EducaciónCelaá: “En un año incorporaremos un módulo de digitalización a todos los títulos de la FP”La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, anunció este miércoles que “en un año incorporaremos un módulo de digitalización a todos los títulos de la Formación Profesional” durante su intervención en el ‘DigitalES Summit’, organizado por la Asociación Española para la Digitalización y patronal del sector (DigitalES)
DiscapacidadFundación ONCE convoca las becas ‘Oportunidad al Talento’ para universitarios con discapacidadFundación ONCE ha lanzado la sexta edición del programa de becas ‘Oportunidad al Talento’, dirigido a universitarios con discapacidad y que cuenta con la colaboración del Fondo Social Europeo. Su objetivo es apoyar la formación universitaria, la especialización y la carrera académica de las personas con discapacidad y promover así su inclusión laboral en empleos técnicos y altamente cualificados, en el marco del Programa Operativo del FSE de Inclusión Social y Economía Social 2014-2020
Celaá aboga por “impulsar” la modernización del aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjerasLa ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, abogó este lunes por “impulsar” la modernización del aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras y recordó que, durante el presente curso, su ministerio ha puesto en marcha una estrategia en este sentido adaptada a las “nuevas necesidades” del alumnado
EducaciónMás de 500 docentes participan en el Programa de Profesores VisitantesCerca de 10.000 docentes se han beneficiado del Programa de Profesores Visitantes puesto en marcha por el Ministerio de Educación en 1986, una iniciativa que ofrece a los profesionales españoles la oportunidad de trabajar y formarse durante un máximo de tres a cinco años en Estados Unidos, Canadá o Reino Unido en el marco de un programa de intercambio cultural y educativo
MadridArrancan las colonias y campamentos de Cáritas en Madrid para 464 menoresCáritas Madrid arranca este lunes sus colonias y campamentos urbanos con la participación de 464 menores en colaboración con el programa ‘CaixaProinfancia’ de Obra Social ‘la Caixa’, que cuentan con la participación de 46 monitores y más de 140 personas voluntarias
Fuerzas ArmadasDefensa y la FEMP firman un convenio para integrar laboralmente a militares de Tropa y Marinería de más de 45 añosLa ministra de Defensa en funciones, Margarita Robles, y el presidente de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), Abel Caballero, rubricaron este lunes un convenio a partir del cual se incentivará la integración en las entidades locales de militares de Tropa y Marinería que se ven abocados a abandonar su servicio en las Fuerzas Armadas una vez cumplidos los 45 años de edad
El Gobierno espera "con respeto" el fallo del Supremo sobre 'la Manada'La portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, aseguró este viernes que el Ejecutivo espera "con respeto" a conocer la decisión que el Tribunal Supremo adopte sobre los seis recursos presentados contra la sentencia del caso de 'la Manada'
El Consejo de Personal de las Fuerzas Armadas trata 48 medidas con las asociaciones profesionales de militaresEl Consejo de Personal de las Fuerzas Armadas (Coperfas) mantuvo este jueves una reunión ordinaria en la que se abordaron un total de 24 asuntos, 13 disposiciones del Ministerio de Defensa y 11 de las asociaciones profesionales de militares. La Asociación Profesional de Suboficiales de las Fuerzas Armadas (Asfaspro) se levantó de la mesa aduciendo “discriminación” a sus representados
EducaciónCuatro de cada cinco alumnos de Infantil estudian una lengua extranjeraEl 84,1% del alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil (de 3 a 6 años) del curso 2017-2018 tuvo contacto con una lengua extranjera, lo que refleja un incremento de 26,3 puntos porcentuales respecto al curso 2007-2008. La lengua inglesa sigue siendo la elegida por prácticamente todos los estudiantes como primera lengua extranjera
DiscapacidadAmpliaciónCuatro de cada cinco alumnos con discapacidad creen que “ser diferentes” les pone en riesgo de sufrir acoso escolarEl 79,5% del alumnado con discapacidad (casi cuatro de cada cinco alumnos con discapacidad) señala el hecho de “ser diferente” como un factor de riesgo para ser víctima de acoso, situación que habitualmente les llega en forma de burlas, aislamiento y rechazo y se traduce en peores notas, reticencia a ir al colegio y tristeza