DiscapacidadAparece el III volumen de 'Anales de Derecho y Discapacidad'La Fundación Derecho y Discapacidad y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) acaban de publicar el III volumen de la revista especializada 'Anales de Derecho y Discapacidad', correspondiente al año 2018
DiscapacidadPlena Inclusión defiende los centros de educación especial del movimiento asociativo y pide "tranquilidad" a las familiasEl director de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, trasnmitió este viernes un mensaje de "tranquilidad" a las familias del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo ante los rumores aparecidos en los últimos días sobre "el presunto cierre de los centros de educación especial", que "han generado gran incertidumbre entre padres y madres"
DiscapacidadLa Complutense inicia este domingo los ‘Campus inclusivos’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y Ministerio de EducaciónEste domingo comienzan en Madrid los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta séptima edición participan un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra)
InclusiónComienzan en Madrid los ‘Campus Inclusivos’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y Ministerio de EducaciónComienzan en Madrid los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta séptima edición participan un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra). El primero de los campus dará comienzo este domingo, 1 de julio, en la Universidad Complutense de Madrid (UCM)
EducaciónUna investigación universitaria concluye que España incumple el derecho a la educación inclusivaUna investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
Educación inclusivaEl Cermi exige garantizar el derecho a la educación inclusiva del alumnado con discapacidad: “Es una obligación legal y no un brindis al sol”El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha exigido la implantación de un único modelo de educación inclusiva en el que pueda ser escolarizado todo el alumnado con discapacidad, algo que “es una obligación legal recogida en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y que, en cambio, la legislación educativa en España recoge casi como un brindis al sol”
El Congreso pide incluir la lengua de signos en el sistema educativoEl Congreso de los Diputados pidió este martes la incorporación de las lenguas de signos española y catalana al sistema educativo de acuerdo con el marco legal vigente, según recoge una proposición no de ley aprobada por unanimidad en la Comisión para las Políticas Integrales de la Discapacidad
Discapacidad16 universidades participan en los ‘Campus Inclusivos’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y Ministerio de EducaciónUn total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra) participan en la séptima edición del programa ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’, puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional
Educación inclusivaEl Cermi analiza con PP, PSOE, Podemos y Ciudadanos la condena de la ONU a España por los incumplimientos sobre educación inclusivaUna delegación del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) celebró este lunes un encuentro con representantes del PP, PSOE, Unidos Podemos y Ciudadanos para abordar en profundidad la reciente condena de la ONU al Estado español por no garantizar el acceso a la educación inclusiva de todo el alumnado con discapacidad, tal y como exige la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad
DiscapacidadEl Banco Interamericano de Desarrollo y el Grupo Social ONCE colaborarán en la promoción de las personas con discapacidadEl presidente del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Luis Alberto Moreno, y el consejero general adjunto de Cooperación y Relaciones Institucionales de la ONCE, Alberto Durán, han firmado en Washington (EEUU) un acuerdo de colaboración a fin de formalizar un marco de cooperación para promover programas y proyectos que generen oportunidades económicas, sociales, laborales y culturales para personas con todo tipo de discapacidad
Expertos señalan que la educación inclusiva exige cambios estructurales y un firme compromiso político y educativoLa educación inclusiva exige cambios estructurales y un firme compromiso político y de la comunidad educativa, según indican profesionales de la educación en el análisis ‘El Camino hacia la Educación Inclusiva’,que acaba de publicar Plena Inclusión Madrid. En la elaboración del documento participaron expertos en educación del movimiento asociativo y profesionales de la red de orientación de educación de la Comunidad de Madrid
DiscapacidadCermi y Comunidad de Madrid preparan una normativa para asegurar la educación inclusivaEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (Cermi Madrid) y la Consejería de Educación preparan una nueva norma para asegurar que todos los alumnos con discapacidad puedan escolarizarse en el centro de su elección
DiscapacidadUPN pide un Plan Nacional Educativo Inclusivo de las Personas con DiscapacidadEl Grupo Parlamentario Mixto del Congreso, a instancia de los diputados de Unión del Pueblo Navarro (UPN) Íñigo Alli Martínez y Carlos Salvador Armendáriz, ha presentado una proposición no de ley (PNL) relativa a la educación inclusiva de las personas con discapacidad en España. En concreto, piden desarrollar un Plan Nacional Educativo Inclusivo de las Personas con Discapacidad en coordinación con las comunidades autónomas y la Comunidad Foral de Navarra al amparo del informe de investigación del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Óscar Moral Ortega, nuevo presidente del Cermi Comunidad de MadridEl Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (Cermi Comunidad de Madrid), en el marco de la celebración de las elecciones para su nuevo Comité Ejecutivo, eligió a Óscar Moral Ortega como nuevo presidente para los próximos cuatro años
InclusiónLos alumnos de Secundaria y Bachillerato están a favor de la inclusión de compañeros con discapacidadUn estudio realizado por investigadores de la Cátedra 'Fundación Sanitas' de Estudios sobre el Deporte Inclusivo (CEDI) en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) concluye que los alumnos madrileños de Secundaria y Bachillerato creen que la inclusión de compañeros con discapacidad es una realidad y reporta beneficios para todo el alumnado, pues asocian esta inclusión a valores como el éxito personal, la igualdad o la tolerancia
