Financiación autonómicaHacienda propone dar más peso a gasto sanitario y educativo y despoblación e insularidad en el sistema de financiación autonómicaLa ministra de Hacienda y Función Pública, María Jesús Montero, remitió este viernes a las comunidades autónomas de régimen común y a las ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla una propuesta sobre el cálculo del criterio de población activa a aplicar en la reforma del sistema de financiación autonómica, en el que contempla dar más peso a factores como el gasto sanitario y educativo así como a variables correctivas como la despoblación o la insularidad
SaludLa Liga Reumatológica y asociaciones de pacientes reclaman a Sanidad la financiación de nintedanib para todas las enfermedades pulmonares intersticialesLa Liga Reumatológica Española (LIRE), la Asociación Española de Esclerodermia y la Asociación de Familiares y Enfermos de Fibrosis Pulmonar Idiopática (Afefpi), han pedido al Ministerio de Sanidad que el fármaco nintedanib esté cubierto por el Sistema Nacional de Salud para el conjunto de personas que padecen enfermedades pulmonares intersticiales (EPID), de fenotipo fibrosante progresivo (EPID-FP) y los pacientes con EPID fibrosante asociada a esclerosis sistémica (EPID-ES)
PresupuestosEl Gobierno destinará un 2,6% más a las políticas educativas, hasta los 5.023 millonesEl Gobierno quiere dotar a las políticas educativas en 2022 con un total de 5.023 millones de euros, lo que supone un 2,6% más que en los anteriores Presupuestos Generales del Estado. Las becas se incrementan en 109 millones, hasta alcanzar los 2.199 millones, el apartado más abultado en las cuentas educativas
EducaciónVox exige la gratuidad total en todos los niveles de la educaciónLa portavoz de Vox en la Asamblea de Madrid, Rocío Monasterio, explicó este martes que su grupo parlamentario ha registrado un total de 44 enmiendas al proyecto de Ley Maestra de Libertad de Elección Educativa de la Comunidad de Madrid para “garantizar la gratuidad total y absoluta en todas las etapas educativas y no solo en la obligatoria”
EducaciónUn millón de los 8,2 millones de alumnos que comienzan curso lo hacen en FPLos estudiantes matriculados en Formación Profesional suponen un 4,1% más que el curso pasado, hasta superar este 2021-22 el millón de alumnos. En total, 8,2 millones de pupilos arrancan estos días las clases, una cifra muy similar al curso pasado
EducaciónLa Comunidad de Madrid estrena este curso dos nuevas titulaciones de FP sobre construcción y tecnología de la informaciónLa Comunidad de Madrid estrenará este curso un nuevo ciclo formativo de grado superior y un curso de especialización de formación profesional relacionados con la construcción y la tecnología de la información, según informó este miércoles el portavoz del Gobierno regional, Enrique Ossorio. El objetivo es dotar a los alumnos de más herramientas para ampliar sus competencias, dar respuesta a las necesidades del mercado laboral y, de esta manera, continuar generando empleo en la región
EmpresasKKR invierte en Medac para crear el grupo líder de formación profesional en EspañaKKR, firma de inversión líder a nivel global, anunció este jueves que ha alcanzado un acuerdo con Medac, el referente en formación profesional reglada en España para combinar Medac con MasterD, mayor grupo educativo en formación abierta en España
EducaciónLos alumnos de FP aumentan casi un 20% en tres cursosEl alumnado matriculado en Formación Profesional en el curso 2020-21 creció un 19,5% respecto a 2017-18, según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación Profesional elaboradas con datos de las comunidades autónomas
DiscapacidadEl Senado pide por unanimidad ciclos de FP básica adaptados a los alumnos con discapacidadLa Comisión de Educación y FP del Senado respaldó este miércoles de forma prácticamente unánime una moción que pide al Gobierno “revisar y actualizar la normativa vigente referida a la Formación Profesional Básica, con la intención de adaptar estas enseñanzas al alumnado con necesidades educativas especiales en la futura Ley de la Formación Profesional"
