Elegidos los ganadores de los Premios educativos ‘Grandes Iniciativas’La Fundación Atresmedia y la Fundación ”la Caixa”, la Universidad Internacional de Valencia (VIU), la Fundación Orange y un jurado formado por expertos del ámbito educativo, pedagógico, empresarial y tecnológico, seleccionaron lo proyectos educativos ganadores de la séptima edición de los Premios ‘Grandes Iniciativas’, que reconocen proyectos innovadores y de gran impacto del curso 2019-2020
FormaciónDíaz destaca que la inclusión digital debe servir para superar las desigualdadesLa ministra de Trabajo y Economía Social, Yolanda Díaz, señaló este miércoles que la inclusión digital “debe actuar en la superación de la desigualdad” y que el teletrabajo “no puede ser un elemento perpetuador de los roles de cuidado tradicionales”, a lo que “no puede ser ajena la administración ni mucho menos las organizaciones empresariales y sindicales”
DiscapacidadMás de 1.000 personas con discapacidad se beneficiarán en Navarra de los nuevos programas operativos de Fundación ONCEUn total de 1.063 personas con discapacidad de la Comunidad Foral de Navarra se beneficiarán de los Programas Operativos de Inclusión Social y de la Economía Social (Poises) y del de Empleo Juvenil (POEJ) que Fundación ONCE e Inserta Empleo, su entidad para la formación y el empleo de las personas con discapacidad, están desarrollando dentro del nuevo periodo de programación del Fondo Social Europeo
La Comunidad de Madrid pone en marcha un nuevo título de Electromecánica en FP para dar respuesta al mercado laboralLa Comunidad de Madrid ha incorporado a su oferta de Formación Profesional el nuevo ciclo de grado medio de Técnico en Electromecánica de Maquinaría, de la familia profesional Transporte y Mantenimiento de Vehículos, con el fin de seguir dando respuesta a las necesidades del mercado laboral y, de esta manera, continuar generando empleo en la región, según manifestó su portavoz, Ignacio Aguado
DiscapacidadExpertos piden un código de conducta europeo sobre accesibilidad universal y discapacidad para los profesionales del derechoLos miembros del proyecto ‘Just4ALL’, que pretende mejorar el acceso a la Justicia de las personas con discapacidad en la Unión Europea y que está liderado por Fundación ONCE, han celebrado recientemente un seminario web internacional en el que han abogado por la creación de un código de conducta europeo sobre accesibilidad universal y discapacidad, obligatorio para los profesionales del derecho
EducaciónPP y Ciudadanos critican que Celaá anteponga su reforma y no solucione los problemas educativos y de la pandemiaDiputados del PP y Ciudadanos afearon este miércoles la gestión de la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, desde el cese de las clases presenciales por la pandemia del Covid-19 y de cara a tomar medidas para iniciar el próximo curso con especial atención a los alumnos más vulnerables. A su juicio, sólo se ha centrado en sacar adelante su proyecto de reforma de la ley de educación
EducaciónLos pediatras insisten en agrupar a menores de 6 años en 'burbujas' escolares "suficientemente pequeñas"La Asociación Española de Pediatría (AEP) insiste en que los escolares más pequeños deben agruparse en 'burbujas socializantes' que sean "suficientemente pequeñas" para afrontar la vuelta presencial a las aulas de forma más segura frente al Covid-19. La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha recomendado que los menores de 10 años formen esos grupos con hasta 20 integrantes
EducaciónAmpliaciónEl fondo Covid-19 para educación repartirá 1.600 millones entre las comunidades con más población infantilEl Gobierno confirmó este martes los criterios de reparte de los 16.000 millones que destinará al fondo Covid-19, de los que un tramo, de 2.000 millones, se destinará a la educación. El 80% de este tramo, 1.600 millones se repartirá entre todas las comunidades autónomas, Ceuta y Melilla, atendiendo a la población de 0 a 16 años que marca el padrón
DiscapacidadFundación ONCE fomenta el talento digital de emprendedores con discapacidadUn total de treinta emprendedores con discapacidad han comenzado un curso de formación para impulsar el uso de las nuevas tecnologías en sus modelos de negocio. El objetivo de esta acción formativa, que se lleva a cabo dentro del programa ‘Por Talento Digital’, es fomentar el conocimiento en áreas como el e-commerce, marketing digital y social media
EducaciónCelaá, sobre las clases en el patio: “Si los países nórdicos lo utilizan con más frío, nosotros también”La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, insistió este lunes en que los colegios habiliten espacios para cumplir la distancia de 1,5 metros y los menores de 10 años (hasta cuarto de Primaria) puedan estar en “grupos burbuja” de hasta 20 alumnos. Además de habilitar bibliotecas, comedores, aulas polivalentes y espacios de administraciones y otras entidades, pidió que se usen los patios cubiertos
TecnológicasTelefónica avanza en política de igualdadLa dirección de Telefónica ha presentado a los sindicatos un informe con datos que avalan su avance en medidas de igualdad de género dentro de la compañía
