EducaciónEl Ministerio de Educación y la Fundación Cope impulsarán la radio en los colegiosEl Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Fundación COPE han alcanzado un acuerdo para impulsar la radio como herramienta formativa en los centros de enseñanza, en los niveles educativos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
#VacúnaTEVídeoProfesionales sanitarios aseguran que ha llegado la “fase de convivencia” con la Covid-19El viceconsejero de Salud Pública y Plan Covid-19 de la Comunidad de Madrid, Antonio Zapatero, aseguró en el sexto programa #VacúnaTE que “la quinta ola está en claro descenso”. “Estamos en una fase nueva de convivencia con el virus. Ha venido para quedarse”, añadió
Salud y medio ambienteLa contaminación y el ruido del tráfico pueden elevar el riesgo de insuficiencia cardíacaLa exposición a la contaminación del aire y al ruido del tráfico de vehículos en el transcurso de varios años puede estar asociada con un mayor riesgo de desarrollar insuficiencia cardíaca, y esa correlación parece ser aún mayor en las personas que son exfumadoras o tienen presión arterial alta
EmpresasLos empresarios cuestionan las previsiones del Gobierno y retrasan la recuperación preCovid a 2022 o 2023Un 41% de los empresarios considera que la recuperación del PIB a niveles previos a la Covid-19 no llegará hasta el segundo semestre de 2022 y un 34% cree que lo hará en el primero de 2023, según los resultados de la ‘Encuesta Empresarial Círculo 2021’ presentados este martes, lo que contrasta con las previsiones anunciadas por el Gobierno de recuperar el PIB diario previo a la crisis en diciembre de este año
EducaciónAyuso dice que pondrá en marcha el ‘MIR educativo’ el próximo cursoLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, anunció este martes la puesta en marcha para el próximo curso, 2022/23, de un Plan de Capacitación Integral Docente, similar al MIR de sanidad, con formación específica, habilitante y evaluable para los nuevos profesores durante su primer año en el sistema educativo
DiscapacidadReservadas un 5% de las plazas de los estudios de máster universitario para personas con discapacidadLas universidades reservarán, al menos, un 5% de las plazas ofertadas en los títulos oficiales de máster universitario para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%, así como para estudiantes con necesidades de apoyo educativo permanentes asociadas a circunstancias personales de discapacidad, que en sus estudios anteriores hayan precisado recursos y apoyos para su plena inclusión educativa
InclusiónLa ONCE y Kiabi crearán aulas virtuales dotadas con tecnología accesible para alumnos ciegos en MadridLa ONCE y Kiabi España firmaron este martes un acuerdo de colaboración para la puesta en marcha de diez aulas virtuales dotadas de tecnología accesible que multiplicará las posibilidades formativas de niños y niñas ciegos y con discapacidad visual grave que cursan sus estudios en el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid
EducaciónEl currículo de infantil de la Lomloe prevé amoldar la enseñanza al ‘estilo cognitivo’ de los alumnos con discapacidadEl currículo de la etapa de Educación Infantil, en línea a lo establecido en la nueva ley educativa, la Lomloe, prevé que se tenga que amoldar la enseñanza a las características, intereses, necesidades y “estilo cognitivo” de los alumnos, para detectar aquellas cuestiones que puedan repercutir en su evolución escolar y así poder trabajar en que la inclusión del alumnado sea “plena”
EducaciónLa Comunidad y los sindicatos firman un acuerdo para regular el teletrabajo del personal docenteLa Comunidad de Madrid ha alcanzado un acuerdo con las organizaciones sindicales de la mesa sectorial de educación –CCOO, ANPE, CSIF y UGT- que regula las condiciones del personal docente de la enseñanza pública no universitaria para desarrollar su actividad laboral a través del teletrabajo
EducaciónEl Ministerio de Educación lanza el portal ‘educagob’El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha creado el portal ‘educagob’, que reúne en un solo espacio toda la información relativa al sistema educativo español y su normativa en las distintas comunidades autónomas
El Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Fundación COPE han alcanzado un acuerdo para impulsar la radio como herramienta formativa en los centros de enseñanza, en los niveles educativos de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
El Consejo de Ministros aprobó este jueves en una reunión extraordinaria el proyecto de Presupuestos Generales del Estado (PGE) de 2022 que, tras el acuerdo alcanzado por PSOE y Unidas Podemos el pasado martes, entrará la próxima semana en el Congreso de los Diputados para iniciar su tramitación parlamentaria
El viceconsejero de Salud Pública y Plan Covid-19 de la Comunidad de Madrid, Antonio Zapatero, aseguró en el sexto programa #VacúnaTE que “la quinta ola está en claro descenso”. “Estamos en una fase nueva de convivencia con el virus. Ha venido para quedarse”, añadió
El PSOE, a través de su portavoz en el Congreso de los Diputados, Héctor Gómez Hernández, se comprometió este miércoles a seguir luchando por la educación pública y los derechos de la infancia en España
Fundación Solidaridad Carrefour hizo entrega este martes a la Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (Cocemfe) de 177.331 euros destinados a la adquisición de dos vehículos adaptados y a la dotación de cinco aulas de estimulación multisensorial a favor de más de 200 niños y jóvenes con discapacidad física y orgánica de la Comunidad Valenciana, especialmente de zonas rurales
La ONCE y Kiabi España firmaron este martes un acuerdo de colaboración para la puesta en marcha de diez aulas virtuales dotadas de tecnología accesible que multiplicará las posibilidades formativas de niños y niñas ciegos y con discapacidad visual grave que cursan sus estudios en el Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE en Madrid
El currículo de la etapa de Educación Infantil, en línea a lo establecido en la nueva ley educativa, la Lomloe, prevé que se tenga que amoldar la enseñanza a las características, intereses, necesidades y “estilo cognitivo” de los alumnos, para detectar aquellas cuestiones que puedan repercutir en su evolución escolar y así poder trabajar en que la inclusión del alumnado sea “plena”
