Discapacidad. Autismo Madrid, "preocupada" por la educación inclusiva de los niños con TEALa publicación de la sentencia del Tribunal Constitucional dictada a finales de enero por el caso de los padres de un alumno con autismo que denunciaban la vulneración de derechos fundamentales a la igualdad y a la educación ha suscitado "una honda preocupación" en la Federación Autismo Madrid
AmpliaciónUniversidad. Los nuevos criterios de acceso empezarán a aplicarse el curso que vieneEl nuevo modelo de ingreso a la Universidad previsto en la ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) comenzará a aplicarse el curso que viene, según lo previsto en el proyecto de real decreto que el ministro de Educación y los rectores debatieron hoy durante el Consejo de Universidades
AvanceUniversidad. Los nuevos criterios de acceso empezarán a aplicarse el curso que vieneEl nuevo modelo de ingreso en la Universidad previsto en la ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) comenzará a aplicarse el curso que viene, según lo previsto en el proyecto de real decreto que el ministro de Educación y los rectores debatieron hoy durante el Consejo de Universidades
AmpliaciónLa financiación de Bruselas para la nueva FP no se conocerá hasta junio o JulioLa cantidad exacta que el Fondo Social Europeo aportará a España para la puesta en marcha de la nueva Formación Profesional Básica prevista en la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) se conocerá en junio o julio
Las universidades consideran inviable aplicar el nuevo sistema de acceso este curso a todos los alumnosLa Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) alertó este miércoles de que aplicar los nuevos criterios de admisión a la universidad previstos en la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) para los estudiantes mayores de 25 años y procedentes de FP Superior, Bachilleratos internacionales y Enseñanzas Superiores Artísticas y Deportivas en el curso 2014-2015 “es sencillamente inviable”
Educación. Wert y las autonomías analizan la regulación del uso de las lenguas cooficiales en la enseñanzaEl ministro de Educación, José Ignacio Wert, se reunirá esta tarde con los responsables autonómicos del ramo para debatir el borrador del real decreto que desarrolla la disposición adicional 38 de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), relativa a la lengua castellana, las lenguas cooficiales y las lenguas que gocen de protección. La Generalitat de Cataluña anunció este martes que la consejera Irene Rigau no acudirá al encuentro, mostrando así su disconformidad con la norma y con el propio ministro
El Congreso rechaza retirar los nuevos temarios de Primaria y FP Básica para el curso que vieneEl pleno del Congreso de los Diputados tumbó este martes una moción consecuencia de interpelación parlamentaria donde se exigía la retirada del real decreto que establece los temarios de Primaria y la nueva Formación Profesional Básica para el curso que viene, así como paralizar el calendario de implantación de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en 2014
La CNSE aplaude la incorporación de la lengua de signos entre las asignaturas de PrimariaLa CNSE, Confederación Estatal de Personas Sordas, manifestó su satisfacción ante la publicación en el BOE del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, que contempla que las administraciones educativas, y en su caso los centros, podrán ofrecer asignaturas relacionadas con el aprendizaje de la lengua de signos española y la lengua de signos catalana en Primaria
Discapacidad. El 90% de los niños con discapacidad de todo el mundo no van a la escuelaEl 90% de los 93 millones de niños con alguna discapacidad en el mundo no asisten a la escuela, según indica la Campaña Mundial por la Educación (CME), que señala también que los pequeños con discapacidad que sí van al colegio tienen menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de sus compañeros
Discapacidad. La defensora del Pueblo pide que la Lomce garantice la no discriminación de alumnos con discapacidadLa defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) preste especial atención a los principios de normalización e inclusión y de no discriminación e igualdad de las personas con discapacidad, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Educación. El Defensor no recurrirá la LOMCE ante el ConstitucionalEl Defensor del Pueblo no interpondrá recurso de inconstitucionlidad contra la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), pese a que se lo han pedido varias organizaciones, según informó hoy a Servimedia un portavoz de esta entidad
El Consejo de la Juventud cree que el marco de calidad para prácticas aprobado por el Consejo de la UE es un “fracaso”El Consejo de la Juventud de España (CJE) y otras organizaciones juveniles del Foro Europeo de la Juventud mostraron este lunes su “profunda decepción” en relación al Marco de Calidad Europeo para Prácticas aprobado por el Consejo de Empleo, Política Social, Sanidad y Consumidores (EPSCO), en el que participó la ministra de Empleo española, Fátima Báñez
Ceapa presenta un informe contra la Lomce en el Tribunal ConstitucionalLa Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) registró este lunes un informe contra la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) en el Tribunal Constitucional, con el que intenta poner de manifiesto que la norma vulnera la Carta Magna en al menos 27 preceptos
La publicación de la sentencia del Tribunal Constitucional dictada a finales de enero por el caso de los padres de un alumno con autismo que denunciaban la vulneración de derechos fundamentales a la igualdad y a la educación ha suscitado "una honda preocupación" en la Federación Autismo Madrid
El 90% de los 93 millones de niños con alguna discapacidad en el mundo no asisten a la escuela, según indica la Campaña Mundial por la Educación (CME), que señala también que los pequeños con discapacidad que sí van al colegio tienen menos posibilidades de finalizar sus estudios que el resto de sus compañeros
La defensora del Pueblo, Soledad Becerril, ha recomendado al Gobierno que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) preste especial atención a los principios de normalización e inclusión y de no discriminación e igualdad de las personas con discapacidad, de acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
