EducaciónFacua Madrid reclama al Gobierno de la Comunidad un mayor número de centros educativos en GetafeFacua Madrid solicitó este lunes, a través de su delegación local de Getafe, a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que incremente de forma urgente el número de centros educativos en zonas como los barrios de Buenavista y Sector III de dicho municipio, mediante la construcción de un segundo colegio y, al menos, un instituto
RefugiadosONG jesuitas instan a fortalecer la acogida de niños migrantes en los sistemas educativosLas ONG jesuitas Entreculturas y Alboan han presentado su campaña ‘Escuela Refugio’, en la que se enmarca el informe ‘Escuela refugio, escuela que acoge’. Con esta publicación, ambas organizaciones insisten en "la educación como derecho y la escuela como un espacio necesario de refugio y de acogida de la infancia refugiada en cualquier parte del mundo"
ReligiónReportajeRodrigo, un niño de 10 años con Down que hace la comunión para ser "amigo de Jesús"Rodrigo Deza tiene diez años. El 10 de junio tomará la primera comunión. Será uno más de los 180.000 pequeños que estos días ultiman los preparativos para ‘ser amigos de Jesús’. Es rubio y presumido, un “dandi”, según lo define su catequista María Eugenia Fuertes, del Colegio Sagrado Corazón de Chamartín, un centro madrileño de integración en el que en las aulas ordinarias también hay escolares con diferentes discapacidades
LegislaciónUnidas Podemos pide garantizar el acceso a la escolarización inclusivaEl Boletín Oficial de las Cortes Generales publicó este martes una proposición no de ley presentada por el Grupo Parlamentario confederal Unidas Podemos-En Comú Podem-Galicia en Común en la que se insta al Gobierno a "garantizar el acceso a la escolarización inclusiva y en igualdad de condiciones, con los apoyos necesarios y en las mismas aulas que el resto de los niños y niñas"
Día Internacional de la EducaciónEl 65% de los casos de fracaso escolar se debe a problemas de lectura, escritura o cálculoLas dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones neuropsicológicas “que afectan a la lectura, a la escritura o al cálculo" y son "las responsables del 65% de los casos de fracaso escolar”, según la directora del ‘Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos’ de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Laura Sánchez
EducaciónLa portavoz del Gobierno, entrevistada por estudiantes del CRE de la ONCE en MadridLa ministra de Política Territorial y portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez, visitó este jueves el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, donde pudo conocer el modelo educativo de la organización y los servicios que ofrece. Durante su visita, varios estudiantes la entrevistaron para su taller de radio
DiscapacidadAyuso: “No nos resignamos al desmantelamiento de los centros de educación especial”La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, defendió este miércoles la educación especializada para personas con discapacidad al afirmar que “no nos resignamos al desmantelamiento de los centros de educación especial, como está previsto en la Lomloe”
DiscapacidadMás de 7.200 estudiantes ciegos o con baja visión vuelven al colegio estos díasUn total de 7.271 estudiantes ciegos y con discapacidad visual de toda España afrontan estos días su #VueltaAlCole en este curso 2022-2023 marcado por el inicio de la implantación de la nueva Ley de Educación (Lomloe) en los cursos impares de Primaria, ESO, Bachillerato y ciclos formativos de grado básico
Universidad“Realismo, empatía y respeto”, lo que se aprende cuando personas con discapacidad intelectual dan la clase en la universidad"Mirar con realismo la discapacidad intelectual, entender mejor a estas personas, comprender sus necesidades, respetar sus opiniones, aprender de ellas, empatizar". Todo esto y más se llevan las seis alumnas que acaban de terminar el Master de Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde dos mujeres con discapacidad intelectual usuarias de Fundación Prodis, Ana Verde y María Becerra, han ejercido de codocentes
MadridMás de 1.100 estudiantes ciegos vuelven al cole esta semana en MadridUn total de 1.124 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave afrontan estos días en Madrid su vuelta al cole, en una realidad marcada todavía por las restricciones sanitarias a causa de la pandemia de Covid-19
EducaciónEl curso escolar comenzará con aumento de alumnos, un plan de refuerzo docente histórico y mantenimiento de medidas ante la Covid-19El curso escolar 2021/22 comienza la próxima semana en la Comunidad de Madrid marcado por la presencialidad en todas las etapas educativas, la aplicación de medidas sanitarias por motivo del Covid-19, un plan de refuerzo docente histórico y un crecimiento de más de 11.000 alumnos en las aulas, según explicó este miércoles su portavoz, Enrique Ossorio, al presentar el informe de inicio de curso 2021/22 en la reunión del Consejo de Gobierno
