EconomíaEl Banco de España avisa de un empeoramiento “generalizado” en la salud mental y las desigualdades por la crisis del CovidEl Banco de España alerta de que los problemas de salud mental, como son la depresión, la ansiedad y el aislamiento, “han aumentado de forma generalizada para todos los grupos de población” por la pandemia de Covid-19, así como de un agravamiento de las desigualdades por efecto de la anómala situación provocada por el coronavirus y la incertidumbre sobre el trabajo y las rentas domésticas asociada a la crisis económica
EducaciónEl 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros ordinarios el curso pasadoEl 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros educativos ordinarios durante el curso 2019-2020. Esto supone que 185.854 de los 223.805 alumnos con necesidades asociadas a discapacidad o trastorno grave estudiaban en centros con alumnos sin discapacidad, frente al 17% restante (38.068) que estudiaba en centros de educación especial, dedicados exclusivamente a alumnado con discapacidad
AcosoEl 90% de los padres y profesores cree que el confinamiento ha trasladado el acoso a InternetEl 90% de los padres y profesores cree que la pandemia y el confinamiento han trasladado el acoso a las redes sociales e Internet, según el ‘II Estudio sobre la percepción del bullying en España’, con motivo del Día Internacional contra el Bullying, que se celebra el próximo domingo 2 de mayo
EducaciónEl Consejo Escolar del Estado pide subir las becas a los alumnos con discapacidad en al menos un 50%El Consejo Escolar del Estado pide que “el importe de todas las ayudas y subsidios previstos se incrementarán en un 50 por ciento cuando el alumnado tenga una discapacidad reconocida con un grado entre el 33 y el 65 por ciento, y en un 100 por cien en el caso de discapacidad superior al 65 por ciento”
Día de la TierraCelaá destaca la importancia de la Educación para el Desarrollo Sostenible en la nueva ley educativaLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, destacó este jueves la importancia de la Educación para el Desarrollo Sostenible en la nueva ley educativa impulsada por su departamento, que se incluirá en todas las etapas formativas como parte “esencial” de Valores cívicos y éticos
EducaciónLa Comunidad de Madrid destina 8,4 millones para reforzar la limpieza de más de 1.000 centros educativos públicos hasta final del cursoLa Comunidad de Madrid destina más de 8,4 millones de euros para el refuerzo de limpieza y de la plantilla de más de 1.000 centros docentes públicos de la región, según destaco este miércoles su portavoz, Enrique Ossorio, quien recordó que el Ejecutivo regional ya había invertido 5,6 millones en esta medida que ahora se amplía para seguir atendiendo estas necesidades extraordinarias hasta final de curso, como consecuencia de la prolongación de la situación excepcional generada por la Covid-19
EducaciónLa Comunidad de Madrid destina 15 millones para incrementar la educación pública con casi 1.000 nuevas plazas escolaresLa Comunidad de Madrid invertirá más de 15 millones de euros para la construcción de nuevas infraestructuras educativas públicas que supondrán la creación de 990 plazas escolares, de las que 780 serán de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y 210 de Bachillerato, explicó su portavoz, Enrique Ossorio, quien señaló que esta iniciativa responde a las necesidades de escolarización de los diferentes municipios de la región
TEAAustismo España reivindica mejor empleo y educación para las personas con TEAAutismo España destacó este viernes en la necesidad de brindar a las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) un acceso a la educación y al empleo de calidad, ya que cuentan “con la tasa más alta de desempleo”, mientras que el sistema educativo “no se adapta a sus necesidades específicas ni incorpora sus fortalezas"
DiscapacidadEl Congreso reclama un estudio para analizar el abandono escolar de alumnos con discapacidadLa Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de la Discapacidad del Congreso de los Diputados pidió este martes al Gobierno que realice un estudio para analizar las causas del abandono escolar entre el alumnado con discapacidad, ya que el 43,2% de estos estudiantes deja los estudios antes de tiempo
EducaciónPSOE, PP y Cs aseguran que "una FP más flexible" mejorará la empleabilidad de las personas con TEALas portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
DiscapacidadLos escolares ciegos cuentan con piezas de LEGO en braille "para impulsar el aprendizaje y la inclusión"La ONCE ha repartido en los colegios de todo el territorio estatal donde acuden más de 1.000 niños ciegos o con discapacidad visual grave otros tantos 'kits' de LEGO en braille que ayudan al aprendizaje de este sistema de lectoescritura para personas ciegas y, además, lo hacen de una forma lúdica e inclusiva, puesto que se convierte en un juego con el resto de los colegas de clase
El Banco de España alerta de que los problemas de salud mental, como son la depresión, la ansiedad y el aislamiento, “han aumentado de forma generalizada para todos los grupos de población” por la pandemia de Covid-19, así como de un agravamiento de las desigualdades por efecto de la anómala situación provocada por el coronavirus y la incertidumbre sobre el trabajo y las rentas domésticas asociada a la crisis económica
El 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros educativos ordinarios durante el curso 2019-2020. Esto supone que 185.854 de los 223.805 alumnos con necesidades asociadas a discapacidad o trastorno grave estudiaban en centros con alumnos sin discapacidad, frente al 17% restante (38.068) que estudiaba en centros de educación especial, dedicados exclusivamente a alumnado con discapacidad
Fundación ONCE se ha sumado a la campaña contra el acoso escolar ‘Hispania contra el bullying’, (www.hispaniasuma.org) una iniciativa impulsada por la asociación NACE (No al acoso escolar)
El IV Congreso ‘Por ti Mismo’, organizado por los alumnos del programa de formación postobligatoria Focus de Down Madrid, ha abordado temas de actualidad relacionados con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre ellos los relativos a la educación, la igualdad de género y el empleo
Autismo España destacó este viernes en la necesidad de brindar a las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) un acceso a la educación y al empleo de calidad, ya que cuentan “con la tasa más alta de desempleo”, mientras que el sistema educativo “no se adapta a sus necesidades específicas ni incorpora sus fortalezas"
La Confederación Autismo España lanza la campaña 'Puedo Aprender. Puedo trabajar' con el objetivo de reivindicar el derecho a la educación y un empleo de calidad para las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA)
El ministro de Universidades, Manuel Castells, anunció este viernes que la futura Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) incluirá “de forma específica” el reconocimiento de la Lengua de Signos Española (LSE) y de los apoyos a la comunicación oral
Las portavoces de PSOE, PP, Vox y Ciudadanos en la Comisión de Educación y FP del Congreso de los Diputados denunciaron la exclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el ámbito educativo y laboral y destacaron las oportunidades que la Formación Profesional ofrece para su mejor inclusión
Dirigentes de la Confederación Autismo España y del sector de la discapacidad, responsables del Ministerio de Educación y representantes políticos destacaron este jueves la capacidad de la Formación Profesional como vía para impulsar la inclusión social y laboral de las personas con Síndrome de Asperger
La ONCE ha repartido en los colegios de todo el territorio estatal donde acuden más de 1.000 niños ciegos o con discapacidad visual grave otros tantos 'kits' de LEGO en braille que ayudan al aprendizaje de este sistema de lectoescritura para personas ciegas y, además, lo hacen de una forma lúdica e inclusiva, puesto que se convierte en un juego con el resto de los colegas de clase
