Día de la MujerMujeres sordas afirman sentirse “ignoradas” y reclaman por el 8-M igualdad de oportunidades y derechosMujeres sordas denuncian sentirse “ignoradas” ante la falta de compromiso con sus necesidades comunicativas. “Somos muchas las mujeres sordas en situaciones de precariedad, de violencia, y de enfermedad que nos hemos visto apartadas de los servicios e instituciones públicas durante esta crisis sanitaria”, explican en un manifiesto que la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) hizo público con motivo del Día Internacional de la Mujer
DiscapacidadRTVE se compromete a recuperar la calidad del servicio de lengua de signosLa administradora única provisional de RTVE, Rosa María Mateo, se comprometió este viernes a recuperar la calidad del servicio de lengua de signos, que se ha visto afectado por el nuevo diseño de los informativos que ha provocado que el tamaño de la 'ventana' en la que aparece el intérprete de lengua de signos haya sido reducido
DiscapacidadProfesionales sordos de la cultura piden más inversión en accesibilidadProfesionales sordos de la cultura piden más inversión en accesibilidad y reclaman que la oferta cultural de España incorpore la lengua de signos. Esta fue una de las conclusiones a las que llegaron los participantes del webinario sobre ‘Accesibilidad cultural para personas sordas’ organizado por la Fundación CNSE, entidad referente en la implementación de proyectos de accesibilidad orientados a la industria cultural
SolidaridadMás de 14.000 personas corren este fin de semana en 30 países por el derecho a la educaciónLa décima edición de la carrera de Entreculturas 'Corre por una causa' arranca este sábado para recaudar fondos para afrontar la emergencia educativa que ha acentuado el Covid-19. Por la pandemia, el evento será de forma virtual y congregará a 14.000 personas de 30 países
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DiscapacidadLa CNSE alerta sobre el aislamiento comunicativo que afecta al alumnado sordoLa Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) alertó sobre el aislamiento comunicativo que afecta al alumnado sordo ya que, según la entidad, cada comienzo de curso, recibe, canaliza y atiende, con la ayuda de su red asociativa, multitud de peticiones de alumnas y alumnos que quieren ver satisfechas sus necesidades educativas
DiscapacidadLa Fasican denuncia la discriminación que afecta alalumnado sordo de CanariasLa Federación de Asociaciones de Personas Sordas de las Islas Canarias (Fasican) mostró este miércoles su preocupación ante la situación que atraviesa el alumnado sordo, ya que, según ha informado, “los intérpretes de lengua de signos se han incorporado de forma tardía a las aulas, algunos de ellos aún siguen sin incorporarse y en la mayoría de los casos, ni siquiera cubren todo el horario lectivo”
ParlamentoLa ONCE pide que el Código Civil hable de “ceguera” y no de “discapacidad visual”El secretario General del Consejo General de la Organización Nacional de Ciegos de España (ONCE), Rafael de Lorenzo, propuso este martes que el proyecto de ley para reformar la legislación civil y procesal en materia de capacidad jurídica hable de “ceguera” en lugar de “discapacidad visual”, por entender que se refiere a un colectivo de personas cuyo grado de visión es tan bajo (inferior al 10%) que a efectos prácticos pueden asimilarse a quienes tienen ceguera total
Inclusión laboral26 personas con discapacidad se reconvierten en programadores de la mano de Fundación ONCEUn total de veintiséis personas con discapacidad de Madrid, Barcelona y Valencia han finalizado el curso ‘Programación para No Programadores’, que se lleva a cabo dentro de la iniciativa Por Talento Digital (http://www.portalentodigital.es/) de Fundación ONCE, con la colaboración de Inserta Empleo y el proveedor de formación Opinno
La CNSE exige atención a las necesidades del alumnado sordo en su vuelta a las aulasLa Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) ha hecho pública su preocupación por la vuelta a las aulas del alumnado sordo. A su juicio, la 'nueva normalidad' impuesta por el coronavirus coloca a las personas sordas en un escenario complejo en el que el uso de mascarillas y la distancia interpersonal dificultan enormemente la comunicación
pandemiaEl movimiento Cermi reclama a las administraciones que “no ignoren” las necesidades del alumnado con discapacidad en el nuevo cursoEl Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha reclamado a las administraciones educativas que “no ignoren” las necesidades específicas del alumnado con discapacidad en la vuelta a las aulas, tras la compleja situación que se ha vivido en el último trimestre del pasado curso académico por el cierre presencial de los centros educativos a consecuencia de la pandemia de Covid-19