EducaciónCelaá dice que devolverá a los consejos escolares la capacidad de “control” de las actividades de los colegiosLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, anunció este jueves que su reforma educativa contemplará la devolución a los consejos escolares de la capacidad de “control” de las actividades que se realicen en los centros, para garantizar de forma más amplia la “libertad de las familias”, algo que se está revindicando con la polémica del denominado ‘pin parental’
Pin parentalEl Gobierno recurre ante la Justicia el 'pin parental' de MurciaEl Gobierno ha interpuesto recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Murcia contra las resoluciones de la Consejería de Educación y Cultura de esa comunidad que habilitan el conocido como 'pin parental'
EducaciónCelaá se reunirá mañana con la consejera de Educación de MurciaLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, se reunirá mañana viernes con la consejera de Educación y Cultura de la Región de Murcia, Esperanza Moreno Reventós, tras el requerimiento que el Gobierno central ha presentado para que Murcia retire el polémico ‘pin parental’, el permiso paternal para que los estudiantes puedan acudir a actividades de contenidos afectivo-sexual impuesto por Vox para apoyar las políticas del Ejecutivo del PP murciano
'Pin parental'Educación recurrirá el 'pin parental'’ y pedirá su suspensión "cautelar" si Murcia no atiende a su requerimientoLa ministra de Educación, Isabel Celaá, advirtió este martes al Gobierno murciano de que el Ejecutivo recurrirá la implantación del 'pin parental' y solicitará su suspensión “cautelar” ante el contencioso administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Murcia si no atiende a su requerimiento y recordó que el plazo para introducir las “modificaciones o correcciones” que conlleva concluye el próximo 17 de febrero
Gobierno y Comunidad de Madrid se plantean “discrepancias profundas” sobre la concertada, la Ebau y el Bachillerato con un suspensoLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, reconoció este lunes que entre el Gobierno central y la Comunidad de Madrid hay “discrepancias profundas” en aspectos educativos “controvertidos” como el rol de los centros concertados, las pruebas de la Evaluación de Bachillerato para Acceso a la Universidad (Ebau) y la posibilidad de obtener el título de Bachillerato con un suspenso, cuestiones que acogería la futura ley educativa que llegaría al parlamento en “próximas semanas”
La Comunidad reducirá a un máximo de tres fases la construcción de los nuevos centros educativosLa Comunidad de Madrid reducirá a un máximo de tres fases la construcción de los nuevos centros educativos que se proyecten a partir de ahora, explicó este jueves en el Pleno parlamentario el consejero de Educación y Juventud, Enrique Ossorio, durante su comparecencia en la Asamblea de Madrid para tratar el tema de las infraestructuras educativas en la región
MadridAniorte se reúne con Save the Children para analizar el futuro de la educación de 0 a 3 añosEl delegado de Familias, Igualdad y Bienestar Social, Pepe Aniorte, visitó este martes el Centro de Recursos para la Infancia y la Adolescencia (CRIA) de Save the Children, donde asistió a la presentación del informe 'Donde todo empieza. Educación Infantil de 0 a 3 años para igualar oportunidades'
DiscapacidadCocemfe CV aplaude la creación del asistente personal infantilLa Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad Valenciana (Cocemfe CV) se felicitó este martes por la implantación de la figura de la Persona de Asistencia Terapéutica Infantil (PATI) como nuevo recurso destinado a la infancia en situación de dependencia
'Pin Parental'Vox dice que no sabe nada de la “alternativa” de la Comunidad a su 'pin parental'El Grupo Parlamentario de Vox en la Asamblea de Madrid aseguró este lunes que “en vista del interés suscitado por la llamada alternativa al 'pin parental' del Gobierno regional", su formación no había tenido ningún conocimiento de dicha medida "salvo por los medios de comunicación”
Mujeres sin recursos cuentan al relator de la ONU cómo es vivir en un barrio marginalUna decena de participantes en los talleres que Ayuda en Acción desarrolla en el CEIP Santa Engracia y en el Colegio Nuestra Señora de Fátima de Badajoz explicaron este jueves los problemas que afrontan en su día a día al relator especial de Naciones Unidas sobre la Extrema Pobreza y los Derechos Humanos, Philip Alston, de visita en España hasta el próximo 7 de febero
DiscapacidadCocemfe lanza una nueva edición de su programa de educación inclusiva para centros de toda la ComunidadLa Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad Valenciana (Cocemfe-CV) anima a los centros educativos de primaria, secundaria y superior a participar en su Proyecto de Fomento para la Educación Inclusiva, que la entidad ejecutará en 2020 gracias a la solidaridad de los contribuyentes que marcaron la X Solidaria en su declaración de la renta
DiscapacidadOssorio agradece a la ONCE su "impresionante" labor por la inclusión educativa de los alumnos con discapacidad visualEl consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, expresó este viernes su reconocimiento ante la “impresionante labor" que realiza la ONCE a favor de los estudiantes con discapacidad visual, y le transmitió el agradecimiento de su administración por su ayuda en la inclusión educativa del alumnado con necesidades especiales
DiscapacidadEl consejero Ossorio visita este viernes el Centro de Recursos Educativos de la ONCEEl consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, conocerá en profundidad este viernes el modelo de inclusión educativa del alumnado con discapacidad visual. Será en el transcurso de una visita al Centro de Recursos Educativos (CRE) de la ONCE que tendrá lugar a partir de las 11.30 horas
El PSOE propone ampliar los centros de ‘menas’ para evitar el “hacinamiento”El PSOE de la Asamblea de Madrid registró este jueves una proposición no de ley para que se desarrolle un plan autonómico que garantice el cumplimiento de derechos de la infancia, algo para lo que se demanda la ampliación de centros de primera y segunda acogida para de “evitar el hacinamiento”
EducaciónLa nueva ley de Educación permitirá que los alumnos con adaptaciones curriculares obtengan el título al final de etapaLa reforma de la ley de Educación que el nuevo Gobierno quiere impulsar "contempla la inclusión" del alumnado con discapacidad como "eje fundamental" en dos aspectos fundamentales, ya que por un lado permitirá que los estudiantes con adaptaciones curricculares debidas a necesidades educativas especiales que hayan aprobado dichas asignaturuas puedan obtener el título al final de etapa y, por otro, apuesta por avanzar en la tasa de matriculación en centros ordinarios
DiscapacidadAutismo España espera que el nuevo Gobierno atienda las demandas del colectivoLa Confederación Autismo España espera que el nuevo Gobierno atienda cuanto antes las principales reivindicaciones del colectivo de personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) porque consideran que “llevan mucho tiempo sin resolverse”
La POP insta al nuevo Gobierno a abordar el reto de la cronicidadLa Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP) insta al Gobierno a que se centre en el abordaje de la cronicidad, un reto importante para el sistema sanitario y social. El perfil de los pacientes ha cambiado y cada vez son más las personas con enfermedades crónicas que presentan pluripatologías y comorbilidades. Esta es una realidad imparable que requiere de un nuevo enfoque de nuestro sistema sanitario y social que debe centrarse en las necesidades de estos ciudadanos y sus familiares