EducaciónFSIE reclama que la subida salarial del 4,5 % llegue también a los trabajadores de la enseñanza concertadaLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) ha solicitado para el profesorado de la enseñanza concertada "la misma subida salarial que la prevista para los funcionarios públicos". El Gobierno reiteró el 20 de octubre su compromiso de aplicar a los empleados públicos una subida del 4,5% en 2027, cuya aprobación normativa sigue pendiente
MadridMadrid amplía cuatro años la vigencia de los conciertos educativosLa Comunidad de Madrid va a ampliar cuatro años la vigencia de los actuales conciertos educativos, que financian con fondos públicos la enseñanza de 350.000 alumnos en más de 550 centros. El Consejo de Gobierno aprobó este miércoles el cambio del decreto que regula estos acuerdos, cuya duración pasa de 10 a 14 años
HuelgaEl Gobierno de Ayuso recuerda a las educadoras infantiles que sus salarios los pactaron los sindicatos que ahora las alientan a hacer huelgaLa consejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Mercedes Zarzalejo, recordó a las educadoras infantiles que llevan en huelga desde hace meses en la región que “sus retribuciones están negociadas en un convenio colectivo que firmaron los sindicatos y la patronal en el 2025”, por lo que “la solución está en manos de esos mismos sindicatos que las alientan a hacer huelga, y de la propia patronal que es con la que se acordaron, a través de ese convenio colectivo, sus salarios”
Huelga educativaLa huelga indefinida de la educación pública alcanza en Rivas un 70% de seguimientoLa huelga indefinida de la educación pública en la Comunidad de Madrid ha alcanzado en Rivas un 70% de seguimiento entre el profesorado, según los datos recabados por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid a través del comité de huelga
EducaciónEl Defensor del Pueblo investiga por qué los colegios concertados no pueden acceder al programa de eficiencia energéticaLa Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa) celebró este miércoles la decisión del Defensor del Pueblo de admitir a trámite la queja presentada por esta organización ante la exclusión de los centros educativos concertados del programa PREE Docente, destinado a mejorar la eficiencia energética de los edificios educativos
ProtestasEl Gobierno de Ayuso afea que las huelgas "políticas" en Educación usen de “rehenes” a familias y alumnosLa consejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Mercedes Zarzalejo, considera “lamentable” las huelgas educativas convocadas para octubre y noviembre y afirma que “no tienen unas reivindicaciones lógicas donde nos podamos sentar a negociar para mejorar la calidad en las diferentes etapas”, sino que son “huelgas totalmente políticas, que cogen como rehenes a las familias y a los propios alumnos, con reivindicaciones tan grandilocuentes que son inalcanzables”
DecretosAmpliaciónEl Supremo anula el decreto de Universidades “por falta de justificación" de su tramitación urgenteLa Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo ha anulado, por falta de justificación de su tramitación urgente, el Real Decreto 905/2025 sobre la creación de universidades y centros universitarios, al estimar un recurso de la comunidad autónoma de las Islas Baleares
EducaciónCeapa pide a Tolón que la próxima legislatura se climaticen centros y se compensen las clases perdidas por emergenciasLa presidenta de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa), María Sánchez Martín, trasladó este martes a la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, algunas propuestas que la organización considera "prioritarias de cara a la próxima legislatura", como adaptar los centros al cambio climático y compensar las jornadas lectivas cuando se suspenden las clases en emergencias
DerechosLa activista afgana Khadija Amin alerta en Esade del riesgo de “normalizar” la pérdida de derechosLa periodista y activista afgana Khadija Amin, fundadora de la asociación Hope of Freedom, advirtió este martes del riesgo de normalizar la pérdida de derechos y libertades durante la sesión inaugural de la Ceremonia de Apertura del Curso Académico 2026-2027 de Esade. “Cuando vives dentro, normalizas muchas cosas y las aceptas, porque ves que no hay otra salida”, afirmó
EducaciónFSIE reclama a los partidos "compromisos concretos" con la enseñanza concertada ante las próximas eleccionesLa Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE), considera que el adelanto electoral "deja pendientes reivindicaciones esenciales del sector". En su balance de los últimos cuatro años, denuncia la "falta de interlocución y de respuestas efectivas a las necesidades de los profesionales, el alumnado y las familias"
DependenciaLa reforma de las leyes de discapacidad y dependencia, la última gran norma aprobada por el GobiernoLa reforma de las leyes de discapacidad y dependencia ha sido la última gran norma que ha logrado sacar adelante el Gobierno de Pedro Sánchez antes de disolver las Cortes Generales y convocar elecciones para el próximo 29 de noviembre y que también dejará como uno de sus principales legados la modificación del artículo 49 de la Constitución, que mandataba dicha reforma
AudiciónFiapas pide financiar los audífonos sin límite de edad y que perder audición no implique perder también derechosLa Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas) reclamó este miércoles que el acceso a los audífonos financiados por el Sistema Nacional de Salud (SNS) responda a la necesidad de cada persona y no a su edad o al tipo de pérdida auditiva, y que “perder audición no tenga como consecuencia perder también sus derechos”
InfanciaEl Real Betis y Unicef se unen en una campaña para facilitar el acceso a la educaciónEl Real Betis, a través de su Fundación, y Unicef España pusieron en marcha la campaña ‘El Betis hace escuela’, que une el fútbol y la solidaridad para facilitar el acceso a la educación y movilizar a toda la comunidad verdiblanca, con el objetivo de contribuir a que la infancia pueda acceder a las oportunidades que ofrece la educación