La Fundación Vodafone España convoca una nueva edición de sus premios a la innovaciónLa Fundación Vodafone España ha convocado la decimotercera edición de sus 'Premios Vodafone a la Innovación', destinados a promover y desarrollar proyectos de innovación en TIC para mejorar la calidad de vida de sectores de la población que se encuentren en una situación de vulnerabilidad o en una posición de riesgo de caer en la exclusión social
EducaciónUn concurso impulsará proyectos innovadores en educación digitalProFuturo, programa impulsado por Fundación Telefónica y 'la Caixa', ha lanzado junto con Wayra, la aceleradora de 'startups' de Telefónica, una convocatoria a nivel mundial dirigida a emprendedores con proyectos innovadores en educación digital y de innovación pedagógica, en entornos vulnerables de Latinoamérica, África Subsahariana y Asia
El Instituto Tecnológico Telefónica ofrece el primer curso intensivo de Big Data ‘online’El Instituto Tecnológico Telefónica, iniciativa de Telefónica Educación Digital, iniciará el próximo 1 de abril el primer curso intensivo y ‘online’ (250 horas) sobre Big Data a través de su Campus Virtual y con titulación del propio instituto, según informó hoy la empresa en un comunicado
Logopedas denuncian la inexistencia de profesionales en los colegios públicosProfesionales de la logopedia denunciaron esta mañana la falta de profesionales en la educación pública. Justifican que su presencia en los centros es necesaria para ofrecer tratamiento y ayuda a los niños y jóvenes que necesiten resolver o mejorar alteraciones de la comunicación y el lenguaje, en especial los escolares con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Celaá apuesta por la tecnología y la transformación digital para una "educación del siglo XXI"La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, destacó este lunes la importancia de la tecnología y de la transformación digital para que la educación española sea un referente en el siglo XXI puesto que las ocupaciones “más creativas serán las menos afectadas por la robotización”
Formación ProfesionalEl Gobierno acuerda con Samsung y Ametic fomentar los estudios tecnológicos de FPLa ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, firmó este jueves varios convenios para fomentar la oferta formativa para los estudios de FP relacionados con la digitalización, las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y el big data e impulsar la presencia de las mujeres en esos ámbitos
Prisa adquirirá el 25% de Santillana a Victoria Capital PartnersEl Grupo Prisa ha comunicado a la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) el acuerdo para la adquisición del 25% de Santillana, actualmente propiedad de Victoria Capital Partners. Con esta compra, sujeta a la aprobación de las autoridades de competencia españolas, Prisa pasará a tener el 100% de la compañía
MadridFamma envía a los partidos sus propuestas sobre discapacidad física y orgánica para las elecciones autonómicas y municipalesLa Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunidad de Madrid (Famma-Cocemfe Madrid) transmitió este miércoles sus propuestas sociales sobre discapacidad física y orgánica a los grupos políticos a nivel municipal y autonómico, para que tengan en cuenta las necesidades del colectivo en el ámbito laboral, educativo, social y de acceso al ocio y a la cultura ante las elecciones del 26 de mayo
ONG piden a la Fiscalía de Menores que actúe contra una cuenta de Youtube de dos niñasSave the Children y el presidente del programa Recurra-Ginso, el exdefensor del Menor de la Comunidad de Madrid Javier Urra, pidieron este lunes a la Fiscalía de Menores de Barcelona que inicie una actuación “de oficio” sobre una cuenta de Youtube de dos niñas de seis y siete años, que cuenta con 11 millones de suscriptores y promociona productos de maquillaje
EducaciónCelaá propone un pacto educativo que cure la “hemorragia” que causó la LomceLa ministra de Educación y Formación Profesional y portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, defendió este lunes en el ‘Fórum Europa. Tribuna Euskadi’ la nueva ley de educación que llevará al Congreso de los Diputados en las próximas semanas y que está destinada a “curar la hemorragia” provocada por la Lomce. En este sentido, afirmó que su proyecto restablecerá el “equilibrio” que a su entender permaneció estable entre 1990 y 2013
El Ejecutivo se fija como “objetivo prioritario” que en 2025 el 90% de los jóvenes acabe la educación secundariaEl Ejecutivo se ha fijado como “objetivo prioritario” que en 2025 el 90% de los jóvenes españoles cuente con una titulación de educación secundaria, bien sea Bachillerato o FP, así como que al menos el 50% de la población infantil de entre 0 y 3 años sea atendida en un centro educativo, propuesta que, además, favorecería la participación de la mujer en el mercado laboral y actuaría sobre la brecha de género
La competencia digital de los alumnos del proyecto Samsung Smart School aumenta un 24% desde 2016La competencia digital de los participantes en el proyecto Samsung Smart School ha aumentado un 24% desde el año 2016, lo que supone 0,58 puntos más en dos cursos académicos, mientras que los alumnos de quinto y sexto de Primaria también han mejorado en las competencias de lingüística, con un incremento del 13% y 0,34 puntos más, y en el área de 'aprender a aprender', en la cual se advierte un aumento del 14% y 0,36 puntos más
CrecimientoLa Comisión Europa prevé un crecimiento “robusto” en España “si no ocurre nada drástico”El vicepresidente de la Comisión Europea y comisario de Fomento del Empleo, Crecimiento, Inversión y Competitividad, Jyrki Katainen, afirmó este jueves en el Foro de la Nueva Economía que España registrará este año un crecimiento “más moderado” pero que “seguirá siendo un crecimiento robusto si no ocurre nada drástico” y confió en que se mantenga la estabilidad económica
Formación vialLas autoescuelas digitales se unen ante el deseo de la DGT de obligar a ir a claseLas principales autoescuelas digitales, representadas por Dribo, MiCarnet, Miteórico, Obikar, PracticaTest y Súper Express, entre otras, han creado una plataforma con el fin de defender la educación vial online y apostar por un modelo de enseñanza basado en la innovación y el uso de las nuevas tecnologías