El asociacionismo sordo reafirma su unidad y compromiso de futuro en el VII Congreso de la CNSEMás de 250 personas sordas socias de las entidades que conforman el movimiento asociativo de la CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas), participaron en el VII Congreso de la entidad, celebrado en Bilbao este fin de semana para poner de relieve la unidad que caracteriza al asociacionismo y el compromiso de futuro que identifica a federaciones y asociaciones de la CNSE
DependenciaReducir una lista de espera de 360.000 personas, principal tarea de la nueva ministra en materia de dependenciaAlrededor de 360.000 personas están pendientes de ser evaluadas para determinar si les corresponde algún grado de los tres recogidos en el Sistema de Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) y poder optar así a alguna de las prestaciones que éste contempla. Reducir esa lista de espera será uno de los retos que tendrá que afrontar la nueva ministra de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, Carmen Montón, en lo que queda de legislatura
Expedición inclusivaCuatro montañeros ciegos coronan el pico más alto de los Alpes Escandinavos a través de una nueva rutaCuatro montañeros ciegos o con discapacidad visual grave han coronado la cima del Galdhøpiggen, la montaña más alta de los Alpes Escandinavos (2.469 metros), y lo han hecho por una nueva ruta, tras tener que cambiar, 24 horas antes del ascenso, el objetivo inicial (el Glittertind, de 2.465 metros), debido al cambio en las condiciones de la nieve en la zona
EducaciónAmpliaciónIsabel Celaá se compromete a dialogar para elevar la Educación “a la marca España”La nueva ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, afirmó este jueves que apostará por la calidad y el pacto educativo. “Necesitamos el diálogo”, dijo, para a continuación prometer trabajar en elevar la educación “a la marca España” y llevarla a la “excelencia” para que “nadie se quede atrás”
La Fundación Derecho y Discapacidad y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) acaban de publicar el III volumen de la revista especializada 'Anales de Derecho y Discapacidad', correspondiente al año 2018
El director de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, trasnmitió este viernes un mensaje de "tranquilidad" a las familias del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo ante los rumores aparecidos en los últimos días sobre "el presunto cierre de los centros de educación especial", que "han generado gran incertidumbre entre padres y madres"
Este domingo comienzan en Madrid los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta séptima edición participan un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra)
Comienzan en Madrid los ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’ de Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional. En esta séptima edición participan un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra). El primero de los campus dará comienzo este domingo, 1 de julio, en la Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Una investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha exigido la implantación de un único modelo de educación inclusiva en el que pueda ser escolarizado todo el alumnado con discapacidad, algo que “es una obligación legal recogida en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y que, en cambio, la legislación educativa en España recoge casi como un brindis al sol”
Un total de 16 universidades de ocho comunidades autónomas (Madrid, Castilla-La Mancha, Andalucía, Murcia, Castilla y León, Aragón, Extremadura y Navarra) participan en la séptima edición del programa ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’, puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación y Formación Profesional
El presidente del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Luis Alberto Moreno, y el consejero general adjunto de Cooperación y Relaciones Institucionales de la ONCE, Alberto Durán, han firmado en Washington (EEUU) un acuerdo de colaboración a fin de formalizar un marco de cooperación para promover programas y proyectos que generen oportunidades económicas, sociales, laborales y culturales para personas con todo tipo de discapacidad
Fundación ONCE celebrará el IV Congreso Internacional ‘Universidad y Discapacidad’ los días 15 y 16 de noviembre en Madrid. El encuentro arranca con la apertura del plazo para presentar proyectos, que culminará el próximo 29 de junio
El Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (Cermi Comunidad de Madrid), en el marco de la celebración de las elecciones para su nuevo Comité Ejecutivo, eligió a Óscar Moral Ortega como nuevo presidente para los próximos cuatro años
Un estudio realizado por investigadores de la Cátedra 'Fundación Sanitas' de Estudios sobre el Deporte Inclusivo (CEDI) en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEF) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) concluye que los alumnos madrileños de Secundaria y Bachillerato creen que la inclusión de compañeros con discapacidad es una realidad y reporta beneficios para todo el alumnado, pues asocian esta inclusión a valores como el éxito personal, la igualdad o la tolerancia
Más de 250 personas sordas socias de las entidades que conforman el movimiento asociativo de la CNSE (Confederación Estatal de Personas Sordas), participaron en el VII Congreso de la entidad, celebrado en Bilbao este fin de semana para poner de relieve la unidad que caracteriza al asociacionismo y el compromiso de futuro que identifica a federaciones y asociaciones de la CNSE
La nueva ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, tendrá entre sus principales cometidos en lo que queda de legislatura buscar consensos con los distintos sectores que conforman la comunidad educativa y los partidos de la oposición para lograr un acuerdo en esta materia
Cuatro montañeros ciegos o con discapacidad visual grave han coronado la cima del Galdhøpiggen, la montaña más alta de los Alpes Escandinavos (2.469 metros), y lo han hecho por una nueva ruta, tras tener que cambiar, 24 horas antes del ascenso, el objetivo inicial (el Glittertind, de 2.465 metros), debido al cambio en las condiciones de la nieve en la zona
La nueva ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, afirmó este jueves que apostará por la calidad y el pacto educativo. “Necesitamos el diálogo”, dijo, para a continuación prometer trabajar en elevar la educación “a la marca España” y llevarla a la “excelencia” para que “nadie se quede atrás”
