Madrid. Tres colegios ganan la fase autonómica del 33 Concurso Escolar de la ONCEEl CEIP La Garena (Alcalá de Henares), el CEIP Rufino Blanco (Madrid) y el Centro Integrado de Música Padre Antonio Soler (San Lorenzo de El Escorial), han sido seleccionados como ganadores de la Comunidad de Madrid en la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el ‘bullying’
Navarra. Tres colegios ganan la fase autonómica del 33 Concurso Escolar de la ONCE y su FundaciónLos colegios CEIP Ricardo Campano de Viana, el Colegio Príncipe de Viana de Olite e IESO de Berriozar han sido seleccionados como ganadores de la Comunidad Foral de Navarra en la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el 'bullying'
País Vasco. Tres colegios ganan la fase autonómica del 33 Concurso Escolar de la ONCE y su FundaciónLos colegios ‘Axular Liceoa’ de Guipúzcoa, ‘Gaztelueta’ de Vizcaya y ‘Paula Montal’ de Álava han sido seleccionados como ganadores del País Vasco en la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el 'bullying'
La ONCE y su Fundación convierten a más de 167.000 escolares en ‘activistas contra el acoso’Un total de 167.265 escolares y 3.601 profesores de 2.192 centros educativos de toda España se han convertido en ‘activistas contra el acoso’ gracias a su participación en el 33 Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, que invita a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el 'bullying'
El PSOE exige al Gobierno que no reduzca las becas a los alumnos de FP con asignaturas convalidadasEl Grupo Parlamentario Socialista en el Congreso de los Diputados ha registrado este jueves una proposición no de ley en la que insta al Gobierno a que “corrija la interpretación que hace del decreto que regula la concesión de becas” y que “ha llevado a un número importante de estudiantes de Formación Profesional a ver recortada considerablemente la cuantía de su beca por tener asignaturas convalidadas al cambiar de ciclo”
El 60% de las empresas españolas desconoce la Formación DualUn estudio de la Cámara de Comercio de España revela que seis de cada diez empresas desconocen lo que es la Formación Profesional Dual y sólo el 8,7% participa en proyectos de este tipo formativo
AmpliaciónConsenso casi unánime entre Educación y las comunidades sobre las nuevas reválidasTodos los consejeros de Educación de las comunidades autónomas, excepto Cataluña, apoyaron con distintos matices el borrador de decreto-ley sobre las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato que este lunes les presentó el Ministerio de Educación
Miles de estudiantes se manifiestan contra la Lomce y las reválidasMiles de alumnos de ESO, Bachillerato y FP han participado este jueves en el medio centenar de manifestaciones convocadas por el Sindicato de Estudiantes en distintas ciudades del país, coincidiendo con la jornada de huelga que ha convocado contra las reválidas, la Lomce y los recortes educativos
País Vasco, Navarra y Cantabria, las CCAA que más invierten en enseñanza concertadaPaís Vasco, Navarra, Cantabria y Baleares son las comunidades autónomas que más fondos dedican a la enseñanza concertada en función de su alumnado, según el informe sobre 'Actualidad Educativa' de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), que la patronal presentará mañana, jueves, en su 44 congreso Nacional, en Bilbao
Empresas que ofrecen FP Dual lamentan la falta de candidatosLa demanda de Formación Profesional Dual en España resulta “escasa” y muchas plazas ofrecidas por las empresas se quedan sin cubrir por falta de candidatos, pese al elevado paro juvenil
ANPE pide a Educación que la evaluación de ESO no sirva para obtener el títuloEl presidente del sindicato de docentes ANPE, Nicolás Fernández Guisado, reclamó este lunes al ministro de Educación en funciones, Íñigo Méndez de Vigo, que la evaluación final de ESO "no tenga efectos académicos de cara a la obtención del título de Secundaria Obligatoria”
Estudiantes del CEIP ‘Llerón-Clarín’ de Mieres (Asturias); el CEIP ‘Timplista José Antonio Ramos’ de Las Palmas de Gran Canaria; el IES ‘Enrique Nieto’ de Melilla; el IES ‘La Caleta’ de Cádiz; y el CEIP ‘Vicente Blasco Ibáñez’ de Alzira (Valencia), han sido seleccionados como ganadores absolutos de la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación, en sus distintas categorías
El CEIP La Garena (Alcalá de Henares), el CEIP Rufino Blanco (Madrid) y el Centro Integrado de Música Padre Antonio Soler (San Lorenzo de El Escorial), han sido seleccionados como ganadores de la Comunidad de Madrid en la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el ‘bullying’
Los colegios CEIP Ricardo Campano de Viana, el Colegio Príncipe de Viana de Olite e IESO de Berriozar han sido seleccionados como ganadores de la Comunidad Foral de Navarra en la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el 'bullying'
Los colegios ‘Axular Liceoa’ de Guipúzcoa, ‘Gaztelueta’ de Vizcaya y ‘Paula Montal’ de Álava han sido seleccionados como ganadores del País Vasco en la 33 edición del Concurso Escolar de la ONCE y su Fundación que, en esta ocasión, ha invitado a los docentes y estudiantes a trabajar y reflexionar juntos sobre el 'bullying'
La Fundación Síndrome de Down de Madrid (Down Madrid) y la Fundación Vía Célere han iniciado un proyecto con el que contribuir a la inclusión educativa y laboral de jóvenes con discapacidad intelectual mediante la realización de estudios postobligatorios en la Escuela Profesional Javeriana de Madrid a partir de este curso 2016-2017
En España, el 43% de los niños del 20% de la población más pobre abandona prematuramente sus estudios, cuando la media nacional en 2016 se sitúa en torno al 20%
