EducaciónEndesa colabora con 27 institutos de FP Dual para favorecer el empleo de 231 alumnosUn total de 231 alumnos de 27 Institutos de Formación Profesional que imparten la FP Dual en operación y mantenimiento de las redes de media y baja tensión tienen, por segundo año consecutivo, “la oportunidad de experimentar en primera persona” el día a día del trabajo de campo que realiza e-distribución, la filial de redes de Endesa
Propiedad intelectualCedro y la Generalitat Valenciana se alían para promover la creación y la propiedad intelectualEl Centro Español de Derechos Reprográficos (Cedro) y la Generalitat Valenciana rubricaron este miércoles un acuerdo estratégico para colaborar en aquellas actividades diseñadas para promover la creación literaria y editorial en la Comunidad Valenciana y reforzar la conciencia sobre la importancia de los derechos de propiedad intelectual en la región
TribunalesEl Tribunal de Cuentas realizará 119 fiscalizaciones a lo largo de 2024El Programa de Fiscalizaciones para el año 2024 del Tribunal de Cuentas (TCu) contiene 119 actuaciones, 24 de las cuales se realizarán por mandato legal y otras 95 serán a iniciativa de TCu. La mayoría de las fiscalizaciones se aprobarán en 2024 y otras empezarán sus trabajos en este año, pero se aprobarán en 2025
EducaciónAlegría pide una “lectura sosegada” del informe PISA pero evita hablar de la educación en CataluñaLa ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, aseguró este miércoles en el Congreso de los Diputados que es necesario hacer “una lectura sosegada” del reciente informe PISA, aunque rehusó hablar de la educación en Cataluña, comunidad que ha presentado malos resultados atribuidos por algunos sectores a la educación en catalán
ODSLa Aecid reconoce a diez centros docentes con el XIII Premio Nacional de Educación para el DesarrolloLa Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid) entregó este viernes en su sede en Madrid el Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer, en cuya decimotercera edición reconoció a diez proyectos realizados durante el curso académico 2022/2023 por centros docentes de Las Palmas (Gran Canaria), Errenteria (Guipúzcoa), Pamplona (Navarra), Córdoba, Albaida (Valencia), La Puebla de Alfindén (Zaragoza), Torrelobatón (Valladolid), Zamora, Elche (Alicante) y Valladolid
TecnológicasFundación Vodafone colabora con la OCDE y el Gobierno para impulsar las vocaciones STEM entre las niñasLa Fundación Vodafone ha participado en la Conferencia Internacional 'El futuro de las chicas en STE(A)M', organizada en Madrid por la OCDE y el Ministerio de Educación como parte del programa de la presidencia española del Consejo de la UE para concienciar sobre la importancia de fomentar las vocaciones STE(A)M entre las niñas y las jóvenes
ReconocimientoVithas, premio CEU Ángel Herrera por su colaboración con el sector educativoVithas recibirá uno de los Premios CEU Ángel Herrera que anualmente concede la Fundación Universitaria San Pablo CEU. La categoría por la que el grupo hospitalario ha sido galardonado es la de la ‘Colaboración empresarial con el sector educativo’. Con este premio, la Fundación Universitaria San Pablo CEU reconoce la labor de esta institución por sus “actividades docentes, científicas, asistenciales, educativas y de divulgación”
BancaVoluntariado CaixaBank y el IEF formarán a más de 1.500 jóvenes madrileños en cultura financiera básicaVoluntariado CaixaBank y el Instituto de Estudios Financieros (IEF) han impulsado el programa ‘Finanzas para Jóvenes’, con el que pretenden formar en cultura financiera básica a más de 1.500 jóvenes madrileños alumnos de 4º de la ESO, con el objetivo de ayudarles a tomar decisiones responsables sobre su economía personal
Aniversario ConstituciónAsí empezó la lucha de la discapacidad para reformar el artículo 49 de la ConstituciónLa sociedad casi al completo coincide en la necesidad imperiosa de reformar el artículo 49 de la Constitución para cambiar el término “disminuidos” y sustituirlo por “personas con discapacidad” de acuerdo al lenguaje adecuado del siglo XXI y, sobre todo, a la realidad social para un tratamiento inclusivo de este colectivo en todos los ámbitos
EmpleoEl 80 % de los empleos más demandados en 2030 serán nuevosEl 80 % de los empleos más demandados en 2030 serán nuevos, según indica el Foro Económico Mundial. La sociedad actual se encuentra en permanente cambio y el ecosistema laboral no es ajeno a ello
EducaciónEducación manifiesta que los jóvenes “deben imaginar y soñar la educación europea de 2030”El secretario de Estado de Educación, José Manuel Bar, expresó este jueves que “los jóvenes deben imaginar y soñar la educación europea de 2030”, en la en la Cumbre Europea de Educación, en Bruselas, que estuvo centrada en la construcción del Espacio Europeo de Educación