Arranca en Lisboa el campus inclusivo europeo impulsado por Fundación ONCEEste lunes comienza en Lisboa ‘INnet Campus’, un campus inclusivo europeo impulsado por Fundación ONCE con el objetivo de facilitar la movilidad trasnacional de los estudiantes con discapacidad, que se desarrollará, además de en Portugal, en España y Bélgica
Discapacidad. Plena Inclusión reclama sentar las bases de una educación inclusivaPlena Inclusión afirmó este viernes que el Pacto de Estado Social y Político por la Educación en el que están trabajando los diputados en la subcomisión del Congreso debe “sentar las bases de un modelo de auténtica educación inclusiva en España”
Discapacidad. Comienza en Lisboa el campus inclusivo europeo impulsado por Fundación ONCEEl próximo lunes, 3 de julio, arranca en Lisboa ‘INnet Campus’, un campus inclusivo europeo impulsado por Fundación ONCE con el objetivo de facilitar la movilidad trasnacional de los estudiantes con discapacidad, que se desarrollará, además de en Portugal, en España y Bélgica
El Cermi reclama en el Parlamento que la educación inclusiva forme parte del Pacto de Estado educativoEl presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, reclamó este miércoles en el Congreso de los Diputados que en el futuro Pacto de Estado por la Educación esté presente la discapacidad “desde un enfoque exigente de derechos humanos, de inclusión, real y efectivo”
Madrid. El Ayuntamiento eleva a la Asamblea una ley de educación inclusivaEl Pleno municipal de Madrid aprobó hoy, con los votos de Ahora Madrid, el PSOE y Ciudadanos, elevar a la Asamblea regional una propuesta de ley de educación inclusiva invocando la iniciativa legislativa municipal para corregir la desigualdad que, según Ahora Madrid y el PSOE, fomentan las políticas del Gobierno autonómico
Iberia y la Comunidad de Madrid impartirán un Ciclo de Formación Profesional DualIberia y la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid han llegado a un acuerdo para desarrollar un Ciclo de Formación Profesional Dual que se impartirá a partir del próximo mes de octubre en el CIFP Profesor Raúl Vázquez y en el IES Barajas de Madrid
Abierta la IV edición del ‘Máster de Discapacidad, Autonomía Personal y Atención a la Dependencia’La Fundación Derecho y Discapacidad y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) han puesto en marcha la IV edición del ’Máster en Discapacidad, Autonomía Personal y Atención a la Dependencia’, que tendrá lugar durante el curso 2017-2018, y cuyo plazo de inscripción se prolongará hasta el 24 de septiembre
Aspaym espera convertirse en “la plataforma representativa de la gran discapacidad física en España”El presidente de la Asociación de Personas con Lesión Medular y otras Discapacidades Físicas (Aspaym), José Ramón del Pino, manifestó este miércoles que el objetivo a corto plazo de la asociación es “ser la plataforma representativa, no solo de la lesión modular, sino de la gran discapacidad física en España”
Madrid. Aprobado el Plan General de Cooperación al Desarrollo de la Comunidad de Madrid 2017-2020El Consejo de Gobierno de la Comunidad de Madrid aprobó hoy la remisión a la Asamblea del Plan General de Cooperación al Desarrollo 2017-2020 de la región, que pretende, entre otras prioridades, “establecer unas bases sólidas para la recuperación de la ayuda al desarrollo que permita a la Comunidad volver a ocupar una posición destacada como donante, acorde con la importancia de la economía madrileña”, según explicó su portavoz, Ángel Garrido
Discapacidad. Inserta firma un convenio con el Ayuntamiento de TarragonaEl concejal de Educación, Ocupación y Desarrollo Económico del Ayuntamiento de Tarragona, Francesc Roca, y la directora general de Inserta Empleo, Virginia Carcedo, han firmado este jueves un convenio para fomentar el empleo de las personas con discapacidad en la ciudad
Down España presenta en el Congreso su III Plan de Acción, que incide en la autonomía y la inclusiónDown España presentó este miércoles en el Congreso de los Diputados el ‘III Plan de Acción para las personas con síndrome de Down y sus familias en España. Retos y apoyos’, que tiene como objetivo servir de hoja de ruta hacia la autonomía e inclusión social del colectivo, mediante una guía de actuación y consulta para las más de 34.000 personas con trisomía 21 de España y sus familias
La ayuda mundial para educación cae por sexto año consecutivo, según la UnescoLa cantidad de ayuda economíca asignada a la educación en el mundo ha disminuido en los seis últimos años y hace falta multiplicarla por seis, sobre todo en los países más pobres, para cumplir en 2030 el Objetivo de Desarrollo Sostenible de “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”
Fundación ONCE convoca ayudas para programas universitarios de formación para el empleo dirigidos a jóvenes con discapacidad intelectualFundación ONCE abre este lunes una convocatoria de ayudas para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo dirigidos a jóvenes con discapacidad intelectual inscritos en el Sistema de Garantía Juvenil. La iniciativa cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, y está dirigida a todas las universidades españolas y centros adscritos
Este lunes comienza en Lisboa ‘INnet Campus’, un campus inclusivo europeo impulsado por Fundación ONCE con el objetivo de facilitar la movilidad trasnacional de los estudiantes con discapacidad, que se desarrollará, además de en Portugal, en España y Bélgica
El próximo lunes, 3 de julio, arranca en Lisboa ‘INnet Campus’, un campus inclusivo europeo impulsado por Fundación ONCE con el objetivo de facilitar la movilidad trasnacional de los estudiantes con discapacidad, que se desarrollará, además de en Portugal, en España y Bélgica
Un total de 13 universidades de cinco comunidades autónomas (Andalucía, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Murcia y Navarra) participan en la sexta edición del proyecto ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’, puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
El presidente del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez Bueno, reclamó este miércoles en el Congreso de los Diputados que en el futuro Pacto de Estado por la Educación esté presente la discapacidad “desde un enfoque exigente de derechos humanos, de inclusión, real y efectivo”
El presidente de la Asociación de Personas con Lesión Medular y otras Discapacidades Físicas (Aspaym), José Ramón del Pino, manifestó este miércoles que el objetivo a corto plazo de la asociación es “ser la plataforma representativa, no solo de la lesión modular, sino de la gran discapacidad física en España”
Un total de 14 universidades de cinco comunidades autónomas (Andalucía, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Murcia y Navarra) participan en la sexta edición del proyecto ‘Campus Inclusivos, Campus sin Límites’, puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) reivindica a través de un manifiesto el valor de la lengua de signos en la educación como garantía de equidad, inclusión y libertad
Down España presentó este miércoles en el Congreso de los Diputados el ‘III Plan de Acción para las personas con síndrome de Down y sus familias en España. Retos y apoyos’, que tiene como objetivo servir de hoja de ruta hacia la autonomía e inclusión social del colectivo, mediante una guía de actuación y consulta para las más de 34.000 personas con trisomía 21 de España y sus familias
Fundación ONCE abre este lunes una convocatoria de ayudas para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo dirigidos a jóvenes con discapacidad intelectual inscritos en el Sistema de Garantía Juvenil. La iniciativa cuenta con el apoyo financiero del Fondo Social Europeo, a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, y está dirigida a todas las universidades españolas y centros adscritos
