DigitalizaciónQuienes viven en barrios pobres usan más las redes sociales que los residentes de los ricosUn estudio de investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), el Instituto IMDEA Networks y Orange Innovation concluye que en los barrios pobres se suelen utilizar más las redes sociales que en los ricos, mientras que en estos últimos se tiende a consumir más información en medios de comunicación tradicionales ‘on-line’
EducaciónLa clase social y el nivel económico familiar, factores determinantes para poder estudiar ‘online’Tener un espacio adecuado en casa o apoyos familiares “a mano” ha sido determinante para poder seguir de forma satisfactoria la educación híbrida impuesta durante el último curso. Estos dos factores son los responsables de las mayores brechas educativas entre pares, por delante de las que tienen que ver con carencias materiales
EducaciónSave the Children y Malasmadres piden a las comunidades autónomas que mantengan la presencialidad en las aulasSave the Children y la Asociación Yo No Renuncio del Club de Malasmadres piden a las consejerías de Sanidad y Educación que mantengan la presencialidad en las aulas ante la reunión que mantendrán este martes representantes autonómicos y del Gobierno central para decidir cómo será el regreso a las clases la próxima semana tras el fuerte repunte de contagios de la Covid-19
EducaciónCCOO pide bajar las ratios y aumentar plantillas para garantizar una vuelta segura a las aulasLa Federación de Enseñanza de CCOO reclamó este lunes que, en la reunión que el Ministerio de Educación y FP mantendrá mañana con las comunidades autónomas, se recuperen las medidas que el sindicato viene reivindicando desde el principio de la pandemia, especialmente la reducción de ratios a un máximo de 20 estudiantes por aula para garantizar la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros
EducaciónSave the Children y Malasmadres piden a las comunidades autónomas que mantengan la presencialidad en las aulasSave the Children y la Asociación Yo No Renuncio del Club de Malasmadres piden a las consejerías de Sanidad y Educación que mantengan la presencialidad en las aulas ante la reunión que mantendrán este martes representantes autonómicos y del Gobierno central para decidir cómo será el regreso a las clases la próxima semana tras el fuerte repunte de contagios de la Covid-19
CulturaCultura busca que la lectura sea un “hábito social real”El ministro de Cultura y Deporte, Miquel Iceta, presentó este jueves el Plan de Fomento de la Lectura 2021-2024, un instrumento que, con el lema ‘Lectura Infinita’, tiene como objetivo conseguir que la lectura sea un “hábito social real”
LaboralCaixaBank pide atajar la temporalidad junto con la dualidad laboral entre fijos y temporalesCaixabank Research ha pedido abordar, en el marco de la negociación de la reforma laboral, la temporalidad al ser un “problema acuciante”, junto con “otro mal endémico” como es la “dualidad entre unos trabajadores muy protegidos frente a otros con pocos derechos” que genera una “brecha de las condiciones laborales de los indefinidos y los temporales elevada”
SociedadEspaña es el cuarto país de la UE con más pobres cuyos padres fueron universitariosEspaña ocupa el cuarto puesto de países de la UE con mayor riesgo de que las personas adultas acaben en la pobreza pese a proceder de familias cuyos padres han cursado estudios universitarios y el séptimo con mayor pobreza heredada de progenitores con un bajo nivel educativo, según datos de Eurostat
SociedadEspaña es el cuarto país de la UE con más adultos pobres de padres universitariosEspaña ocupa el cuarto puesto de países de la UE con mayor riesgo de que las personas adultas acaben en la pobreza pese a proceder de familias cuyos padres han cursado estudios universitarios y el séptimo con mayor pobreza heredada de progenitores con un bajo nivel educativo, según datos de Eurostat difundidos este martes
EducaciónEl 70% de los niños de países pobres son incapaces de leer un relato simple por la Covid-19La proporción de niños de países de ingresos bajos y medios que viven en situación de pobreza de aprendizaje -definida como el porcentaje de niños de 10 años incapaces de leer y comprender un relato simple- era del 53% antes de la pandemia de la Covid-19 y podría llegar ahora al 70% por los cierres de las escuelas y a la ineficacia de la enseñanza a distancia para garantizar la continuidad educativa
EducaciónLa eliminación de barreras no supera el 70% en ningún país iberoamericanoLos países iberoamericanos se esforzaron en reducir las brechas educativas tras la irrupción de la pandemia y tuvieron en cuenta aspectos como el nivel socioeconómico, grupos étnicos, género o ruralidad. Sin embargo, la puesta en marcha de medidas para la eliminación de barreras no es generalizada en toda la región, y no supera el 70% en ningún país iberoamericano
PandemiaUn informe corrobora que la Covid-19 ha provocado cambios de vida, pensamiento, salud y relaciones socialesEl 60% de la población considera que la pandemia le está haciendo cambiar su forma de vivir, de pensar, de cuidar la salud y de relacionarse socialmente. También corrobora que las desigualdades sociales han aumentado a consecuencia de la pandemia y que la pobreza cada vez es más intensa y afecta más a las mujeres y a los jóvenes
EducaciónUnicef aboga por la forja de un pacto de Estado para garantizar un sistema educativo “estable y sostenible”El presidente de Unicef España, Gustavo Suárez Pertierra, comentó este viernes en el ‘Foro de la Nueva Sociedad’ que “no hay más remedio que ponerse de acuerdo entre todos los agentes sociales y los partidos políticos” si se aspira a que España cuente con un sistema educativo “estable y sostenible” que garantice un futuro lleno de oportunidades a los más jóvenes
TecnologíaAyuso anuncia la construcción de un centro de proceso de datos de altas prestacionesLa presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, anunció este lunes la construcción de un centro de proceso de datos de altas prestaciones, el Green Data Center, con el objetivo de albergar servicios de tecnologías de la información y ser pioneros en materias clave para el futuro de la región como la inteligencia artificial, blockchain o big data, entre otros
EducaciónEducación destina más de 8 millones de euros a la digitalización de la educación en Ceuta y MelillaEl Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) detalló este miércoles las inversiones previstas en digitalización en la ciudad de Ceuta, que incluyen el plan para la mejora de la competencia digital educativa en la ciudad de Ceuta, la instalación de aulas digitales y la dotación de dispositivos portátiles para el alumnado vulnerable