MadridLa Comunidad presenta el primer colegio público de Pozuelo del ReyLa Comunidad de Madrid presentó y visitó este miércoles el primer colegio público de la localidad de Pozuelo del Rey, que ha costado cerca de dos millones de euros y cuenta con dos aulas de Infantil y cuatro de Primaria con 150 plazas escolares
MadridAniorte se reúne con Save the Children para analizar el futuro de la educación de 0 a 3 añosEl delegado de Familias, Igualdad y Bienestar Social, Pepe Aniorte, visitó este martes el Centro de Recursos para la Infancia y la Adolescencia (CRIA) de Save the Children, donde asistió a la presentación del informe 'Donde todo empieza. Educación Infantil de 0 a 3 años para igualar oportunidades'
'Pin Parental'Vox dice que no sabe nada de la “alternativa” de la Comunidad a su 'pin parental'El Grupo Parlamentario de Vox en la Asamblea de Madrid aseguró este lunes que “en vista del interés suscitado por la llamada alternativa al 'pin parental' del Gobierno regional", su formación no había tenido ningún conocimiento de dicha medida "salvo por los medios de comunicación”
Aldeas Infantiles lleva a las aulas la Agenda 2030 y el compromiso con los ODSAldeas Infantiles llevará este curso a las aulas la Agenda 2030 y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el marco de la vigésimo segunda edición de sus programas de educación en valores ‘Abraza tus valores’, destinado a niños de Infantil y Primaria y ‘Párate a pensar”, dirigido a alumnos de Secundaria. En total, en el proyecto participarán en ellos 350.00 alumnos de 3.500 centros de enseñanza
Mujeres sin recursos cuentan al relator de la ONU cómo es vivir en un barrio marginalUna decena de participantes en los talleres que Ayuda en Acción desarrolla en el CEIP Santa Engracia y en el Colegio Nuestra Señora de Fátima de Badajoz explicaron este jueves los problemas que afrontan en su día a día al relator especial de Naciones Unidas sobre la Extrema Pobreza y los Derechos Humanos, Philip Alston, de visita en España hasta el próximo 7 de febero
EducaciónUna autora con dislexia denuncia que en el fracaso escolar se esconden trastornos del aprendizaje sin diagnósticoNuria Pons cuenta su experiencia como disléxica en ‘Irun, mi mundo al revés’, un libro en el que esta profesional que trabaja en una federación empresarial y tiene dos carreras denuncia que, aunque el 10% de las personas son disléxicas, muchas de ellas no están diagnosticadas. “La falta de diagnóstico de trastornos del aprendizaje engrosa el número de casos de fracaso escolar”, denuncia
Un centenar de niños toman el Pleno de la Asamblea de Madrid para hablar de los ODSUn centenar de escolares de la Comunidad de Madrid han ocupado los escaños de la Asamblea de Madrid para debatir sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, una iniciativa de Aldeas Infantiles SOS que pretende implicar a las escuelas en el fomento del derecho a la participación de los niños
MadridJuan Trinidad anima a los jóvenes a comprometerse con las metas de los Objetivos de Desarrollo SostenibleEl presidente de la Asamblea de Madrid, Juan Trinidad, invitó este viernes a los jóvenes a comprometerse con las metas fijadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por Naciones Unidas, durante su intervención en un pleno organizado por Aldeas Infantiles SOS en el hemiciclo del Parlamento regional
EducaciónLa nueva ley de Educación permitirá que los alumnos con adaptaciones curriculares obtengan el título al final de etapaLa reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
Madrid CentralEl Ayuntamiento prorroga un año los permisos en Madrid Central a padres y repartidores con vehículos de más de 3.500 kilosEl Ayuntamiento de Madrid aprobó este martes en la Junta de Gobierno prorrogar un año los permisos de acceso a Madrid Central de los padres cuyos hijos estén escolarizados en colegios de la zona, a los repartidores con vehículos A de más de 3.500 kilos y ampliar el horario permitido de las motocicletas de reparto desde las 22.00 hasta las 00.00 horas
MadridLa Comunidad de Madrid premia a los siete centros educativos ganadores de la I edición del Certamen de Teatro InclusivoEl consejero de Educación y Juventud, Enrique Ossorio, entregó hoy los premios de la primera edición del Certamen de Teatro Inclusivo de la Comunidad de Madrid a los siete centros ganadores de este concurso, que está dirigido a estudiantes con diversidad funcional y con necesidades específicas de apoyo educativo de centros docentes públicos, concertados y privados
El abandono escolar, por debajo del 5% en los alumnos ciegosApenas el 4,80% del alumnado ciego o con discapacidad visual grave atendido por la ONCE abandonó los estudios antes de terminar la ESO en 2018, una tasa muy inferior al 43% de abandono educativo temprano que existe entre los estudiantes con todo tipo de discapacidad y también al 16% de los alumnos españoles en general
Día Universal del NiñoFamma pide que la educación y el juego sean "de verdad inclusivos" para los niños con discapacidadLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (famma-Cocemfe Madrid) exigió este miércoles a las administraciones que aseguren el derecho a una educación y a un juego "de verdad inclusivos" a todos los niños con discapacidad, con motivo del Día Universal del Niño, que se conmemora este miércoles, 20 de noviembre
La Comunidad de Madrid presentó y visitó este miércoles el primer colegio público de la localidad de Pozuelo del Rey, que ha costado cerca de dos millones de euros y cuenta con dos aulas de Infantil y cuatro de Primaria con 150 plazas escolares
Aldeas Infantiles llevará este curso a las aulas la Agenda 2030 y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el marco de la vigésimo segunda edición de sus programas de educación en valores ‘Abraza tus valores’, destinado a niños de Infantil y Primaria y ‘Párate a pensar”, dirigido a alumnos de Secundaria. En total, en el proyecto participarán en ellos 350.00 alumnos de 3.500 centros de enseñanza
Nuria Pons cuenta su experiencia como disléxica en ‘Irun, mi mundo al revés’, un libro en el que esta profesional que trabaja en una federación empresarial y tiene dos carreras denuncia que, aunque el 10% de las personas son disléxicas, muchas de ellas no están diagnosticadas. “La falta de diagnóstico de trastornos del aprendizaje engrosa el número de casos de fracaso escolar”, denuncia
La reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
El Museo Universidad de Navarra acogió este miércoles la presentación de 'Marcela, inventora de palabras', un cuento infantil cuyo objetivo es favorecer la toma de conciencia sobre el acoso escolar que sufren los niños y niñas con discapacidad
