(ENTREVISTA)"Lo que he aprendido, durante estos cuatro años, es a pensar no solo en mi discapacidad sino como persona implicada en la discapacidad"Se acaba una nueva legislatura y 'cermi.es semanal' requiere el balance del director general de Políticas de Apoyo a la Discapacidad, Ignacio Tremiño. Estos cuatro años le han parecido, profesionalmente, "muy duros" (y familiarmente: sus fines de semana fueron fugaces tardes de domingo). Ha sido "la legislatura más difícil de la historia de la democracia", una situación única, "desconocida hasta ahora", confiesa, y sin embargo de balance "muy positivo". Aunque "insuficiente, se quedan cosas en el tintero"
Discapacidad. Famma sensibiliza sobre discapacidad a alumnos de FPCon el objetivo de sensibilizar sobre la discapacidad, la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid) ha organizado esta semana en el IES 'Virgen de la Paloma' de Madrid un circuito en silla de ruedas, en el que han participado más de un centenar de alumnos de los distintos cursos del Ciclo Superior de Formación Profesional (FP) de ‘Actividades Físicas y Deportivas’
Madrid. Estudiantes de la Complutense harán prácticas en la Conferencia de Ministros de Justicia IberoamericanosLos estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid podrán realizar prácticas profesionales o trabajos de fin de grado en la Conferencia de Ministros de Justicia de los Países Iberoamericanos, una organización que aglutina a 21 ministerios de la región, gracias a un convenio de colaboración firmado este jueves entre ambas entidades
Los estudiantes pobres de la UE tienen más posibilidades de no alcanzar competencias básicas en Lectura y MatemáticasLos jóvenes de la UE de 15 años con un estatus socioeconómico bajo tienen cinco veces menos probabilidades de alcanzar aptitudes básicas en lectura, escritura y aritmética elemental que los de ese mismo grupo de edad procedentes de entornos más favorecidos. Asimismo, alumnos nacidos en otros países tienen el doble de probabilidades de abandonar tempranamente los estudios que los estudiantes autóctonos
Méndez de Vigo será “cauteloso” respecto al profesorado hasta conocer el 'libro blanco' de MarinaEl ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, aseguró este miércoles que no quiere tomar ninguna posición respecto a las diversas propuestas relativas a la profesión docente hasta no conocer el libro blanco que sobre esta materia su departamento ha encargado al pedagogo y filósofo José Antonio Marina
Cifuentes anuncia la puesta en marcha de la Estrategia Madrileña de Atención a las Personas con DiscapacidadLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Cristina Cifuentes, avanzó este miércoles que el Gobierno regional está trabajando actualmente en la puesta en marcha de la Estrategia Madrileña de Atención a las Personas con Discapacidad, que sentará las bases de una sociedad capaz de establecer itinerarios encaminados a atender las necesidades individuales de cada persona
Padres, profesores y alumnos piden libertad para el estudiante de Jaén detenido en la huelga de mayo de 2013La Plataforma Estatal en Defensa de la Escuela Pública exigió este martes la puesta en libertad sin cargos y el sobreseimiento de la causa judicial abierta contra un estudiante de Jaén al que se acusa de agredir a un miembro de las Fuerzas de Seguridad durante la jornada de huelga educativa del 9 de mayo de 2013. La organización ha registrado una petición en Change.org a fin de reclamar la libertad del joven
Sierra Leona, cerca de librarse del ébola, prohíbe a 10.000 niñas embarazadas ir a la escuelaAlrededor de 10.000 niñas embarazadas están excluidas de la escuela y de las pruebas académicas que tendrán lugar próximamente en Sierra Leona, país que podría ser declarado este sábado, 7 de noviembre, libre de la epidemia del virus del ébola por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
Canarias. FSC Inserta mantiene su apuesta por la formación para fomentar la integración laboralFSC Inserta ha dado por finalizado este viernes en Canarias un curso de cajera, que se ha desarrollado en Tenerife desde el pasado 5 de octubre y que confirma la continuidad de su apuesta por la formación de las personas con discapacidad de cara a facilitar el acceso a un puesto de trabajo. En este caso, el curso se ha planteado desde la entidad como una oportunidad con salidas laborales para sus alumnas