EducaciónSave the Children ve “insuficiente” subir 100 euros las becas de alumnos vulnerablesSave the Children consideró este jueves “insuficiente” la propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional de aumentar en 100 euros anuales las becas para los alumnos más vulnerables, y señaló que esa iniciativa “tendrá muy poco impacto si no se invierte lo suficiente”
EducaciónNace la plataforma 'Educación inclusiva sí, especial también'Asociaciones de personas con discapacidad y sus familias, colectivos docentes y centros privados han constituido la plataforma ‘Educación inclusiva sí, especial también’, en defensa de los centros de educación especial, ante los anuncios de proposiciones de ley para erradicarlos
Jóvenes y empleoExpertos en empleo señalan que los jóvenes con formación básica tendrán graves dificultades para encontrar empleo en los próximos cinco añosUn 93% de los expertos señala que los jóvenes que solo tengan una formación básica tendrán graves dificultades para encontrar empleo en los próximos cinco años, según los datos que se extraen del estudio 'Jóvenes y empleo: escenarios de futuro', realizado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), con la colaboración de Banco Santander y Telefónica
Ceapa, CCOO, UGT y STES presentan un voto particular al proyecto de real decreto sobre las becas del próximo cursoLa Confederación de Sindicatos de Trabajadores de Enseñanza–Intersindical (STEs-I), CCOO, UGT y la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) han emitido un voto particular en el Consejo Escolar del Estado al proyecto de Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2018-2019, y se modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de becas y ayudas al estudio personalizadas
Celaá responde a Duque que “la educación pública es la referente”La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, respondió este martes al ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, que “la educación pública es la referente del sistema educativo”, después de que salieran a la luz unas declaraciones del astronauta abogando por que la privada siga “corriendo por delante de la escuela pública”
DiscapacidadPlena Inclusión defiende los centros de educación especial del movimiento asociativo y pide "tranquilidad" a las familiasEl director de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, trasnmitió este viernes un mensaje de "tranquilidad" a las familias del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo ante los rumores aparecidos en los últimos días sobre "el presunto cierre de los centros de educación especial", que "han generado gran incertidumbre entre padres y madres"
La FP Dual, herramienta para mejorar la competitividad del sector de la construcciónEl Colegio de Arquitectos de Málaga acogió este jueves un encuentro de diferentes agentes de la construcción y de la educación para compartir experiencias y propuestas que ayuden a la profesionalización del sector de la construcción, específicamente a instaladores de placa de yeso laminado y falsos techos
Docentes InterinosLa Seguridad Social vigilará que no se despida a los docentes interinos en veranoLa Dirección General de Ordenación de la Seguridad Social ha dictado un criterio de actuación por el que advierte a las consejerías de Educación de las comunidades autónomas sobre la obligación de mantener el alta y la cotización al sistema de los docentes interinos no universitarios, durante los meses de julio y agosto, siempre que tengan derecho a las retribuciones en esos meses
El Congreso pide inyectores de adrenalina en todos los comedores escolaresEl Congreso de los Diputados aprobó este miércoles una proposición no de ley que insta a disponer de inyectores de adrenalina en todos los comedores escolares para evitar shocks anafilácticos entre menores alérgicos, así como impulsar un protocolo de actuación para evitar desenlaces fatales en caso de anafilaxis
Fuerzas ArmadasRobles anuncia un “plan de choque” para mejorar la “calidad de vida” de los militaresLa ministra de Defensa, Margarita Robles, anunció este miércoles su compromiso de afrontar un “plan de choque” que mejore la “calidad de vida” de la tropa y marinería que abarcará a los alojamientos logísticos, las instalaciones deportivas, la construcción de centros de educación infantil y la mejora de la conectividad de los acuartelamientos
EducaciónLa ministra Celaá considera “interesante” revertir los recortes educativos “en el menor tiempo posible”La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, anunció este miércoles que comenzará el diálogo “lo antes posible” para revertir “las medidas que más polémica han suscitado” y más “deterioro” han causado en el sistema educativo por la aplicación del Real Decreto 14/2012. Para ello, hablará con las partes implicadas, como son las comunidades autónomas y las universidades
Calidad educativaLa Administración cada vez da menos importancia a la Universidad, según el ‘Barómetro CYD’El barómetro de la Fundación CYD (Conocimiento y Desarrollo) denuncia que la importancia otorgada por las administraciones públicas a las políticas y recursos dirigidos al sistema universitario empeoran. También alerta de que ha caído la dotación de infraestructuras para la ciencia, la tecnología y la creación y transferencia de conocimiento
SanidadLa Fundación Espriu apuesta por proyectos como Ecoope para dar a conocer el cooperativismo sanitarioLa Fundación Espriu, la cuarta red de cooperativas sanitarias del mundo, destaca en un comunicado "la importancia de contar con proyectos que fomenten el conocimiento del cooperativismo a raíz de la celebración de un seminario internacional sobre emprendimiento cooperativo", como el que tuvo lugar en Santander los días 21 y 22 de junio en el marco del proyecto Ecoope
EducaciónUna investigación universitaria concluye que España incumple el derecho a la educación inclusivaUna investigación universitaria señala que España incumple el derecho a la educación inclusiva de los niños con discapacidad, crítica que tambien ha sido formulada recientemente en un informe de la ONU. El estudio pide que desaparezcan los centros de educación especial y las aulas específicas en centros ordinarios porque van contra los derechos humanos y más voluntad política para garantizar la educación de los niños
Barco 'Aquarius'Comienza la derivación de los 629 migrantes que fueron atendidos en ValenciaEl Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social ha puesto en marcha la derivación desde los dispositivos de primera acogida de las personas rescatadas por el barco 'Aquarius'. Hasta el momento, ya se ha trasladado a 207 personas, 158 a centros del Sistema Estatal de Acogida de Asilo y 49 en centros de acogida de la Generalitat Valenciana
Educación inclusivaEl Cermi exige garantizar el derecho a la educación inclusiva del alumnado con discapacidad: “Es una obligación legal y no un brindis al sol”El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha exigido la implantación de un único modelo de educación inclusiva en el que pueda ser escolarizado todo el alumnado con discapacidad, algo que “es una obligación legal recogida en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y que, en cambio, la legislación educativa en España recoge casi como un brindis al sol”
Memoria anualEl CES considera que en España hay un “mal desempleo” que es “difícil de atajar”El presidente del Consejo Económico y Social (CES), Marcos Peña, aseguró este jueves que el paro en España es un “mal desempleo”, porque es “muy elevado, muy segmentado y mal distribuido por zonas” y que, por tanto, resulta “difícil de atajar”
Día Europeo de la MúsicaCCOO pide fortalecer la Música en la Educación ObligatoriaLa Federación de Enseñanza de CCOO instó este jueves al nuevo Gobierno a "revertir los pasos hacia atrás" que en su opinión se han producido en la educación musical del alumnado. También pide a las administraciones educativas “que fortalezcan y amplíen la red de Escuelas de Música”, para garantizar el acceso de personas de distintas edades y situaciones