Día Internacional de la EducaciónEl 65% de los casos de fracaso escolar se debe a problemas de lectura, escritura o cálculoLas dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones neuropsicológicas “que afectan a la lectura, a la escritura o al cálculo" y son "las responsables del 65% de los casos de fracaso escolar”, según la directora del ‘Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos’ de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Laura Sánchez
EducaciónLa portavoz del Gobierno, entrevistada por estudiantes del CRE de la ONCE en MadridLa ministra de Política Territorial y portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez, visitó este jueves el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, donde pudo conocer el modelo educativo de la organización y los servicios que ofrece. Durante su visita, varios estudiantes la entrevistaron para su taller de radio
DiscapacidadAyuso: “No nos resignamos al desmantelamiento de los centros de educación especial”La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, defendió este miércoles la educación especializada para personas con discapacidad al afirmar que “no nos resignamos al desmantelamiento de los centros de educación especial, como está previsto en la Lomloe”
DiscapacidadMás de 7.200 estudiantes ciegos o con baja visión vuelven al colegio estos díasUn total de 7.271 estudiantes ciegos y con discapacidad visual de toda España afrontan estos días su #VueltaAlCole en este curso 2022-2023 marcado por el inicio de la implantación de la nueva Ley de Educación (Lomloe) en los cursos impares de Primaria, ESO, Bachillerato y ciclos formativos de grado básico
Universidad“Realismo, empatía y respeto”, lo que se aprende cuando personas con discapacidad intelectual dan la clase en la universidad"Mirar con realismo la discapacidad intelectual, entender mejor a estas personas, comprender sus necesidades, respetar sus opiniones, aprender de ellas, empatizar". Todo esto y más se llevan las seis alumnas que acaban de terminar el Master de Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde dos mujeres con discapacidad intelectual usuarias de Fundación Prodis, Ana Verde y María Becerra, han ejercido de codocentes
MadridMás de 1.100 estudiantes ciegos vuelven al cole esta semana en MadridUn total de 1.124 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave afrontan estos días en Madrid su vuelta al cole, en una realidad marcada todavía por las restricciones sanitarias a causa de la pandemia de Covid-19
EducaciónEl curso escolar comenzará con aumento de alumnos, un plan de refuerzo docente histórico y mantenimiento de medidas ante la Covid-19El curso escolar 2021/22 comienza la próxima semana en la Comunidad de Madrid marcado por la presencialidad en todas las etapas educativas, la aplicación de medidas sanitarias por motivo del Covid-19, un plan de refuerzo docente histórico y un crecimiento de más de 11.000 alumnos en las aulas, según explicó este miércoles su portavoz, Enrique Ossorio, al presentar el informe de inicio de curso 2021/22 en la reunión del Consejo de Gobierno
DiscapacidadEl Cermi premia a la Xunta de Galicia por “el alcance y vigor” de sus políticas de inclusión de las personas con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) entregó este martes el premio cermi.es 2020 en la categoría de Mejor Acción Autonómica y/o Local, a la Xunta de Galicia-Conselleria de Política Social por “el alcance y vigor” de sus políticas de inclusión de las personas con discapacidad, desplegadas en diálogo y cogobernanza con la sociedad civil gallega, según el fallo del jurado
EmpleoRuiz Escudero pone en valor la entrada de las personas con discapacidad en el mercado laboral para lograr su plena inclusiónEl consejero de Sanidad y Políticas Sociales, Enrique Ruiz Escudero, puso en valor este lunes la importancia de la entrada en el mercado laboral de las personas con discapacidad intelectual, como "uno de los aspectos más importantes para lograr su plena inclusión en la sociedad, especialmente en el actual escenario de dificultades económicas provocado por la pandemia"
La portavoz nacional de Ciudadanos, Patricia Guasp, tachó de “aberrante” que el Gobierno de Francina Armengol haya decidido poner una “barrera lingüística más” al exigir el catalán a médicos y enfermeros que quieran trabajar en Baleares cuando esta comunidad tiene un “déficit enorme” de profesionales sanitarios
Las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones neuropsicológicas “que afectan a la lectura, a la escritura o al cálculo" y son "las responsables del 65% de los casos de fracaso escolar”, según la directora del ‘Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos’ de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Laura Sánchez
El Consejo de Ministros aprobó en su reunión de este lunes una partida por valor de 13,5 millones de euros que el Ministerio de Educación y Formación Profesional transferirá a las comunidades autónomas para ayudarlas a financiar los gastos derivados de la escolarización de los menores desplazados por la guerra en Ucrania
La ministra de Política Territorial y portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez, visitó este jueves el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, donde pudo conocer el modelo educativo de la organización y los servicios que ofrece. Durante su visita, varios estudiantes la entrevistaron para su taller de radio
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, defendió este miércoles la educación especializada para personas con discapacidad al afirmar que “no nos resignamos al desmantelamiento de los centros de educación especial, como está previsto en la Lomloe”
"Mirar con realismo la discapacidad intelectual, entender mejor a estas personas, comprender sus necesidades, respetar sus opiniones, aprender de ellas, empatizar". Todo esto y más se llevan las seis alumnas que acaban de terminar el Master de Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde dos mujeres con discapacidad intelectual usuarias de Fundación Prodis, Ana Verde y María Becerra, han ejercido de codocentes
La ONCE y la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias renovaron este miércoles su acuerdo de colaboración para apoyar al alumnado ciego o con baja visión de las islas
El nuevo rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), Carlos Andradas, ha asegurado que los cursos de verano de 2022 servirán de “relanzamiento” de la idea de su fundación hace 90 años, la de una institución que “anticipa el futuro”
Un total de 1.124 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave afrontan estos días en Madrid su vuelta al cole, en una realidad marcada todavía por las restricciones sanitarias a causa de la pandemia de Covid-19
Un total de 7.366 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave de toda España afrontan estos días su 'vuelta al cole' en un contexto marcado todavía por las restricciones sanitarias a causa de la pandemia de Covid-19, según la ONCE
El 91% de los niños con sordera en torno a los 4 años de edad ya ha adquirido la lengua oral, lo que significa que puede iniciar el aprendizaje de la lectoescritura en igualdad de condiciones que el resto de compañeros
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) entregó este martes el premio cermi.es 2020 en la categoría de Mejor Acción Autonómica y/o Local, a la Xunta de Galicia-Conselleria de Política Social por “el alcance y vigor” de sus políticas de inclusión de las personas con discapacidad, desplegadas en diálogo y cogobernanza con la sociedad civil gallega, según el fallo del jurado
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) pidió a todas las fuerzas parlamentarias que apoyen la reforma del artículo 49 de la Constitución para que alcance el “máximo consenso”
El consejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid, Enrique Ruiz Escudero, se comprometió este lunes a garantizar "una atención especializada" a las personas con síndrome de Down, "impulsando programas para fomentar su autonomía y su integración laboral"