EducaciónTres de cada cinco alumnos de FP continúan estudiando después de graduarseEl 64% de los graduados y graduadas en Formación Profesional Básica en el curso 2018-19 se matriculó en otro tipo de enseñanza el año siguiente, principalmente en un ciclo de Formación Profesional de Grado Medio (61,8%), según la estadística publicada este lunes por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
EducaciónFamilias y alumnos, agradecidos a los profesores por “todo su apoyo y trabajo “ durante “este curso tan raro“ pero con clases presencialesSandra Torre, trabajadora del grupo social ONCE y madre de dos niñas que estudian en el colegio Fernández de los Ríos de las Rozas (Madrid), agradeció este sábado, “en nombre de todas las familias el esfuerzo del profesorado para lograr que este curso haya transcurrido con normalidad“ pese a la pandemia, durante un acto en homenaje a la comunidad educativa celebrado en el Palacio de la Moncloa en el que participaron también el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez; las ministras de Educación y de Sanidad, Isabel Celaá y Carolina Darias, y la directora del CEIP Santa Ana de Pedrezuela (Madrid), María Castro
Samsung y Fundación ONCE han organizado un curso de programación web e Inteligencia Artificial (IA) destinado a personas con discapacidad, con el que ambas entidades pretenden impulsar la integración laboral de este colectivo en empresas en materia de tecnología
Un total de 944 personas con discapacidad recibieron una de las 1.404 ayudas en la segunda convocatoria del Programa Reina Letizia para la Inclusión, que en esta edición ha podido llegar a todas las personas solicitantes que cumplían los requisitos
La ministra de Hacienda y Función Pública, María Jesús Montero, remitió este viernes a las comunidades autónomas de régimen común y a las ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla una propuesta sobre el cálculo del criterio de población activa a aplicar en la reforma del sistema de financiación autonómica, en el que contempla dar más peso a factores como el gasto sanitario y educativo así como a variables correctivas como la despoblación o la insularidad
El despliegue español, con cerca de 600 efectivos, tiene en Mali una presencia permanente en tres emplazamientos y temporal en otros lugares, además de personal en los otros cuatro países del G5 Sahel
Cerca de 200 estudiantes y una treintena de profesores de ocho centros salesianos de Formación Profesional de Asturias, Castilla y León, La Rioja, Madrid, Navarra y País Vasco trabajan en un proyecto colaborativo para dotar de cunas climatizadas a hospitales en países en vías de desarrollo
La Liga Reumatológica Española (LIRE), la Asociación Española de Esclerodermia y la Asociación de Familiares y Enfermos de Fibrosis Pulmonar Idiopática (Afefpi), han pedido al Ministerio de Sanidad que el fármaco nintedanib esté cubierto por el Sistema Nacional de Salud para el conjunto de personas que padecen enfermedades pulmonares intersticiales (EPID), de fenotipo fibrosante progresivo (EPID-FP) y los pacientes con EPID fibrosante asociada a esclerosis sistémica (EPID-ES)
La Reina presidió este jueves la apertura del curso de Formación Profesional 2021-22 en el I.E.S. ‘Ciudad de Haro’ de la localidad riojana, coincidiendo con el estreno del Primer Grado Superior de Vitivinicultura en el edificio María Díaz del citado instituto
Los estudiantes matriculados en Formación Profesional suponen un 4,1% más que el curso pasado, hasta superar este 2021-22 el millón de alumnos. En total, 8,2 millones de pupilos arrancan estos días las clases, una cifra muy similar al curso pasado
KKR, firma de inversión líder a nivel global, anunció este jueves que ha alcanzado un acuerdo con Medac, el referente en formación profesional reglada en España para combinar Medac con MasterD, mayor grupo educativo en formación abierta en España
El presidente de la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (Fiapas), José Luis Aedo, denunció “todas las barreras” que el alumnado con sordera se ha encontrado para acceder a los contenidos educativos durante toda la pandemia de Covid-19 y reclamó apostar por la presencialidad y por medidas accesibles para asegurar su inclusión educativa