EducaciónLos pediatras sostienen que los "grupos burbuja" que propone Celaá deben rondar los 10-15 niñosLos pediatras llaman a la prudencia para fijar las medidas del nuevo curso escolar con seguidad sanitaria frente al Covid-19 y recalcan que los "grupos burbuja" que ha planteado la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, sólo son efectivos si no superan los 10-15 alumnos, número que el Gobierno ha ido incrementando con el paso de las semanas hasta los 20, cifra más cercana a la ratio por clase
EducaciónCelaá reconoce que "queda por trabajar" si los "grupos burbuja" pueden ampliarse a 25 alumnosLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, reconoció este viernes que las administraciones educativas tienen que seguir estudiando con el Ministerio de Sanidad los protocolos para el nuevo curso académico, como cuántos niños formarán finalmente los denominados "grupos burbuja", planteados inicialmente para que las etapas inferiores a cuarto de Primaria (diez años) arranquen el curso con los mismos 15 o 20 compañeros, sin usar mascarilla ni mantener distancia
EducaciónLas Universidades CEU aseguran que ya trabajan con aulas para la doble presencialidadLas Universidades del Grupo CEU (CEU San Pablo en Madrid, CEU Cardenal Herrera en Valencia y Abat Oliba CEU en Barcelona) "consiguieron en 48 horas cambiar con éxito su formación presencial al modelo online gracias a su anticipación en la estrategia de transformación digital, a la formación de su profesorado y a las alianzas estratégicas con las principales empresas tecnológicas"
La Fundación Atresmedia y la Fundación ”la Caixa”, la Universidad Internacional de Valencia (VIU), la Fundación Orange y un jurado formado por expertos del ámbito educativo, pedagógico, empresarial y tecnológico, seleccionaron lo proyectos educativos ganadores de la séptima edición de los Premios ‘Grandes Iniciativas’, que reconocen proyectos innovadores y de gran impacto del curso 2019-2020
Un total de 1.063 personas con discapacidad de la Comunidad Foral de Navarra se beneficiarán de los Programas Operativos de Inclusión Social y de la Economía Social (Poises) y del de Empleo Juvenil (POEJ) que Fundación ONCE e Inserta Empleo, su entidad para la formación y el empleo de las personas con discapacidad, están desarrollando dentro del nuevo periodo de programación del Fondo Social Europeo
Diputados del PP y Ciudadanos afearon este miércoles la gestión de la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, desde el cese de las clases presenciales por la pandemia del Covid-19 y de cara a tomar medidas para iniciar el próximo curso con especial atención a los alumnos más vulnerables. A su juicio, sólo se ha centrado en sacar adelante su proyecto de reforma de la ley de educación
Un total de treinta emprendedores con discapacidad han comenzado un curso de formación para impulsar el uso de las nuevas tecnologías en sus modelos de negocio. El objetivo de esta acción formativa, que se lleva a cabo dentro del programa ‘Por Talento Digital’, es fomentar el conocimiento en áreas como el e-commerce, marketing digital y social media
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, confirmó este domingo a las comunidades y ciudades autónomas que el próximo 21 de junio, día en el que concluye el estado de alarma, se reabrirán las fronteras con aquellos países con los que haya reciprocidad, salvo con Portugal que se pospone hasta el 1 de julio como al resto de países fuera de Schengen
El presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, confirmó este domingo a las comunidades y ciudades autónomas que el próximo 21 de junio, día en el que concluye el estado de alarma, se reabrirán las fronteras con aquellos países con los que haya reciprocidad, salvo con Portugal que se pospone hasta el 1 de julio como al resto de países fuera de Schengen
Los pediatras llaman a la prudencia para fijar las medidas del nuevo curso escolar con seguidad sanitaria frente al Covid-19 y recalcan que los "grupos burbuja" que ha planteado la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, sólo son efectivos si no superan los 10-15 alumnos, número que el Gobierno ha ido incrementando con el paso de las semanas hasta los 20, cifra más cercana a la ratio por clase
La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) ha querido visibilizar las vivencias de distintas personas sordas durante el confinamiento por la crisis del Covid-19 con motivo del Día Nacional de las Lenguas de Signos Españolas, que se celebra el próximo 14 de junio
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, reconoció este viernes que las administraciones educativas tienen que seguir estudiando con el Ministerio de Sanidad los protocolos para el nuevo curso académico, como cuántos niños formarán finalmente los denominados "grupos burbuja", planteados inicialmente para que las etapas inferiores a cuarto de Primaria (diez años) arranquen el curso con los mismos 15 o 20 compañeros, sin usar mascarilla ni mantener distancia
Las Universidades del Grupo CEU (CEU San Pablo en Madrid, CEU Cardenal Herrera en Valencia y Abat Oliba CEU en Barcelona) "consiguieron en 48 horas cambiar con éxito su formación presencial al modelo online gracias a su anticipación en la estrategia de transformación digital, a la formación de su profesorado y a las alianzas estratégicas con las principales empresas tecnológicas"
