Estas son algunas de las conclusiones del estudio ‘Acoso y ciberacoso’, realizado por Fundación ONCE y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y presentado este miércoles en el Colegio Gredos San Diego Las Suertes de Madrid, en un acto que contó con la presencia de la ministra de Educación y FP en funciones, Isabel Celaá, y el presidente del Grupo Social ONCE, Miguel Carballeda.

También estuvieron, entre otros, el vicepresidente ejecutivo de Fundación ONCE, Alberto Durán; la directora ejecutiva del Cermi, Pilar Villarino, y la directora de Formación y Empleo, Operaciones y Transformación de Fundación ONCE, Sabina Lobato.

El estudio advierte de que las situaciones de acoso hacia el alumnado con discapacidad se prolongan durante años, suelen ser ejercidas por un grupo pequeño de compañeros y perpetradas por personas cercanas, como estudiantes de la misma clase.

El documento alerta asimismo de las consecuencias “muy negativas” que el acoso escolar tiene en las víctimas, desde el punto de vista emocional, social y académico: el 31,3% sacan peores notas, el 57,8% no quieren ir a clase, el 62,55% están más tristes y el 53,6% confirman “ganas de llorar”.