EducaciónEl 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros ordinarios el curso pasadoEl 83% de los alumnos con discapacidad estudió en centros educativos ordinarios durante el curso 2019-2020. Esto supone que 185.854 de los 223.805 alumnos con necesidades asociadas a discapacidad o trastorno grave estudiaban en centros con alumnos sin discapacidad, frente al 17% restante (38.068) que estudiaba en centros de educación especial, dedicados exclusivamente a alumnado con discapacidad
Empleo y discapacidadDown Madrid y Fundación ONCE, unidos para mejorar la empleabilidad de personas con discapacidadCoincidiendo con el Día Internacional de los Trabajadores, Down Madrid y Fundación ONCE presentan los resultados del proyecto ‘DI_Talento’. Se trata de un programa formativo que se enmarca en la convocatoria de ayudas de Fundación ONCE para proyectos dirigidos a personas jóvenes con discapacidad. El objetivo principal de ‘DI_Talento’ se centra en ampliar los conocimientos teóricos y prácticos de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual
EducaciónEl Consejo Escolar del Estado pide subir las becas a los alumnos con discapacidad en al menos un 50%El Consejo Escolar del Estado pide que “el importe de todas las ayudas y subsidios previstos se incrementarán en un 50 por ciento cuando el alumnado tenga una discapacidad reconocida con un grado entre el 33 y el 65 por ciento, y en un 100 por cien en el caso de discapacidad superior al 65 por ciento”
Educación superiorAmpliaciónEl 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de sus estudiosEl 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de su formación superior, según pone de manifiesto el V Estudio ‘Universidad y Discapacidad’, elaborado por la Fundación Universia (con el apoyo de Banco Santander), Fundación ONCE, Crue Universidades Españolas, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y el Real Patronato sobre Discapacidad
DiscapacidadLasquetty asegura que la Comunidad seguirá apoyando los Centros Especiales de EmpleoEl consejero de Hacienda de la Comunidad de Madrid, Javier Fernández-Lasquetty, confirmó este viernes la continuidad del apoyo del Gobierno regional a los Centros Especiales de Empleo, destacando que “realizan una función esencial, como mercado laboral protegido, formando en una profesión a las personas con discapacidad y facilitando su tránsito hacia un puesto de trabajo en la empresa ordinaria”
UniversidadesVídeoLa Fundación Universitaria San Pablo CEU promueve una sociedad “más sensible” a la discapacidadFundación Universitaria San Pablo CEU, como institución educativa, se considera responsable de fomentar la inclusión de las personas con discapacidad y de favorecer las oportunidades de quienes, por diferentes situaciones, lo tienen más complicado para acceder a una educación superior o reglada. Para ello, desarrolla varios proyectos que, según la directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, contribuyen a que la sociedad sea “más sensible”
TauromaquiaDani, un joven con discapacidad que sueña el toreo con dos muletasDaniel González Hevás es un joven madrileño con discapacidad física e intelectual que quiso ser torero. Las circunstancias se lo impidieron, pero él no abandonó su gran afición gracias a la "familia" que le acoge en la Asociación de Aficionados Prácticos Jesús Pérez 'El Madrileño'
EducaciónPlena inclusión pide a Celaá recursos para que las nuevas leyes consigan la inclusión de los alumnos con discapacidadEl presidente de la confederación Plena inclusión España, Santiago López, transmitió este miércoles a la ministra de Educación, Isabel Celaá, su confianza en que la nueva Ley de Educación (Lomloe) y la futura Ley de Formación Profesional impulsarán la integración educativa de las personas con discapacidad intelectual, y le pidió garantizar los recursos necesarios para ello
Casa RealLa princesa Leonor cursará el Bachillerato Internacional en Reino UnidoLos Reyes anunciaron este miércoles que la princesa de Asturias cursará el programa de estudios del Bachillerato Internacional de la institución educativa Colegios del Mundo Unido (UWC) en el UWC Atlantic College de Gales, en Reino Unido