DiscapacidadEl Cermi premia a la Xunta de Galicia por “el alcance y vigor” de sus políticas de inclusión de las personas con discapacidadEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) entregó este martes el premio cermi.es 2020 en la categoría de Mejor Acción Autonómica y/o Local, a la Xunta de Galicia-Conselleria de Política Social por “el alcance y vigor” de sus políticas de inclusión de las personas con discapacidad, desplegadas en diálogo y cogobernanza con la sociedad civil gallega, según el fallo del jurado
Facua Madrid solicitó este lunes, a través de su delegación local de Getafe, a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid que incremente de forma urgente el número de centros educativos en zonas como los barrios de Buenavista y Sector III de dicho municipio, mediante la construcción de un segundo colegio y, al menos, un instituto
Las ONG jesuitas Entreculturas y Alboan han presentado su campaña ‘Escuela Refugio’, en la que se enmarca el informe ‘Escuela refugio, escuela que acoge’. Con esta publicación, ambas organizaciones insisten en "la educación como derecho y la escuela como un espacio necesario de refugio y de acogida de la infancia refugiada en cualquier parte del mundo"
Rodrigo Deza tiene diez años. El 10 de junio tomará la primera comunión. Será uno más de los 180.000 pequeños que estos días ultiman los preparativos para ‘ser amigos de Jesús’. Es rubio y presumido, un “dandi”, según lo define su catequista María Eugenia Fuertes, del Colegio Sagrado Corazón de Chamartín, un centro madrileño de integración en el que en las aulas ordinarias también hay escolares con diferentes discapacidades
El Boletín Oficial de las Cortes Generales publicó este martes una proposición no de ley presentada por el Grupo Parlamentario confederal Unidas Podemos-En Comú Podem-Galicia en Común en la que se insta al Gobierno a "garantizar el acceso a la escolarización inclusiva y en igualdad de condiciones, con los apoyos necesarios y en las mismas aulas que el resto de los niños y niñas"
La portavoz nacional de Ciudadanos, Patricia Guasp, tachó de “aberrante” que el Gobierno de Francina Armengol haya decidido poner una “barrera lingüística más” al exigir el catalán a médicos y enfermeros que quieran trabajar en Baleares cuando esta comunidad tiene un “déficit enorme” de profesionales sanitarios
Las dificultades específicas del aprendizaje (DEA) son alteraciones neuropsicológicas “que afectan a la lectura, a la escritura o al cálculo" y son "las responsables del 65% de los casos de fracaso escolar”, según la directora del ‘Máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos de la Comunicación en Contextos Socioeducativos’ de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), Laura Sánchez
La ministra de Política Territorial y portavoz del Gobierno, Isabel Rodríguez, visitó este jueves el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid, donde pudo conocer el modelo educativo de la organización y los servicios que ofrece. Durante su visita, varios estudiantes la entrevistaron para su taller de radio
La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, defendió este miércoles la educación especializada para personas con discapacidad al afirmar que “no nos resignamos al desmantelamiento de los centros de educación especial, como está previsto en la Lomloe”
"Mirar con realismo la discapacidad intelectual, entender mejor a estas personas, comprender sus necesidades, respetar sus opiniones, aprender de ellas, empatizar". Todo esto y más se llevan las seis alumnas que acaban de terminar el Master de Calidad y Mejora de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde dos mujeres con discapacidad intelectual usuarias de Fundación Prodis, Ana Verde y María Becerra, han ejercido de codocentes
La ONCE y la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias renovaron este miércoles su acuerdo de colaboración para apoyar al alumnado ciego o con baja visión de las islas
El nuevo rector de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), Carlos Andradas, ha asegurado que los cursos de verano de 2022 servirán de “relanzamiento” de la idea de su fundación hace 90 años, la de una institución que “anticipa el futuro”
Un total de 1.124 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave afrontan estos días en Madrid su vuelta al cole, en una realidad marcada todavía por las restricciones sanitarias a causa de la pandemia de Covid-19
Un total de 7.366 estudiantes ciegos y con discapacidad visual grave de toda España afrontan estos días su 'vuelta al cole' en un contexto marcado todavía por las restricciones sanitarias a causa de la pandemia de Covid-19, según la ONCE
El 91% de los niños con sordera en torno a los 4 años de edad ya ha adquirido la lengua oral, lo que significa que puede iniciar el aprendizaje de la lectoescritura en igualdad de condiciones que el resto de compañeros
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) entregó este martes el premio cermi.es 2020 en la categoría de Mejor Acción Autonómica y/o Local, a la Xunta de Galicia-Conselleria de Política Social por “el alcance y vigor” de sus políticas de inclusión de las personas con discapacidad, desplegadas en diálogo y cogobernanza con la sociedad civil gallega, según el fallo del jurado
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) pidió a todas las fuerzas parlamentarias que apoyen la reforma del artículo 49 de la Constitución para que alcance el “máximo consenso”
