ella: compras compulsivas, incumplimiento del confinamiento o escapadas a la segunda residencia. La directora del grado en Psicología de la Universitat Abat Oliba CEU, la doctora Laura Amado, analiza cómo esta situación está poniendo a prueba la resiliencia de los ciudadanos
EducaciónCeapa pide dosificar las tareas escolares en casa y que no se evalúen porque muchos hogares no tienen acceso onlineLa Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado (Ceapa) instó este lunes a dosificar las tareas de los estudiantes durante la cuarentena y exigió que no sean evaluables ante la brecha digital que sufren muchos hogares, ya que hay entre un 15% y 20% de estudiantes que no pueden acceder a la educación online que proponen las autoridades educativas
EducaciónRecomiendan adaptar la psicoeducación a las necesidades y edad de los niños durante el confinamientoLa profesora de Psicología de la Universidad CEU San Pablo Ana Jiménez-Perianes, experta en niños y adolescentes, recuerda algunas pautas y la evolución que estas pueden tener para afrontar el confinamiento en casa por la crisis del coronavirus. Con ello apuesta por adaptar la psicoeducación a las necesidades y la edad de los niños adolescentes en esta crisis
CoronavirusRutina y constancia, claves para la conciliación entre teletrabajo e hijos con discapacidad intelectualFamilias de usuarios de Down Madrid tienen que teletrabajar desde sus casas al tiempo que cuidan de sus hijos con discapacidad intelectual desde que se impuso el estado de alarma en España el pasado 14 de marzo, una situación donde aseguran que la rutina y la constancia son las claves para poder conciliar
EducaciónProfesores recomiendan usar los juguetes para enseñar contenidos y valores durante la cuarentenaProfesores aconsejan a las familias que usen juguetes y fomenten el juego para enseñar contenidos didácticos y valores a los niños, porque el confinamiento en casa por el coronavirus es un “momento idóneo” para “dedicar tiempo de calidad” a los más pequeños y el “juego es la actividad por excelencia de la infancia”
SiriaMás de la mitad de las escuelas de Idlib resultan ya inservibles para dar clasesUn total de 570 escuelas de las 1.062 que hay en toda la región siria de Idlib han sido dañadas, destruidas o están situadas en áreas demasiado peligrosas como para que los niños y niñas puedan acceder a ellas, según informó este lunes Save the Children
Educación emocionalSalud Mental España pide una asignatura de educación emocional en el sistema de enseñanzaLa Confederación Salud Mental España reclamó este viernes la implantación en el sistema educativo de una asignatura de educación emocional, con el fin de “dotar a los más jóvenes de las herramientas personales necesarias para afrontar las situaciones complejas de la vida”
Familias adoptivas demandan atención temprana para abordar los trastornos de apego de los menoresLa vicepresidenta de Petales España, Úrsula Martínez, demandó este lunes para las familias adoptivas atención temprana y acompañamiento post adopción para abordar y detectar las consecuencias de los trastornos del vínculo afectivo o apego. La entidad ofrece apoyo y ayuda a familias y niños afectados por este tipo de trastornos y adversidades
InfanciaOrganizaciones de infancia ven fundamental tejer alianzas con el sector de la discapacidad para avanzar hacia la igualdad de derechosEl presidente de la Plataforma de Organizaciones de Infancia, Ricardo Ibarra; la técnica de Incidencia Política de Save the Children, Carmela del Moral, y la especialista en Políticas de Infancia de Unicef, Almudena Olaguibel, aseguraron este jueves que es fundamental trabajar conjuntamente con el sector de la discapacidad para lograr la plena igualdad de derechos y oportunidades de los niños y niñas con discapacidad
La Consejería de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid informó este martes de que su departamento ha ampliado los cursos 'online' gratuitos con algunos nuevos sobre contenidos educativos, de ocio, tiempo libre y animación sociocultural para jóvenes
La Reina mantuvo este lunes una videoconferencia con responsables nacionales e internacionales de la ONG Save the Children, que trabaja en España desde hace 20 años, para conocer los efectos del Covid-19 en la infancia
Familias de usuarios de Down Madrid tienen que teletrabajar desde sus casas al tiempo que cuidan de sus hijos con discapacidad intelectual desde que se impuso el estado de alarma en España el pasado 14 de marzo, una situación donde aseguran que la rutina y la constancia son las claves para poder conciliar
Profesores aconsejan a las familias que usen juguetes y fomenten el juego para enseñar contenidos didácticos y valores a los niños, porque el confinamiento en casa por el coronavirus es un “momento idóneo” para “dedicar tiempo de calidad” a los más pequeños y el “juego es la actividad por excelencia de la infancia”
La vicepresidenta de Petales España, Úrsula Martínez, demandó este lunes para las familias adoptivas atención temprana y acompañamiento post adopción para abordar y detectar las consecuencias de los trastornos del vínculo afectivo o apego. La entidad ofrece apoyo y ayuda a familias y niños afectados por este tipo de trastornos y adversidades