MadridLa Comunidad de Madrid reanuda las visitas escolares a Metro para enseñar el funcionamiento del suburbanoLa Comunidad de Madrid ha retomado las visitas escolares a Metro, dirigidas a niños de 1º a 6º de Educación Primaria, así como a alumnos de Centros de Educación Especial y Centros Ocupacionales, para que aprendan cómo funciona el suburbano. Durante este curso escolar, prevé realizar una media de doce actividades mensuales en las que participen aproximadamente 250 alumnos
Plena inclusión solicita al Ministerio de Educación y Formación Profesional y a las comunidades autónomas que primen los apoyos para el alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en los planes previstos para la vuelta a las aulas en septiembre
Fundación ONCE ha abierto su V Convocatoria de ayudas para el desarrollo de programas universitarios de formación para el empleo dirigidos a jóvenes con discapacidad intelectual inscritos en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil
Coincidiendo con el Día Internacional de los Trabajadores, Down Madrid y Fundación ONCE presentan los resultados del proyecto ‘DI_Talento’. Se trata de un programa formativo que se enmarca en la convocatoria de ayudas de Fundación ONCE para proyectos dirigidos a personas jóvenes con discapacidad. El objetivo principal de ‘DI_Talento’ se centra en ampliar los conocimientos teóricos y prácticos de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual
El IV Congreso ‘Por ti Mismo’, organizado por los alumnos del programa de formación postobligatoria Focus de Down Madrid, ha abordado temas de actualidad relacionados con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, entre ellos los relativos a la educación, la igualdad de género y el empleo
El 21% de los universitarios con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de su formación superior, según pone de manifiesto el V Estudio ‘Universidad y Discapacidad’, elaborado por la Fundación Universia (con el apoyo de Banco Santander), Fundación ONCE, Crue Universidades Españolas, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y el Real Patronato sobre Discapacidad
El 21% de los estudiantes con discapacidad afirma haberse sentido discriminado en alguna ocasión a lo largo de sus estudios universitarios, según el V Estudio ‘Universidad y Discapacidad’, que aborda el grado de inclusión actual de las personas con discapacidad en la educación superior española
Fundación Universitaria San Pablo CEU, como institución educativa, se considera responsable de fomentar la inclusión de las personas con discapacidad y de favorecer las oportunidades de quienes, por diferentes situaciones, lo tienen más complicado para acceder a una educación superior o reglada. Para ello, desarrolla varios proyectos que, según la directora de Universidades CEU, Rosa Visiedo, contribuyen a que la sociedad sea “más sensible”
El consejero de Sanidad de la Comunidad de Madrid, Enrique Ruiz Escudero, se comprometió este lunes a garantizar "una atención especializada" a las personas con síndrome de Down, "impulsando programas para fomentar su autonomía y su integración laboral"
Daniel González Hevás es un joven madrileño con discapacidad física e intelectual que quiso ser torero. Las circunstancias se lo impidieron, pero él no abandonó su gran afición gracias a la "familia" que le acoge en la Asociación de Aficionados Prácticos Jesús Pérez 'El Madrileño'
Dirigentes de la Confederación Autismo España y del sector de la discapacidad, responsables del Ministerio de Educación y representantes políticos destacaron este jueves la capacidad de la Formación Profesional como vía para impulsar la inclusión social y laboral de las personas con Síndrome de Asperger
Los Reyes anunciaron este miércoles que la princesa de Asturias cursará el programa de estudios del Bachillerato Internacional de la institución educativa Colegios del Mundo Unido (UWC) en el UWC Atlantic College de Gales, en Reino Unido
Down Madrid consolidará este año la transformación digital de sus servicios para evitar que la tecnología sea “un factor de exclusión social” para las personas con discapacidad intelectual
Casi la mitad de las mujeres con síndrome de Down ha sentido algún tipo de discriminación a lo largo de su etapa educativa y un porcentaje similar considera que el sistema carece de los recursos y apoyos adecuados y necesarios
