Educación superiorAmpliaciónEl 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de sus estudiosEl 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de su formación superior, según pone de manifiesto el V Estudio ‘Universidad y Discapacidad’, elaborado por la Fundación Universia (con el apoyo de Banco Santander), Fundación ONCE, Crue Universidades Españolas, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y el Real Patronato sobre Discapacidad
EducaciónLa Comunidad de Madrid destina 8,4 millones para reforzar la limpieza de más de 1.000 centros educativos públicos hasta final del cursoLa Comunidad de Madrid destina más de 8,4 millones de euros para el refuerzo de limpieza y de la plantilla de más de 1.000 centros docentes públicos de la región, según destaco este miércoles su portavoz, Enrique Ossorio, quien recordó que el Ejecutivo regional ya había invertido 5,6 millones en esta medida que ahora se amplía para seguir atendiendo estas necesidades extraordinarias hasta final de curso, como consecuencia de la prolongación de la situación excepcional generada por la Covid-19
EducaciónLa Comunidad de Madrid abre el proceso de escolarización para el próximo cursoLa Comunidad de Madrid abre este jueves el proceso de escolarización para el próximo curso, 2021/22, con una oferta de hasta 182.000 plazas educativas, lo que supone un aumento de 3.925 (+2,2%) con respecto al pasado año, según los informó la Consejería de Educación
TEAAustismo España reivindica mejor empleo y educación para las personas con TEAAutismo España destacó este viernes en la necesidad de brindar a las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) un acceso a la educación y al empleo de calidad, ya que cuentan “con la tasa más alta de desempleo”, mientras que el sistema educativo “no se adapta a sus necesidades específicas ni incorpora sus fortalezas"
DiscapacidadEl Congreso reclama un estudio para analizar el abandono escolar de alumnos con discapacidadLa Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de la Discapacidad del Congreso de los Diputados pidió este martes al Gobierno que realice un estudio para analizar las causas del abandono escolar entre el alumnado con discapacidad, ya que el 43,2% de estos estudiantes deja los estudios antes de tiempo
EducaciónLa Comunidad destina 350.000 euros para las ayudas directas a las familias para el transporte escolarLa Comunidad de Madrid destinará 350.000 euros a las ayudas directas para transporte escolar que beneficiarán a cerca de un millar de familias de la región durante el presente curso 2020/21, explicó su portavoz, Enrique Ossorio, quien dijo que la cuantía de las becas, de entre 260 y 1.100 euros por alumno y curso, se establecerá dependiendo de la distancia entre el domicilio y el centro docente
Infancia y discapacidadNiñas y niños con discapacidad alzan la voz para exigir medidas legales que los protejan frente a la violenciaNiñas y niños con discapacidad alzaron la voz para exigir medidas legales que los protejan frente a la violencia. En concreto, Carolina, Pablo, Jesús y Lucía han sido los niñas y niños que debatieron sobre la Ley Orgánica de protección a la infancia y adolescencia frente a la violencia junto a las y los ponentes del Proyecto de Ley en el Senado, como Violante Tomás (PP), Tomás Marcos (Ciudadanos), Mayte Rivero (PdCat) y Mar Arnaiz (PSOE)
EducaciónCerca del 60% de los alumnos de los centros públicos de la Comunidad se beneficia del préstamo gratuito de librosCerca del 60% de los alumnos de los centros educativos públicos de la Comunidad de Madrid se ha beneficiado del Programa 'Accede' de préstamo gratuito de libros, según los datos aportados por la Consejería de Educación y Juventud correspondientes al curso escolar 2019/2020, el primero en el que se implantó de manera universal este sistema en las etapas educativas obligatorias: Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Especial y FP Básica
EducaciónPlena inclusión pide a Celaá recursos para que las nuevas leyes consigan la inclusión de los alumnos con discapacidadEl presidente de la confederación Plena inclusión España, Santiago López, transmitió este miércoles a la ministra de Educación, Isabel Celaá, su confianza en que la nueva Ley de Educación (Lomloe) y la futura Ley de Formación Profesional impulsarán la integración educativa de las personas con discapacidad intelectual, y le pidió garantizar los recursos necesarios para ello
EducaciónPSOE, PP y Cs aseguran que "una FP más flexible" mejorará la empleabilidad de las personas con TEALas portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
DiscapacidadLa Comisión Europea recuerda que el Erasmus se adapta a estudiantes con discapacidadLa Comisión Europea ha recordado en una respuesta parlamentaria al grupo del PP que garantiza un Erasmus adaptado a estudiantes con necesidades especiales, de forma que se subvenciona un alojamiento adaptado, asistencia durante los viajes, atención médica, equipos de apoyo, adaptación del material didáctico o, incluso, acompañante
EconomíaCalviño anuncia una inversión de 5.000 millones para digitalizar las pymes a fin de que “no pierdan” el tren de las oportunidadesLa vicepresidenta tercera del Gobierno y ministra de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Nadia Calviño, detalló este miércoles que el Plan de Recuperación del Gobierno contempla una inversión pública de “aproximadamente 5.000 millones de euros” en la transformación digital de las pymes para que aprovechen las oportunidades que se abrirán en el futuro de la mano de la tecnología
El 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de su formación superior, según pone de manifiesto el V Estudio ‘Universidad y Discapacidad’, elaborado por la Fundación Universia (con el apoyo de Banco Santander), Fundación ONCE, Crue Universidades Españolas, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y el Real Patronato sobre Discapacidad
La Comunidad de Madrid destina más de 8,4 millones de euros para el refuerzo de limpieza y de la plantilla de más de 1.000 centros docentes públicos de la región, según destaco este miércoles su portavoz, Enrique Ossorio, quien recordó que el Ejecutivo regional ya había invertido 5,6 millones en esta medida que ahora se amplía para seguir atendiendo estas necesidades extraordinarias hasta final de curso, como consecuencia de la prolongación de la situación excepcional generada por la Covid-19
Autismo España destacó este viernes en la necesidad de brindar a las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) un acceso a la educación y al empleo de calidad, ya que cuentan “con la tasa más alta de desempleo”, mientras que el sistema educativo “no se adapta a sus necesidades específicas ni incorpora sus fortalezas"
La Confederación Autismo España lanza la campaña 'Puedo Aprender. Puedo trabajar' con el objetivo de reivindicar el derecho a la educación y un empleo de calidad para las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA)
Niñas y niños con discapacidad alzaron la voz para exigir medidas legales que los protejan frente a la violencia. En concreto, Carolina, Pablo, Jesús y Lucía han sido los niñas y niños que debatieron sobre la Ley Orgánica de protección a la infancia y adolescencia frente a la violencia junto a las y los ponentes del Proyecto de Ley en el Senado, como Violante Tomás (PP), Tomás Marcos (Ciudadanos), Mayte Rivero (PdCat) y Mar Arnaiz (PSOE)
El ministro de Universidades, Manuel Castells, anunció este viernes que la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) incluirá “de forma específica” el reconocimiento de la Lengua de Signos Española (LSE) y de los apoyos a la comunicación oral
Las portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
Dirigentes de la Confederación Autismo España y del sector de la discapacidad, responsables del Ministerio de Educación y representantes políticos destacaron este jueves la capacidad de la Formación Profesional como vía para impulsar la inclusión social y laboral de las personas con Síndrome de Asperger
