Autismo

Temple Grandin defiende el valor del "pensamiento autista" para rediseñar sistemas sociales y educativos

- La científica asegura que esta neurodiversidad aporta formas singulares de resolución de problemas que podrían ser valiosas en ámbitos como la ciencia o la innovación social

MADRID
SERVIMEDIA

La científica y activista por los derechos de las personas con autismo Temple Grandin reivindica el valor del llamado "pensamiento autista" como una herramienta clave para repensar sistemas sociales, educativos y laborales, en un contexto de creciente reconocimiento de la neurodiversidad.

Grandin abordó esta cuestión en un episodio estrenado en 2026 del pódcast 'Audacious with Chion Wolf, emitido por la radio pública de Connecticut' (CT Public), en el que participó junto a otros expertos en autismo, entre ellos el divulgador y doctor en educación Kerry Magro. En la conversación, esta experta subrayó que "las personas en el espectro autista no solo afrontan barreras específicas, sino que aportan formas singulares de pensamiento y resolución de problemas que pueden resultar especialmente valiosas en ámbitos como la ingeniería, la ciencia, el diseño de procesos o la innovación social".

Según explicó Grandin, su propio modo de pensar, basado fundamentalmente en imágenes, le permitió "desarrollar soluciones pioneras en el ámbito del bienestar animal" y le ha servido también para comprender mejor "cómo los entornos mal diseñados pueden convertirse en una fuente innecesaria de exclusión para las personas con trastornos del espectro autista". Además, incidió en "la necesidad de adaptar los contextos, en lugar de exigir que las personas neurodivergentes se adapten a sistemas rígidos".

Grandin, nacida en Boston (EEUU), es profesora distinguida de Ciencia Animal en la Universidad Estatal de Colorado. Autista diagnosticada desde la infancia, Grandin está copnsiderada una de las voces más influyentes a nivel internacional en la defensa de los derechos de las personas con autismo y la discapacidad asociada al mismo, según la describe, entre otras muchas instituciones oficiales estadounidenses, el Smithsonian Institute. Desde hace décadas, combina su labor académica con una intensa actividad divulgativa, orientada "a romper estigmas, visibilizar capacidades y promover apoyos ajustados a las distintas formas de pensar y percibir el mundo", según sus palabras.

ACCESO A LA EDUCACIÓN Y EL EMPLEO

Por su parte, Kerry Magro subrayó en el citado diálogo la importancia de que la discapacidad deje de abordarse desde una lógica asistencialista y pase a ocupar un lugar central en el diseño de políticas públicas transversales. "No se trata solo de prestaciones, sino de derechos, de participación y de acceso real a la educación, el empleo y la cultura", señaló. Magro es doctor en Educación por la New Jersey City University y activista por los derechos de las personas con autismo, diagnosticado también en la infancia con trastornos del espectro y una voz reconocida en Estados Unidos en el ámbito de la neurodiversidad, según explicó la Autism Society.

Magro explicó que la narrativa pública sobre discapacidad sigue siendo, en muchos casos, "limitante o condescendiente", y reclamó que los medios y las instituciones incorporen voces expertas y experiencias reales para "construir un relato más justo y ajustado a la diversidad". Este experto aplicó su experiencia personal como persona autista a una trayectoria profesional centrada "en la educación inclusiva, la concienciación social y la eliminación de barreras para las personas con discapacidad", según informó la organización sin ánimo de lucro KFM Making A Difference que, fundada por el propio Magro, ya ha otorgado más de 160 becas a estudiantes con autismo y promueve programas de apoyo e inclusión educativa en colaboración con la Autism Society de Rockville (Maryland).

VARIACIÓN NATURAL EN LUGAR DE DÉFICIT

El recién emitido episodio de este conocido pódcast puso el foco en una visión del autismo alineada con el enfoque de la neurodiversidad, que entiende "el espectro autista como una variación natural del funcionamiento humano, y no únicamente como un déficit". Los participantes coincidieron en que "avanzar hacia modelos educativos y laborales más flexibles puede mejorar la inclusión y, al mismo tiempo, beneficiar al conjunto de la sociedad".

Esta intervención mediática se produjo en un momento de especial visibilidad para Temple Grandin. A finales de 2025 fue distinguida con el Portrait of a Nation Award por la Smithsonian’s National Portrait Gallery, un reconocimiento que destaca a personas cuyas trayectorias han tenido un "impacto transformador en la cultura y la historia de Estados Unidos". El pasado año recibió también el Premio Humanitario de la American Veterinary Medical Association y fue nombrada Mujer del Año por el diario USA Today, en "reconocimiento a su influencia científica y social".

(SERVIMEDIA)
07 Ene 2026
EDU/clc/gja